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| 編輯推薦： |
科学的阅读和学习结构，提升阅读素养
飞越传统课堂，增长人文素养，学会深入思考：全书分为冒险故事——背景知识——培养思考力三个部分，通过生动有趣的故事吸引小读者的阅读兴趣；在看完主人公的故事后对历史人物的生平和相关主题产生学习兴趣，从而阅读相关知识；通过回答四个开放式问题引导孩子充分吸收阅读内容，将其充分内化为个人人文素养，提升阅读能力和深度思考能力。
故事后专门设有三节“向导的特别课程”，包含“伟大历史人物的小传”“世界小史”“培养思维能力的人文科学”三部分，一方面提供清楚的知识信息，一方面提出思考性问题，让孩子在阅读故事后，不仅能获取知识拓展视野，更重要的是，建立自我观点，培养独立思考的批判力。
创造力十足的趣味阅读体验，以全新视角更新人文通识知识
奇奇怪怪的冒险向导带你体验不可思议的穿越教室，充分放飞创造力和想象力，小读者会带着主人公的烦恼，一同穿越时空，回到过去，和伟大的历史人物相遇，并一同展开有趣又新奇的人文之旅。
突显人文教育的价值，培养思维能力，建立完备的世界观
该系列聚焦人类社会与文明发展的五大领域：科学、政治、经济、艺术与媒介，增长人文历史知识、全/面提升人
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| 內容簡介： |
【系列介绍】
该系列分为五个主题，分别是：《牛顿的铸币疑案》讨论如何树立正确的财富观；《米开朗琪罗的穹顶壁画》讨论艺术真/正的价值是什么；《爱迪生的八卦小报》讨论媒体的正确作用是什么；《圣女贞德后的心愿》讨论我们为什么反对战争；《诺贝尔的真假遗书》讨论科学发展的利弊。“奇妙的人文冒险”聚焦人类社会与文明发展的五大领域：科学、政治、经济、艺术与媒介，通过有趣的人文冒险故事，增长孩子的人文历史知识、全/面提升人文素养，进一步认识和反思人类的发展和进步。
在这套书中，故事的主人公总能穿越时空、回到过去，和伟大的历史人物相遇，并一同展开有趣又新奇的人文冒险之旅。而在重游历史的冒险之旅中，读者也能跟着主人公在完成主题游戏任务回到现实的过程中，学习与省思、找到属于自己的答案，进而解决生活中的烦恼。小读者不仅能在书中学到人文历史知识，提升人文素养，还能进一步了解故事的历史背景知识，提升逻辑分析力和深入思考能力。
【分册介绍】
《牛顿的铸币局疑案：如何树立正确的财富观》
“如果我是有钱人家的小孩该有多好！”你是不是这样想过？
至少力灿无数次这样梦想过，当为钱烦恼的他受到邻家大哥的指使，想要伸手偷钱的瞬间，他遇上了大胡子爷爷，还去了英国跟牛顿一起搜查犯人！力灿能成功抓到犯人、解决钱财的烦恼吗？快与伟大的历史人物一起进入历史中冒险，思考财富的意义吧！
力灿一心幻想成为有钱人，某天，他通过奇妙的人文教室冒险来到了17世纪的英国，还误打误撞地跟着牛顿一同调查起伪币制造疑案。力灿因此协助牛顿破获了案件，目睹了牛顿成为有钱人的经过。在这次冒险之旅中，他明白了应该如何赚钱和花钱，树立了正确的财富观。
《米开朗琪罗的穹顶壁画：艺术真正的价值是什么》
对艺术毫无兴趣的泰悟，某天竟穿越了时空，来到公元1511年的意大利罗马，与画家米开朗琪罗相遇！米开朗琪罗正在为创作西斯廷教堂的穹顶壁画而烦恼！泰悟能帮助米开朗琪罗完成壁画吗？快来与泰悟一同经历这场奇妙的人文冒险，带你走进艺术世界，理解艺术真正的价值。
对艺术没有兴趣的泰悟，穿越时空来到米开朗琪罗时代的意大利罗马，泰悟不得不帮忙完成米开朗琪罗完成教堂的穹顶壁画才能回家。过程中，他看到艺术家的努力，相当敬佩，也认识了艺术在我们生活中扮演的角色。
《诺贝尔的真假遗书：科学的发展一定是好事吗》
