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| 內容簡介： |
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为了适应国家对毒品问题治理体系和治理能力法治化的新要求，为了适应司法行政戒毒工作转型发展新形势与新任务的需要，也为了进一步促进司法行政戒毒人民警察队伍的专业化发展、全面提升从业人员的职业技能和综合素质，《戒毒人员教育矫正实务》结合司法行政戒毒系统教育矫正工作的职业特点和岗位需求，对教育矫正的基础知识与实务操作进行了较为全面而系统的阐述。
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| 目錄：
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第一章 教育矫正工作概述
第一节 教育矫正的概念界定
第二节 教育矫正的主要特征
第三节 教育矫正的基本原则
第四节 教育矫正的工作任务
第二章 教育矫正工作机制
第一节 教育矫正的机构设置
第二节 教育矫正的队伍建设
第三节 教育矫正的工作流程
第三章 法律常识教育
第一节 法律常识教育的教学目标
第二节 法律常识教育的教学内容
第三节 法律常识教育的教学方法
第四节 法律常识教育的组织实施
第四章 思想道德教育
第一节 思想道德教育的教学目标
第二节 思想道德教育的教学内容
第三节 思想道德教育的教学方法
第四节 思想道德教育的组织实施
第五章 戒毒常识教育
第一节 戒毒常识教育的教学目标
第二节 戒毒常识教育的教学内容
第三节 戒毒常识教育的教学方法
第四节 戒毒常识教育的组织实施
第六章 心理健康教育
第一节 心理健康教育的教学目标
第二节 心理健康教育的教学内容
第三节 心理健康教育的教学方法
第四节 心理健康教育的组织实施
第七章 行为养成教育
第一节 行为养成教育的教学目标
第二节 行为养成教育的教学内容
第三节 行为养成教育的教学方法
第四节 行为养成教育的组织实施
第八章 文化素质教育
第一节 文化素质教育的教学目标
第二节 文化素质教育的教学内容
第三节 文化素质教育的教学方法
第四节 文化素质教育的组织实施
第九章 劳动与职业技能教育
第一节 劳动与职业技能教育的教学目标
第二节 劳动与职业技能教育的教学内容
第三节 劳动与职业技能教育的教学方法
第四节 劳动与职业技能教育的组织实施
第十章 回归社会教育
第一节 回归社会教育的教学目标
第二节 回归社会教育的教学内容
第三节 回归社会教育的教学方法
第四节 回归社会教育的组织实施
第十一章 集体教育
第一节 集体教育概述
第二节 课堂教学
第三节 讲评教育
第四节 专题教育
第十二章 分类教育
第一节 分类教育概述
第二节 未成年戒毒人员的教育矫正
第三节 女性戒毒人员的教育矫正
第四节 病残戒毒人员的教育矫正
第五节 少数民族戒毒人员的教育矫正
第六节 吸食传统毒品戒毒人员的教育矫正
第七节 吸食合成毒品戒毒人员的教育矫正
第十三章 个别教育
第一节 个别教育概述
第二节 个别谈话教育
第三节 个别辅导
第十四章 辅助教育
第一节 辅助教育概述
第二节 亲情帮教
第三节 社会帮教
第四节 场所戒治文化建设
第十五章 教育矫正评估
第一节 教育矫正评估的概念与功能
第二节 教育矫正评估的属性、原则与分类
第三节 教育矫正评估的内容与标准
第四节 教育矫正评估的程序与结果运用
第十六章 教育矫正工作文书
第一节 教育矫正工作文书概述
第二节 教育矫正工作常用文书
第三节 教育矫正工作文书的信息化应用
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| 內容試閱：
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前 言
自20世纪中期以来，毒品在全球范围内持续泛滥，治理毒品问题已成为国际社会共同面临的一个难题。进入21世纪以来，受多种因素影响，我国毒品违法犯罪日益猖獗，禁毒形势日趋严峻复杂，毒品违法犯罪治理任重道远。
