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編輯推薦: |
日本“学习之神”、跨领域天才、现象级畅销书作家和田秀树经典力作。破解男孩“慢热晚熟”之谜,6个关键技巧,让男孩提早开窍,逆袭成学霸。学会站在男孩的角度陪伴他,成为更懂男孩的父母,将“慢热”转化为“潜能”。湛庐文化出品。
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內容簡介: |
“成天就知道玩,这孩子怎么从来不会主动去学习一下呢?”
“只有我们下了死命令,他才会坐到书桌前学一下。但你看他那个样子哟!满脸都是不耐烦、不情愿。这孩子真是一点自觉性都没有!”
男孩上房揭瓦是小菜一碟,安静读书却是要了他的命。无数父母皱紧眉头,甚至攥紧拳头,也无法逆转这天注定一般顽固的男孩人设。家庭教育,特别是学业辅导,像一场修行……日本“学习之神”用亲身经历告诉你:孩子可以不喜欢学习,也没必要摁着头逼自己享受学习。但不喜欢不等于做不好,而让孩子会学习、考入名校的关键在于“父母的认可”。在本书中,作者从如何激发男孩后劲、如何让男孩主动拿起书、如何给家赋予“宜学”的氛围、不同年龄如何选择对的激励方法、如何为男孩提供对的学习场域、如何让爸爸发挥更大的作用六大视角,为家长提供了全/方位的不同场景中表达“认可”的技巧,帮助妈妈们运用这些口头禅为男孩打开自觉学习和自信学习之门。同时,作者还结合自己的实践经验分学科拆了帮助孩子提高学习效率、考入班级前三的绝技。
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關於作者: |
和田秀树 日本自我心理学研究第/一人。毕业于东京大学医学部,曾就职于东京大学附属医院,现任国际医疗福祉大学教授、一桥大学国际·公共政策大学院客座教授,日本第/一家将心理学运用于商业领域的“和田秀树协会”创办人。日本现象级畅销书作家。著有学习类书籍六百多本,内容主要包括时间管理、心灵感悟、学习方法等,涉及内容广泛,因此获得了“学习之神”的美誉。其著作有二十余种被引进中国,包括《别让坏情绪,赶走好运气》《高/效学习》《大道理都懂,小情绪难控》《提升/学习效率的100个法则》等。跨领域天才。除了在心理学、学习方法研究领域建树颇丰,其导演的电影《东大灰姑娘》 获2007年第五届摩纳哥国际电影节最佳影片奖,2012年导演的《我的人生》斩获了摩纳哥国际电影节的四个奖项。
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目錄:
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引言 父母怎么说,才能让“慢热男孩”上名校呢
第1章 激发“慢热男孩”的后劲
历史已经翻篇了, 蚍蜉撼不回去的
你必须相信,“慢热男孩”有后劲
出生月份定强弱, 这是什么伪科学
想赢别怕比, 怕输换赛道
孩子不能当“妈宝”,但妈妈一定要“宝”孩子
“慢热男孩”也能试出好方法
第2章 让“慢热男孩”主动拿起书
注意力不集中就学不好吗
自己给自己的肯定,就是最大的底气
弟弟的传奇:一腔孤勇上名校
爱孩子,无须以优秀为前提
轻蔑是一把刀
学习是一件很酷的事情
老师也不是绝对的权威
世上无难事,只怕没梦想
考东京大学比打棒球容易
揠苗助长揠不出好性格
成长是一场和自己的酣畅淋漓的告别
凭什么运动和学习不能两全
学习是所有“慢热男孩”的特长
第3章 方法为王——给家赋予“宜学”氛围感
填鸭式教育也有闪光之处
一切在于方法,方法成就一切
幼升小辅导可休矣
在孩子的能力范围内尽量让他超前学习
有盼头的学习更有效
考试的真正意义在于指方向
百炼出真金,百考出实力
改善学习方法的四点建议
笨鸟忘了先飞,怎么办
管理好最大的宝藏:时间
复习是巩固学习成果的最佳方法
第4章 各学科必杀技——方法对了,第一名凭什么不能是我