热衷于科技发明的杜利，某天竟穿越了时空，与科学家诺贝尔相遇！诺贝尔的一份重要文件竟被调包了！杜利能帮助诺贝尔还原真相吗？快来与杜利一同经历这场奇妙的人文冒险，教你用批判性思维看待科技，培养科学精神。
杜利原本认为科学发展必定只会带来好的影响，偶然间他来到诺贝尔的科学教室，看到诺贝尔懊悔着自己发明炸药而导致人们产生冲突、发生战争。杜利看着战争所造成的惨象，领悟到科学发展不一定只会带给人们幸福。
《圣女贞德后的心愿：我们为什么反对战争》
战争在世界上时有发生，我们为什么要反对战争？快来一同经历这场奇妙的人文冒险，它将帮你认识战争，并学会用正确的心态对待竞争。
浩东成绩优异又擅长运动，原本他自信满满的竞选班长，不料此时却出现了另一个竞争对手。某日，浩东掉进电玩游戏“圣女贞德的战争教室”，体悟到战争的可怕，遂为自己制造的对立与纠纷，向大家道歉。
《爱迪生的八卦小报：媒体的正确作用是什么》
在班级内遭遇网络暴力的正河，某天竟穿越了时空，与发明家爱迪生相遇！爱迪生竟然在卖八卦小报！正河与爱迪生一起经历了怎样的蜕变？快来与正河一同经历这场奇妙的人文冒险，教你理解媒介力量的两面性，判断信息的真实性。
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| 關於作者： |
文／[韩]李香晏
韩国儿童文学作家，曾获第九届熊津青少年文学奖，第三届“SBS TV”文学奖，自
童话作品《成为光模的同桌》开始创作儿童故事，已在历史、传记、科普等多
个领域出版童书，深得小读者的喜爱。
文／[韩]申然淏
韩国儿童文学作家，喜欢聆听雨声，喜欢种花和赏花，但更喜欢孩子，因此从
广播及动画脚本作家转型创作童书，享受给孩子们编织五彩斑斓的故事。
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| 目錄：
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《牛顿的铸币局疑案：如何树立正确的财富观》
钱！我需要钱! /1名侦探牛顿 /11间谍大作战 /21寻找铸模 /33暗号解除 /41查洛纳的结局 /51不寻常的一课 /57
大胡子爷爷的人文课程
伟大历史人物的小传 /62
货币发展小史 /68
培养思维能力的人文科学 /77
《米开朗琪罗的穹顶壁画：艺术真正的价值是什么》
猫咪贴纸 /1挨打的米开朗琪罗 /14间谍大作战 /25寻找铸模 /37暗号解除 /51查洛纳的结局 /61
猫咪向导的人文课程
伟大历史人物的小传 /76
世界艺术小史 /80
培养思维能力的人文科学 /95
《诺贝尔的真假遗书：科学的发展一定是好事吗》
奇妙的旅行 /1诺贝尔奖将消失 /9寻找消失的遗书 /17诺贝尔的眼泪 /25苏特纳夫人与诺贝尔的信 /35重见天日的遗书 /43杜利的约定 /53
机器人向导的人文课程
伟大历史人物的小传 /60
世界艺术小史 /66
培养思维能力的人文科学 /75
《圣女贞德后的心愿：我们为什么反对战争》
进入游戏 /1游戏任务 /13任务完成 /22国王奇怪的举动 /29营救贞德 /37贞德的愿望 /45游戏结束 /53
守护天使的人文课程
伟大历史人物的小传 /64
世界战争小史 /70
培养思维能力的人文科学 /83
《爱迪生的八卦小报：媒体的正确作用是什么》
一封告发信 /1卖小报的艾尔 /12新任记者吴建河 /22一次特别报道 /34打听传闻的比尔 /44真相大白 /58
向导叔叔的人文课程
伟大历史人物的小传 /68
媒介发展小史 /73
人们应该如何使用媒介 /83
培养思维能力的人文科学 /87
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| 內容試閱：
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《牛顿的铸币局疑案：如何树立正确的财富观》
