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| 編輯推薦： |
冰心奖获奖者李一锋儿童文学长篇小说新作，
中国动物小说大王沈石溪作序力荐。
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| 內容簡介： |
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《抱尤克里里的小铁皮》是李一锋全新儿童文学长篇小说。小说讲述了十岁那年的夏天，小铁皮因一场病，遇见了石斛村里的琴爷爷。爷孙惺惺相惜，在琴爷爷的鼓励下，小铁皮学会了弹奏尤克里里，但因他失去好朋友花花及目睹妈妈采撷铁皮石斛从树上摔下来后，决定独自去古城寻找五岁时突然消失的父亲。他一路经受了孤独、挫折和艰险，在拾荒老奶奶、货车司机、烧饼店老婆婆等好心人帮助下，感受到人间真情和温暖，学会了坚强，战胜了惧怕。
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| 關於作者： |
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李一锋，教师，浙江省作家协会会员，闲暇之余喜欢阅读、旅游、写作。著有长篇小说《鱼我》，儿童文学长篇小说《遇见男孩丁小点》《再见男孩丁小点》，散文合集《亲历中国改革开放40年》。
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| 目錄：
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上 部
章 小铁皮和小铁皮 003
第二章 小铁皮和老爷爷 013
第三章 小铁皮和老爷爷 024
第四章 小铁皮和黑鸭 037
第五章 小铁皮和坏小孩 047
第六章 小铁皮和老爷爷 054
第七章 小铁皮和花花 068
第八章 小铁皮和花花 073
第九章 小铁皮和妈妈 077
第十章 小铁皮和老爷爷 088
下 部
章 小铁皮和傻乎乎 099
第二章 小铁皮和傻乎乎 111
第三章 小铁皮和老奶奶 114
第四章 小铁皮和捡一 125
第五章 小铁皮和捡一 135
第六章 小铁皮和傻乎乎 144
第七章 小铁皮和“坏蛋” 155
第八章 小铁皮和“坏蛋” 164
第九章 小铁皮和“坏蛋” 174
第十章 小铁皮和小铁皮 190
第十一章 小铁皮和小铁皮 202
第十二章 小铁皮和老奶奶 210
第十三章 小铁皮和孩子们 217
第十四章 小铁皮和老婆婆 222
第十五章 小铁皮和小伙子 229
第十六章 小铁皮和小铁皮 238
第十七章 小铁皮和田小俊 245
第十八章 小铁皮和田小俊 260
第十九章 小铁皮和田小俊 268
第二十章 小铁皮和田小俊 274
第二十一章 小铁皮和小铁皮 280
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| 內容試閱：
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序?写作，是一种庄严的仪式
我青少年时期看过许多关于苦难成长题材的小说，如查尔斯·狄更斯的《雾都孤儿》，高尔基的《童年》，克里斯托弗·保罗·柯蒂斯的《我叫巴德，不叫巴弟》……这些书写生命孤独成长的小说，曾给予我极大的心灵慰藉。
卢梭说，磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。
我的青年作家朋友李一锋这部新作《抱尤克里里的小铁皮》属于后者，它不仅让我看到生命成长里的悲情，更诠释了生命在逆境中生发出来的一种向上、阳光、温暖的力量。一个十岁的小男孩面对生活的艰难与困境，尤其面对医生说生命将“不会超过五年”这样沉重又残酷的命运打击，小男孩没有陷入恐惧、悲观，而是积极地挑战与突破自我，走出心理的阴影、生命的黑暗，去迎接属于自己的未来。
小说讲述了小铁皮十岁那年的夏天，因一场病遇见了隐居石斛村里的琴爷爷。“爷孙”惺惺相惜，在琴爷爷的鼓励下，小铁皮学会了弹奏尤克里里，但因他失去好朋友花花以及目睹妈妈采撷铁皮石斛从树上摔下来，他决定独自去古城寻找五岁时突然消失的父亲。他一路经受了孤独、挫折和艰险，在拾荒老奶奶、货车司机“坏蛋”、烧饼店老婆婆等好心人帮助下，感受到人间真情和温暖，学会了坚强，战胜了惧怕，后在“小福尔摩斯”田小俊的侦探与帮助下，找到爸爸离他而去的背后真相……