语文:学习的顺序是从“读”到“写”
语文:识字高手的修炼之路
语文:文学作品承包了所有的含金量
语文:培养理性阅读能力
语文:三点分析法
语文:无敌烂笔头,越写越生花
数学:数学始于计算
数学:口算“神器”百格板
数学:几何题很难,但不足畏惧
数学:二号“神器”——算盘
数学:想看答案就看,不要被应用题卡住喉咙
文科:历史漫画也营养丰富
文科:一起去行万里路,就是一起去学地理
文科:至少把省级行政单位搞明白
理科:兴趣是理科恐惧症的解药
理科:图鉴书是每个客厅的必需品
理科:此事要躬行
英语:背范文,像美国人那样学英语
英语:不能忽视读写
第5章 父母为之计深远
尽信媒体不如不信媒体
备考是社会生存的实战演习
你可以很强,但不要把轻蔑写在脸上
学霸无须取悦他人
不让情绪脱缰或牵着自己的鼻子走
没朋友,没关系
遇到校园霸凌是可以报警的
智慧化处理轻量级的捉弄
会教书才是好老师的基本功
男孩必须要有男人味吗
第6章“慢热男孩”的逆袭之路——跨越9岁这座山时如何及时调整学习方法
9 岁是座山
9 岁之前怎么学
9 岁后用“三步法”夯实记忆成果
我们可以对补习班说“不
别把小升初择校变成自讨苦吃
填志愿时要追的光与要躲的坑
高考工厂”的鱼与熊掌
第 7章 环境对了, 便再无“慢热男孩”
妈妈的以身作则成就“慢热男孩”的坚韧不拔
打好爸爸这张牌
父母的低学历也可以是一种“资源”
运动特长班可以任性报
学习不占用睡觉时间
上梁正,下梁才正
客厅才是上网的地方
我家也得暴改客厅吗
好教养带来好人生
表扬的技术要领
批评行为,不要批评结果
表扬的时候要表扬结果
再想骂孩子,这三种骂法要不得
成瘾是种病
既然是病,早治就能早痊愈
目标与奖励挂钩又何
名人故事是敦促孩子上进的催化器
语言表达从小练起
做家务的男孩光芒万丈
译者后记 没有妥协可选,没有放弃可言
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內容試閱:
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慢热晚熟是男孩的天生人设
1
“整天就知道玩,这孩子怎么从来不会主动去学习一会儿呢?”
“只有我们下了‘死命令’,他才会坐到书桌前学一会儿。
但你看他那个样子哟,满脸都是不耐烦、不情愿。
这孩子真是一点学习的自觉性都没有!”
上房揭瓦对男孩来说是小菜一碟,安静读书却能“要了他的命”。
无数父母皱紧眉头,甚至攥紧拳头,
也无法改变这顽固的男孩特性。
家庭教育,特别是孩子的学业辅导,对父母来说像一场修行。
很多道理,父母不费尽一番心思,孩子就不会明白;
很多习惯,孩子不重复一万次就成不了“自然”。
还好父母们多少明白个中艰辛,知道在育儿路上不管多难,
也要拽着自己继续前行。
2
但是路在何方呢?
过来人纷纷建议:“要让学习成为一件快乐的事情。”
是的,快乐是让人无所不达的通行证。
但各位父母且慢,沉下心来多思考两秒吧。
“学习”和“快乐”是那么容易结合的吗?
“让学习变得快乐”——理想很美好,现实很残酷。
3
不用怀疑,每个孩子天生就有好奇心和求知欲。
小时候,当我学会写第一个字时,我就被满满的成就感淹没了。
那个瞬间,我得意得如同一只首次捕猎成功的小狮子。
我还刻意记住了很多车标和车名,
简单的知识积累也给小小的我带来了长久的开心时刻。
孩子们都喜欢“涨见识”,
所以爱亲近那些让他们好奇的事物。
但这种懵懂质朴的求知欲常常行踪莫辨,很难见于课业学习上。
我当年确实是一个很会学习的孩子,
但并不是一个爱学习的孩子。
4
当年我对学习的态度,岂止是不爱,
用“不胜其烦”来形容都不为过。
在我的世界里,学习和快乐一开始就没有任何关系。
学习只是一项义务,我必须履行而已。
在很长一段时间里,热爱学习都是一件令我匪夷所思的事情。
所以我敬佩那些能与学习“情投意合”的人。
但我心中也疑窦丛生:
“人类,真的能与学习相处到如此黏腻的状态吗?”