作者的话 文/李香晏
在韩国传统故事中，有两则关于赚钱的有趣故事：《吝啬鬼》和《擅长持家的媳妇》。
《吝啬鬼》在韩国是非常有名的故事。吝啬鬼非常小气，平常习惯把爱惜的东西都带在身上。为了节省菜钱，他把一条黄花鱼吊在天花板上，每天吃饭的时候看一眼黄花鱼就着一口饭吃，甚至不允许自己吃了一口饭却看了黄花鱼两眼。全天下应该找不到比他更抠门儿的小气鬼了。事实上，用这种方式省钱的吝啬鬼，后真的成了有钱人。
而在《擅长持家的媳妇》这则故事中，主人公成为有钱人的方法与吝啬鬼完全相反。从前，有户贵族为了寻找擅长持家的媳妇，向所有媳妇候选人出了一道题目—让她们用一个月的粮食度过三个月。大部分媳妇候选人为了撑过三个月而尽力节省，一天只吃一顿饭。只有一位媳妇候选人不太一样，她每天都做三顿饭，让自己日日饱餐，于是，粮食没过几天就见底了。难道她打算放弃成为这户贵族的媳妇吗？当然不是！这位媳妇候选人在吃饱后有了力气，就努力织布并贩卖，后赚到了很多钱，足够买更多个月的粮食。
在两则故事的后，主人公都成了富翁，只是他们变成有钱人的方法截然不同。没有人可以确定哪个方法是对的，哪个方法是错的，因为我们有不同的处境、不同的时代背景或个人喜好，所以想到的方法自然会不同。
我为什么要提到这两则故事呢？因为本书就是讲述与金钱有关的故事。这是一本帮助我们思考、讨论如何赚钱与花钱的书。书中的主人公力灿，陷入了金钱所引发的烦恼中。在这个过程中，他遇到了名侦探牛顿和大胡子向导，经历了一场特别的旅程。
力灿究竟经历了什么样的旅程？力灿的烦恼又是什么呢？现在就让我们一起进入这个有趣的故事吧！
《米开朗琪罗的穹顶壁画：艺术真正的价值是什么》
作者的话 文/申然淏
不久前，我去欣赏了一场韩国国乐的演奏会。演奏会上表演者不仅演奏了传统乐器，还表演了朝鲜族的说唱音乐、传统舞蹈等，演出非常精彩。因为是传统乐器的演奏会，我以为现场肯定都是些年长的观众，但是想不到有很多小朋友也来聆听，让我大吃一惊。
“说不定孩子们是因为被父母逼迫才跟来的。”我暗自猜测，索性向那些小朋友询问他们来欣赏演奏会的原因。
位小朋友是这么回答我的：“我很喜欢演奏大笒（cén）和短箫，所以今天才来看表演。”
这个小朋友居然会演奏大笒、短箫，很厉害吧！但没想到第二位小朋友的回答更让我惊讶。
“自从听过一次大笒的声音后，我就完全迷上了。我从那个时候开始学习大笒，以后想要读艺术中学。”
这些小朋友都喜欢艺术，并和艺术如此亲近，这让我感到羡慕又新奇。
那天，我亲身经历了艺术所带来的力量与快乐。我次知道了大笒的声音有多么清澈温柔，就好像潺潺溪水发出的声响，又仿佛是轻轻抚弄树叶的风的声音。另外，四物打击乐的演出也改变了我陈旧的思想：表演者竟然能用四物打击乐的拍子跳霹雳舞！
欣赏着四物打击乐结合霹雳舞的新奇表演时，我默默下定了决心：“我在写书的时候，也要做一点新的尝试。我一定要写出有趣的文章！”
近年来，学习乐器或绘画的孩子很多，他们从艺术中所感受到的乐趣应该比我感受到的还要多，期盼他们可以继续享受这样的乐趣。
还有，这是某只猫咪偷偷告诉我的。它说世界上所有的小朋友都是伟大的艺术种子，因为他们拥有无拘无束的想象力！希望他们可以永远不要丧失这份美好的力量。阅读本书，让你们也来认识一下那只跟我说悄悄话的猫咪吧！
《爱迪生的八卦小报：媒体的正确作用是什么》
媒介发展小史
随着科技的进步，媒介已经与我们的生活密不可分了。究竟什么是媒介呢？我来为大家举几个例子：早上起床之后，如果想知道今天的天气，我们可以用手机查看网络上的天气预报；堵车严重时，我们可以打开收音机收听交通信息播报；如果想了解自己喜欢的明星近有什么动态，我们可以在网络上搜索查询。此外，我们还可以用电视机收看节目或和朋友们在社交媒体上聊天，互相发送文字、语音、照片或视频。