小说，如果说得直白一点，其实就是故事，但故事也分好故事与坏故事。好故事必定会引人入胜。好故事是有一定标准的——它是有技巧的，有艺术的，有内涵的，有审美的。虽然，儿童小说，更多的阅读群体指向儿童，对于儿童来说，他们可能喜欢一看到底的故事，因为阅读起来不费劲，一气呵成。但我想，这样的故事只是一时讨孩子“欢心”，随着孩子阅读力与感悟力的提升，孩子逐渐会喜欢那种故事情节有迂回的小说，不喜欢平铺直叙、单一乏味的故事，而喜欢作家为他精心设置一个个“陷阱”，让阅读有一种期待与不确定性，这才是小说的魅力与阅读的快乐。
《抱尤克里里的小铁皮》讲述小男孩孤身到古城寻找父亲的故事，故事主线虽简单，但作者在人物和情节的安排上，如他创作的《遇见男孩丁小点》《再见男孩丁小点》一样，依然采用多面铺展的方式，安排一系列与小铁皮有着类似命运的人物，为读者营造阅读期待，如，因一场车祸失去亲人隐居在石斛村的琴爷爷、残疾女孩花花、失去儿子的司机“坏蛋”、拾荒老奶奶，及父母离异的捡一、孤儿捡二捡三……每一个人物，围绕小铁皮精心安排，如此，大大丰盈了小说，让小说变得多面起来，人物形象深刻起来，凸显了小说主体。同时，作者在小说中多处巧设悬念，推动情节发展，例如五岁那年，小铁皮的父亲突然消失，村民中流言蜚语，猜测不断；又如小铁皮在城里寻找父亲，遇见一位女司机开着父亲曾经开过的小货车，后来因为这辆小货车，他闯进了梦想滩的小树林，与女司机“大战”；哪怕是小铁皮在路上捡到了小狗“傻乎乎”，作者也巧妙安排了一场滑稽又有温情的“小狗认亲记”……这些小细节貌似不经意，但都是作者的精心设计，这样的“暗线索”的安排，让小说变得立体起来，像是被切割好的钻石，在明亮处，大放光彩，熠熠生辉。
为此，一部好作品，在故事情节上一定要有一定的阅读障碍。何为“阅读障碍”？就是作者安排故事情节的线索不能太单一，要努力做到多线展开，多面立体地交叉叙述，故事中有故事——让故事变得错综复杂起来，这样，孩子们阅读起来，才不至于觉得故事很干瘪单一。
阅读一本小说，应该就像是孩子们在经历一番旅行或探索，一直到读毕小说，依然还情趣盎然，或意犹未尽，或妙不可言，或念念不忘。
其次是审美，我这里说的“审美”，更多指向的是小说语言。
喜怒哀乐，悲欢离合。我想，故事主题与情感应该是大同小异的，但同样的故事，在会讲故事人的嘴里说出来就不一样了。所以，故事好与不好，从某种意义上来讲，其实就是语言的魅力，也就是说，小说，说到底就是语言的艺术。对于儿童小说，可能语言不需要像成人小说那样讲究深刻、富有哲理，但好的儿童小说，它的语言也必是风趣的、诗意的，具有审美情趣的。李一锋的新小说《抱尤克里里的小铁皮》，延续了小说《遇见男孩丁小点》《再见男孩丁小点》的诗性表达，小铁皮的语言、神思及环境的描写，把读者带到一个童心、诗心、爱心的境界里。我们不仅看见了小说中人物的成长苦难，也看见了温情与爱，正是作者叙述故事的纯美诗性文字，让故事散发出文学的魅力与人性的光芒。我们在读小说，似乎也在读作者的内心世界，读他生命里的那种温情、美好及成长路上的那份苦难。
如小说的结尾：
……车子摇摇晃晃，开出古城，田野，村落，横亘绵延的山峦……
小铁皮手捧着爸爸的花儿，看着窗外秋天一幅幅流动的彩色的画，他深深记住了那个叫“小铁皮花卉基地”的小院，记住了园艺师阿姨说的话，世间爱的方式有千万种，有一些爱，渺小如一株草，一朵花，但它深沉，伟大……慢慢地，小铁皮的脑海里酝酿出一个花儿般的计划，他相信，这个美好的计划，石斛村里的人不知道，妈妈不知道，连小福尔摩斯田小俊也不会知道……
我想，每一位读者读到这样温情的文字都会为之感动，感受到男孩小铁皮内心经历苦难之后生发出来的那份执念与梦想……
有时候，小说的语言所带来的美的力量不亚于故事本身。
一个孩子满心欢喜地捧起一部儿童小说，他不仅要收获一个好故事，更要领略到文字带给他的愉悦和惊喜，甚至还有心灵的洗涤、人性的向善与灵魂的高贵。
我想，这应该是儿童小说家们努力的一种方向与使命。
我并没有与李一锋见过面，我们只是在微信里聊过天，知道他是一名小学老师，至今还在从事教学工作。从微信中，感受他是一个真诚且有梦想的人。一天，他发来信息恳请我给他的新小说写一个序言。我很惊讶，在忙碌的教师群体中还有一个老师热爱儿童文学，并为此乐此不疲写出一些作品。我也曾经当过小学老师，我们都是孩子精神世界的“点灯人”，我们以讲故事的方式与孩子们的童年坐在一起，看见人世间里有苦难与爱，当然也看见了善良、美好和自己……
祝愿李一锋创作更多优秀的儿童小说。
是为序。
2023年4月30日
（沈石溪，中国当代著名动物小说家，
被誉为“中国动物小说大王”）
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