我和学习的关系是彼此凉薄,互不待见。
我不爱它,估计它也看不惯我。
对待学习这个事情,我可能一直有点心结。
5
一切在我 30 岁出头时被颠覆了。
过了而立之年,我居然开始体会到学习的愉悦感了。
因为我邂逅了精神分析这门学科,并对它一见倾心,
深陷其中,于是学到废寝忘食,如痴如醉。
我相信,这种枯木逢春式的学习热情很多人都体验过。
但遗憾的是,它总是要等到我们成年后才姗姗来迟。
我们对学习的态度变成了“恨不相逢校园时”,
以及“当初怎么就看走了眼呢”。
6
我接下来的观点可能会劝退一些读者朋友。
但我还是要说:
孩子可以不喜欢学习,也没必要摁着头逼自己享受学习。
从某种意义上说,学习的确是一件既痛苦又无聊的事情,
父母别试图掩盖这个事实。
所幸,不喜欢不等于做不好。
孩子完全可以一边讨厌学习,一边勤奋学习。
其中的原动力就是父母的认可。
孩子心中想的是:如果学习越认真越光荣,那就学吧。
7
我曾经与学习“两看相厌”,但成绩依旧拔尖,
我还考上了日本第一学府东京大学。
讨厌学习的同时成就学习,这背后有什么古怪?
——让孩子学习不能讲感情,而是讲求“动力”与“方法”。
因为我学习好,所以我总相信“‘天生我材必有用’,
本少年未来可期”。
我真的不想自己“人设”崩塌,也不想让我的理想硬着陆,
所以我必须在学习上保持优势。
这就成了一种重要的学习动力。
再者,学习是在帮大脑积累解决问题的思路和窍门。
在这个求真求知与向善向上的过程中,我体会到了茅塞顿
开的痛快,以及在考场上下笔如有神的畅快。
学习变得不再那么面目可憎了,
偶尔还能让我有片刻的怦然心动。
8
有些执念可以被放下了,比如:
学习必须变成一件快乐的事,
否则孩子永远无法提高成绩。
孩子可以不喜欢学习,但同时又必须学得好。
正因为他知道自己也能做好不喜欢的事,
所以他才对未来充满了信心,无所畏惧。
未来需要的,
正是这种可以直面一切、征服一切的男孩。
9
进入社会后,
每个人迟早都会遇到一个爱上学习的契机。
从此,他便与学习和解,并沉醉其中,欲罢不能。
但在那之前,父母要怎样帮孩子成为学习的高手呢?
本书的创作目的就在于此。
我将分享实用的家庭教育理念,及其具体的操作方法。
我愿每个孩子不论爱或不爱学习,都能学得进去,且学得出色。
[引言]
父母怎么说,才能让“慢热男孩”上名校呢
上名校的孩子一定具备强大的自学能力,而成为一个有能力去自学且学得好的男孩,需要满足以下几个条件:
第一个条件是,男孩要明白学习是为了自己,“学得好对自己有好处,学不好是自己的损失”。我们小的时候,大多数男孩也不喜欢学习,读起书来头不疼脚疼的模样与今天的男孩没有差别。唯一不同的是,我们当初很有危机感,几乎人人都懂“不学习就没饭吃”的道理。
那时,我放学回家常听母亲说:“一个人小时候不认真学习,长大了肯定是要吃苦的。”“学习好的孩子,以后才有好日子过。”
母亲还说,如果一个孩子不学无术,将来被社会抛弃了,那也是他自己的责任。到了那个时候,父母是管不着,也管不了的。
母亲的道理很直白:孩子不发奋学习,最后伤害的可不是父母,而是自己。 过去的父母,基本上都是这样教育孩子的,只是各家可能会有不同的话术。那个时候,只有学习才能改变人生,是一种刻进父母灵魂深处的信仰。我虽年纪不大,但也从母亲的话里体会到了一种时不我待的紧迫感,小小的我总是乖乖地去学习。
在我小的时候,学习至上的精神理念渗透了生活的方方面面。按理说,少年漫画本应对抗这种理念,但在那个时代,也免不了夹杂几分对“学霸”的推崇之意。比如,漫画《天才傻瓜》的主角是一对天真烂漫的父子,两人傻里傻气,每天的日常就是搞笑,以及产出各种创意流行语。但在这样一部无厘头风格的作品里,作者也依然安排了学霸小初的登场,这个小学霸会让人感叹:“脑子还是聪明点才好啊!”