当我们想获取新的信息或者想与他人交流时，会用到各种各样的工具，这些都是媒介。媒介包括书、电话、杂志、报纸、电影、网络等。看完上面的例子，相信你也能切实体会到，我们的生活中的确处处都有媒介。
媒介深刻地影响着我们的生活。让我们一起来了解一下，媒介在历史上是如何发展的，它又给世界带来了哪些变化呢？
人类历早的媒介是什么？
很多学者认为，人类历早的媒介是语言。据推测，初的语言应该是祖先在发现猛兽或者生气发怒时发出的声音。在发出声音的同时，还要配合动作手势，才能更好地传达意思。语言从初的叫喊声发展成为一两个简单的单词，随着祖先们使用的单词越来越多，语言也逐渐丰富起来，这对人类的生存发展有很大帮助。
“上次我去那座山上看了看，那里有不少猎物。”“往这边走能摘到很多好吃的果子。”“打猎的时候不要单独行动，我们一起去怎么样？”由此可见，祖先们通过语言进行交流，不仅能获得有用的信息，还能开展集体狩猎。
克罗马农人是旧石器时代晚期智人的通称，他们能够使用语言，并以此交流想法，传递知识。语言交流让克罗马农人变得越来越聪明，他们懂得用针缝制衣服和鞋子，还会齐心协力，共同狩猎。因此，他们得以在环境极其恶劣的冰河时期生存下来。克罗马农人还在法国的洞穴中留下了壁画—拉斯科岩洞壁画。它作为人类历早的艺术作品，也是历史为悠久的媒介之一。
推动人类文明发展的媒介——文字
话语从嘴里说出来的那一刻就消散了，因此，身处远方的人很难听到同伴说话的声音。然而，随着文字的发明与使用，人们的话语和思想不仅能够传到更远的地方，还能够存留更长的时间。
大约在公元前 3000 年，生活在美索不达米亚地区的苏美尔人首先使用了楔形文字。楔形文字是他们在黏土板上写下的楔状，笔画颇像钉头或箭头的文字。此外，古埃及人发明了象形文字，并在石头与木头上留下了记录。古埃及的象形文字可以表达两种以上的意思。例如，一只鸭子的图案代表鸭子，但如果鸭子旁边还画了一个太阳，则代表法老（古埃及的王）的儿子。
在中国商朝时期，人们在坚硬的龟壳、牛的肩胛骨上写字，其主要用途是占卜。这种古老的文字叫甲骨文，可以说是早的汉字了。
文字被誉为人类伟大的发明之一，因为文字极大地促进了文明的发展。人们用文字记录知识和信息，后代子孙就能以此为基础，在科学、文化等各个社会领域做出进一步的发展。
中世纪社会的媒介革命——印刷术
文字发明之后，人们在石头、草纸、羊皮纸、竹简（将竹子切成薄片制作而成）、纸张等材料上面书写文字，制作书籍。在没有印刷术的时候，人们如果想制作一本书，就要一字一句地抄写。在抄写过程中往往会出现错别字或是遗漏一些内容，而且要花费很长时间才能做成一本书。这些成本让书籍的价格非常昂贵，甚至和土地的价格相当。
随着印刷术的发明，人们可以一次性大量印制同一本书。读书不再是有钱人的特权，平民百姓也有了阅读书籍的机会。很多平民通过书籍获得了知识，开始在社会上发出自己的声音。
宗教改革是中世纪重大的事件之一，而印刷术在其中发挥了重要的作用。德意志神学家马丁·路德写了一篇抨击教皇出售赎罪券的文章《九十五条论纲》，揭开了宗教改革的序幕。正因为有印刷术，这篇文章被大量印刷，传遍了包括德意志在内的整个欧洲地区。很多人读过马丁·路德写的文章后，与他一起否定教皇权威，赞同他所主张的宗教改革。
如果没有印刷术，马丁·路德的主张就不能如此大范围地快速传播，也就无法得到人们的广泛关注。印刷术的发明让知识与信息广为传播，也让民众的声音变得更有力量。
大众传媒的开端——报纸
随着印刷术的不断发展，一些从事印刷行业的人从中发现了机遇，他们收集有关政治、教会的新闻，并出版报纸。由于人们总是对新消息充满好奇，很多人都开始花钱购买报纸。
在 17 世纪初，德国早出现了每周发行一次的周刊报纸。在 17 世纪 60 年代，德国又出现了份日报《莱比锡新闻》。此后，英国等地区也陆续出现了日报。