2007年12月29日，第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了《中华人民共和国禁毒法》（以下简称《禁毒法》）。2011年6月22日，国务院第160次常务会议通过了《戒毒条例》（2018年9月18日修订）。公安部、司法部、国家禁毒办、卫计委等部门或单独或联合制定了一系列禁毒戒毒部门规章、法律文件。2014年7月6日，中共中央、国务院印发了《关于加强禁毒工作的意见》，把禁毒工作纳入国家安全战略以及平安中国、法治中国建设之中。2018年6月25日，习近平总书记对禁毒工作作出重要指示：“要加强党的领导，充分发挥政治优势和制度优势，完善治理体系，压实工作责任，广泛发动群众，走中国特色的毒品问题治理之路，坚决打赢新时代禁毒人民战争。”2020年6月23日，习近平总书记再次指出：“各级党委和政府要坚持以人民为中心的发展思想，以对国家、对民族、对人民、对历史高度负责的态度，坚持厉行禁毒方针，打好禁毒人民战争，完善毒品治理体系，深化禁毒国际合作，推动禁毒工作不断取得新成效，为维护社会和谐稳定、保障人民安居乐业作出新的更大贡献。”
戒毒工作是禁毒系统工程的重要组成部分，强制隔离戒毒是一项具有中国法治特色的戒毒措施。提高强制隔离戒毒工作质量，减少或预防戒毒人员复吸，对于提升禁毒工程的成效具有非常重要的作用。2014年4月，习近平总书记在听取司法部工作汇报时作出重要指示，明确指出：“戒毒工作是新时期司法行政工作的重点之一”，要“不断提高戒毒工作水平”。教育矫正作为司法行政戒毒工作的重要组成部分，贯穿于司法行政戒毒工作的全过程。教育矫正不仅是帮助戒毒人员改变错误认知、强化戒毒动机、坚定戒毒信念的基本手段，而且是引导他们转变成瘾行为、应对复吸危机、顺利回归社会的主要途径。
为适应我国戒毒工作的顺利发展，培养政治立场坚定、业务能力过硬的高素质戒毒人民警察，中央司法警官学院顺应时代需求，积极推进禁毒学专业（戒毒学方向）建设。中央司法警官学院矫正教育系组织编写了禁毒学专业（戒毒学方向）系列教材，编者既有从事戒毒领域教学科研的专家、学者，也有长期工作在戒毒工作一线的实务专家。
《戒毒人员教育矫正实务》一书由宋秋英副教授、姜祖桢教授担任主编，主编提出编写提纲后，经集体讨论修订完善，最后由主编统稿、定稿。
撰稿人及分工如下（以撰写章节先后为序）：
宋秋英（中央司法警官学院副教授，第一章第一节）；
姜祖桢（中央司法警官学院教授，第一章第二节）；
张 凯（中央司法警官学院副教授，第一章第三节）；
赵志刚（北京市戒毒管理局戒毒教育处一级主任科员，第一章第四节、第六章）；
赤 艳（中央司法警官学院教授，第二章第一、二节）；
何 葵（中央司法警官学院教授，第二章第三节）；
赵金凤（北京市天堂河女子强制隔离戒毒所教育矫正中心一级主任科员，第三章）；
姚晓霞（北京市天堂河女子强制隔离戒毒所教育矫正中心一级警长，第四章）；
陈 琳（北京市天堂河女子强制隔离戒毒所教育矫正中心一级警长，第五章）；
兰海文（广东省戒毒管理局一级主任科员，第七章第一、二节）；
罗海军（广东省戒毒管理干部学校二级警长，第七章第三、四节）；
曾佑平（广东省女子强制隔离戒毒所二级警长，第八章）；
刘万胜（广东省第二强制隔离戒毒所三级警长，第九章）；
邹增和（广东省南丰强制隔离戒毒所三级警长，第十章）；
曾 亮（湖南省新开铺强制隔离戒毒所四级高级警长，第十一章）；
郭 崧（浙江省拱宸强制隔离戒毒所一级警长，第十二章）；
贺杰军（重庆市涪陵强制隔离戒毒所四级高级警长，第十三章）；
唐晨杰（四川省司法厅政治部组织干部处二级主任科员，第十四章第一、二节）；
周 利（四川省女子强制隔离戒毒所副所长，第十四章第三、四节）；
李 颖（江苏省司法厅监狱戒毒工作指导处挂职干部，第十五章）；
戴春亚（江苏省戒毒管理局教育矫治办公室四级调研员，第十六章）。
由于编者水平与时间有限，本书难免有错漏舛误之处，诚请专家学者和实务工作者予以批评指正，以便将来修订时采摭纳言。同时，在撰写过程中，编者参阅、借鉴、引用了大量国内专家、学者以及实务工作者的学术成果，在此表示真诚的感谢！尽管努力做到对所引用内容予以注明，但仍存在对个别引用未予以明示、部分表述有错讹之处，在此一并致歉！
《戒毒人员教育矫正实务》编写组
2023年1月25日
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