不止《天才傻瓜》这部漫画,当时日本社会的每件事、每个声音都在强调着“学习至上”这个道理。
现在的情况又是怎样的呢?父母还是会时不时地催促一下孩子:“你该去学习了!”但也就仅此而已了,没有多少父母会把学习与未来的利害关系跟孩子解释清楚。父母们不把警钟敲响,孩子们便不可能自己悟到“不学习就没有未来”的道理。日本社会的贫
富差距愈演愈烈,将来的社会竞争只会越发激烈,更胜今日。一定程度上可以说,父母是有责任将学习的紧迫感传达给孩子的。
自信心与好胜心的激发
慢热男孩要形成强大的自学力,需要的第二个条件是自信心。自信的孩子会在心里对自己说:“我是个会学习的人。”“考高分并不难。”在学习上取胜,会让孩子产生巨大的自信心。孩子的自信心越强,他就越期待和相信自己能再赢一次。这个良性循环会将孩子一次次地吸引到书桌前,让他如饥似渴地学习。
慢热男孩自学需要的第三个条件是好胜心。 我不知道,一个孩子的好胜心是先天注定的,还是后天练就的。但父母对他的影响一定不可忽视。
孩子如果和朋友打了一架,哭哭啼啼地回到家,父母会怎么帮他处理这个问题呢?现在的父母可能会询问打架的原因,接下来和孩子一起探讨怎么修护他与小伙伴的关系。
但当年,我们这代人的父母可要彪悍得多。要是我被朋友打哭,还一路哭回家,我爸妈一定会这样激励我:“在学习上你争点气,给我用分数打回去!”我从小就在这样的教育氛围中长大,习惯了用成绩打败对手。我变得越来越好强,心里总有个声音在响:“不能认输!只有学习才能定胜负!”
孩子当然应该与朋友们友好相处。但同时,父母也需要培养孩子的好胜心,因为竞争是无处不在、不可逃避的。
学习的真正意义
想激发出孩子强大的自学力,最终走进名校,需要满足前面提到的三个条件:一是明白学习是为了自己,二是对自己有信心,三是有强烈的好胜心。而第一个条件是最容易被忽视的。
我始终认为,父母有义务让孩子深刻意识到“现在不好好学习,伤害的是将来的自己”。但这番肺腑之言,却引来了不少批判。
有人说:“和田教授是想拉大贫富差距吗? ”还有人说:“和田教授就是要让大家好好学习,都去当医生、律师嘛。说白了,他就是打心底里看不起别的职业呗!”
冤枉啊!我从不认为职业有高低贵贱之分。正因为不学习会加剧贫富差距,所以我才一直呼吁孩子们重视学习。
对孩子来说,最重要的是拥有选择权,是成年后可以自由决定自己的职业发展方向。这是他们当下努力学习的主要意义,即扩大将来的职业选择范围。
第1章 激发“慢热男孩”的后劲
小学阶段,与同龄女孩相比,男孩总显得更幼稚、天真、单纯。
他们在学习和运动上表现得很洒脱,或者说稀里糊涂—— 无所谓输赢,能得过且过就万事大吉。父母却焦虑得心急火燎。但没办法,男孩就是“醒”得晚,还起步慢。
好在当下也不必焦虑,因为男孩一定会“醒”,会起步,我们管这种情况叫作“有后劲”。
父母要不断给自己植入“儿子还在等后劲”“他一定能等到后劲”的思想,这是培养男孩的第一要义。
孩子有一天必将腾飞,只是眼下还需要给他一点时间和无限的爱。
历史已经翻篇了,蚍蜉撼不回去的
记得我小时候,日本的学校通常是让男孩出风头。能当上班干部的女孩凤毛麟角。
时代的车轮滚滚驶过,一切终于天翻地覆。现在的校园里,在运动、学习、语言表达等几乎所有领域,女孩是压倒性地赢过男孩。运动会、班会等集体活动,经常默认由女同学来领导统筹,男同学只需要跟随就好。
小学阶段,女孩的存在感远远强于男孩。她们生龙活虎,又成熟懂事。女孩们把校园当作人生的第一方舞台,那敢想敢做、雷厉风行的气势,将男孩们衬托得像一只只散步的蜗牛,他们缓慢而不自知,或能自知但无所谓。