随着工业革命的爆发与交通、通信领域的不断发展，报纸业也取得了突飞猛进的发展。报社利用先进的通信方式，迅速获取其他地区的消息，并把这些信息刊登在报纸上。得益于便捷快速的交通网络，这些报纸被运往全国各地，大众媒体就这样诞生了，它能够一次性把信息传达给成千上万的人。
如今，随着各种媒介的兴起，纸质报纸的影响力已不复从前。越来越多的人不再阅读纸质报纸，转而通过网络了解新闻。然而，报纸依然是一种重要的舆论力量，在传播真相、推动社会进步的过程中发挥着重要的作用。
推动大众文化发展的媒介——广播
电报发明于 19 世纪 30 年代，是世界上早用电的方式传送信息的工具。这种通信方式将文字、数字转化为电子信号，并通过电波或电流收发信息。只要你掌握了莫尔斯发明的莫尔斯电码，再有一台电报机，就能把消息迅速传递到很远的地方。
掌握信号传递的技术之后，人们开始研究如何把声音传递到远方。广播技术诞生之后，美国的 KDKA 广播电台于 1920 年11 月开播，它被公认为世界上个真正的无线广播电台。开播当日恰逢美国新一任总统的选举结果即将公布，该广播电台就在选举结束后进行了开票广播，还在正式节目的间隙用留声机播放了音乐。
“沃伦·哈定当选！美国第 29 任总统是哈定！”
人们对收音机中传来的快讯感到十分惊讶。如果没有广播，人们要等到第二天报纸出版后，才能得知新一任总统花落谁家。
在全球经济出现困难时，收音机格外受人欢迎。1929 年美国发生了大萧条，这场经济危机从美国开始，后来波及整个资本主义世界。企业与银行纷纷倒闭，很多人失去了工作岗位。
由于收音机不需要额外的花费，喜欢电影和戏剧的人们通过收音机找到了乐趣。广播逐渐成为向大众传递消息、传播快乐的媒体，在广播中播放的音乐、广播剧等大众文化也迎来了蓬勃的发展。
将全世界变成地球村的媒介——电视
在 20 世纪 30 年代中期，电视节目开始在德国、英国等地区广泛流行起来。然而，不久后第二次世界大战爆发，电视的普及之路也被迫中断。战争结束后，在 20 世纪 50 年代出现了彩色电视机，电视又一次吸引了人们的关注。
1953 年，英国举行了伊丽莎白女王的加冕仪式，并由英国广播公司 BBC 向全世界进行转播。人们无不震惊于电视机的魔力—通过家里的电视机，就能清清楚楚看到遥远的外国发生了什么事。在那一刻人们忽然觉得，全世界就像邻村一样近在咫尺。
广播只能用耳朵听，但电视却可以同时用眼睛观看，是一种视听媒体。电视机用多姿多彩、栩栩如生的影像深深地吸引着人们，而电视中播放的电视剧、音乐等娱乐节目也进一步促进了大众文化的繁荣。然而，也有人批评称，电视机把事物真实地展现出来，却剥夺了人们展开想象抑或深入思考的机会。因此，电视机也被称为“傻瓜箱子”。
让每个人变成主角——社交媒体
20 世纪 90 年代，互联网时代拉开了序幕，媒介环境也随之发生了巨大的变化。一直以来传播大众文化的报纸、杂志、广播、电视都变成了传统媒介，与之相反，网络、手机、数字电
视等新兴的媒介，也就是新媒体，登上了时代的舞台。
在新媒体时代，每个人都可以自己做直播或发布新闻。大家不用线下见面，也可以互相聊天，还能把消息迅速传递到任何地方。
此外，人们还以网络为基础，不断创造出新的空间。人们在网络上上传自己的故事与照片，创建论坛与熟人互动，发布自己拍摄的视频，还通过社交媒体与陌生人交朋友。这种帮助人们拓展人际关系的网络媒体被称为社交媒体。随着智能手机的大范围普及，人们随时随地都能使用网络，社交媒体也逐渐发展起来。
在社交媒体上，任何人都可以成为主角，既能宣传自己的形象，开通个人直播，还能立刻把身边发生的事情写成新闻发布到网络上。这让每个人都有了传播、接收信息的能力。然而，社交媒体也让人们的私人生活全部暴露在陌生人面前，伪科学、假新闻等不实信息如洪水般泛滥成灾。此外，还有人过度沉迷社交媒体。这些都是社交媒体的负面影响。
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