“女性比男性长寿、坚韧”已是老生常谈。她们不仅活得更久,也更抗得住压力。虽然有数据显示,女性患抑郁症的概率其实要高于男性,但能在危急关头保持冷静、挽大厦于将倾的往往还是女性。男性更容易消沉崩溃,遇事常常一蹶不振。男性的自杀率远高于女性,就是一条证据。总体而言,与百折不挠的女性相比,男性是脆而不坚、外厉内荏的。
问题来了,以前的男性是乘到了什么东风?为什么他们能活得那么顺风顺水呢?其实男性在精神上一直就不如女性坚强刚毅,但千百年来的传统思想强行给大家分配了不同的“人设”:男性必须是果敢阳刚的,正所谓“男儿有泪不轻弹”;女性就应该是柔弱谦卑的,言必称“温良恭俭让”。于是每个人被迫走进被给定的角色,男人们不论自己真实斤两如何,装也得装出铁骨铮铮来。
过去的女孩经常被长辈们教训:“姑娘家别跟个男孩子似的,收敛收敛!”笑不露齿比才华大展重要,“万般皆是命”比“我命由我不由天”正确。整个社会资源的分配也正大光明地向男性倾斜。但是,这种时代已经一去不返了。没人能蚍蜉撼大树一般,要求这种时代回来。父母们也必须摘掉男性优先的滤镜了,要透彻理解当今新时代的含义。
你必须相信,“慢热男孩”有后劲
儿童时期,输给女孩已是男孩的“宿命”,他们能踏踏实实跟在女孩身后尽力追赶,就足以慰藉父母之心了。
如前文所述,此时的男孩们在体质、体能、学习、沟通乃至社交能力等很多方面,都难敌女孩们。非逼男孩们弯道超车,结果只可能是事倍功半,大家组团把南墙撞碎。
其实在婴童时期,女孩的优势就已开始展露。她们开口早,能和父母正常对话;她们心灵手巧又乖巧懂事,总愿意帮父母搭把手。男孩的父母可能多少会叹气抱怨:“孩子怎么就这么难带?愁死人了。”“宝贝别再这么幼稚了,好吗? ”在有儿有女的家庭里,这种对比就更加“触目惊心”了,父母会经常不由自主地对儿子指责一二。
但这场惨败也只是男孩和女孩在早期的发育差异而已,父母只需明白“儿子开窍晚,现在慢点没关系”的道理就好。 男孩其实不是输在了起跑线上,而是压根就懒得起跑。他们的成长模式是“早期漫长的懵懂 未来突然的逆袭”。
拜能力模式所赐,女孩在学习上遥遥领先的状态将一直持续到高中。这当然又是一条她们在成长路上的优势赛道,是她们按时起跑且一路狂奔的成果。总之,你一定会发现,女孩就是愿意主动坐到书桌前写写画画,无须别人催促就能投入又认真。
微妙的曙光可能在高中数学课上才缓缓升起,很多女孩从这里开始感到吃力了,而男孩终于有了一方可以与女孩一决高下的战场,胜算多了几分。但从大局上看,女孩的领先地位依然难以
撼动。
综上所述,男孩的父母在早期是可以大方认输的。大家不妨给自己的标准松松绑:“别担心,现在输给女孩不足为奇。”千万不要硬逼儿子在早期就全面超越女孩。接纳了这个安心躺平的理念后,我们再来看下一步要做什么。
此刻的平静等待是为了将来的厚积薄发。静待花开时,最重要的事情就是坚信花一定会开。父母要把“儿子一定有后劲”当成一种信仰。 除了自己相信,还得灌输给孩子本人。这是让男孩在前期一路披荆斩棘也比不过女孩,但依然自信满满的秘诀。
父母要常给男孩打气,把“饼”画大点也没关系:儿子,你的爆发期在后面,现在怎么着都别怕!咱上小学期间各方面慢点是正常的。女孩醒得早,让她们先跑跑没关系。咱加油就是了,肯定有翻身的时候!
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