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『簡體書』什么是历史学 走进大学系列丛书

書城自編碼: 3831313
分類:簡體書→大陸圖書→科普讀物百科知識
作者: 张耕华
國際書號(ISBN): 9787568540162
出版社: 大连理工大学出版社
出版日期: 2023-02-01

頁數/字數: /
書度/開本: 32开 釘裝: 平装

售價:HK$ 45.8

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編輯推薦:
本书有分析、论述,也有自己的判断,也融入了学习心得或研究体会。比如,假设问题。常听人说:“历史不可假设!”那是表达一种“往事不可追”的意思。“往事不可追”当然毫无疑问,但它不等于“未来”也不“可期”。每一个正常的人,但凡遇到不称心、不满意,甚至很遗憾、很后悔的事,总会做“假设”的思考。这是我们社会的常态,也是生存的本能。因为“往事不可追”,而禁止人们“未来犹可期”,那就是听天由命,那就是历史上的命定论。本书的编撰,力求“浅而不陋”。
內容簡介:
本书分为五个部分。第一部分“史学概览”,它包括历史学的历史、历史学的属性、历史研究者与研究的对象,以及历史学的学科体系等内容,编写的目的是在纵向、横向、性质、结构等方面介绍历史学科的大致状况和基本特征。第二部分“史料详说”。史料之所以要“详说”,是因为历史学的史料复杂而繁多,且真伪相杂、鱼目混珠,研究者在利用它们之前,势必要对它们的状况及其属性做一番深入的辨析与评估。第三部分“史家工作”,历史学的任何一项研究,都是由问题引发的,而实际的操作则是以史料搜集为开端,经过史料的鉴别、史事的考证、历史因果关系的辨析和历史意义的评说等,我们还可以同步欣赏到各个环节所产生的“考史”、“叙史”和“评史”等不同的知识产品,聆听前辈史学家的各种经验之谈。第四部分“史学方法”。历史学的方法非常多,可谓“十八般兵器”,件件不可或缺。但最具学科特色且经常使用的方法,则有想象推理、移情理解、归纳与演绎、历史比较、历史假设等。第五部分“学史须知”,目的是帮助读者梳理一下历史学习上的“应知应会”,这些与众不同的“应知应会”,体现了历史学习的特殊性。学习了这一章,或许能少走弯路,能获得事半功倍的学习效果。
關於作者:
张耕华,华东师范大学历史系教授、博士生导师。主要从事史学理论、史学史和中国古代史的教学和研究工作。著有《历史学的真相》、《人类的祥瑞——吕思勉传》、《吕思勉先生年谱长编》(合编)、《大学中国史》(合著)等。
目錄
目 录

史学概览/1
历史与历史学/1
史学的演变/6
史学的属性/14
史学的主体/20
史学的对象/25
分支与门类/31
流派与思潮/37

史料详说/43
什么是史料?/43
史料的分类/47
”诗”可入史/53
一切都是史料/57
什么是一手史料?/62
原始史料可靠吗?/67
史料的意图/72

史家工作/78
史料的搜集/78
训话、校勘与辨伪/84
从史料中读出史事/88
史事的考证/93
求史实与求情状/98
历史的因果/03
史义的评说/109

史学方法/115
想象推理/115
移情理解/120
历史归纳/126
演绎解释/131
历史比较/137
历史假设/142
时空移位/147

学史须知/155
淘汰与更新/155
质疑与复核/160
打通古今,合同而化/165读史不受史书”欺”/170
不可滥用历史/175
后记/181
”走进大学”丛书书目/187
內容試閱
历史学是一个很奇特的学科。在学术史上,关于“史学是什么”的问题,有过长期的研讨和争论:有的说它是一门科学,有的说它是一门艺术;又有的说它是一门文学学科,不同于一般意义上的科学。与之相联系的一些问题,诸如历史学的目的是寻求普遍的历史规律(有的说这种规律不存在),还是如实地说明史事真相(有的说如实说明真相做不到),历史学的方法是演绎式的解释,还是移情式的体验(有的说既需要有演绎解释,也需要移情理解),也都有截然不同的看法。倘若你进入具体的史事、人物的研究,尤其是涉及历史意义、影响等评说,总是众说纷纭、莫衷一是。然而,这是历史学的常态,历史学就是在种种质疑、争论中生存和发展的。只有明白了这一点,你才能真正读懂历史。本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能,能在国家机关、新闻出版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型人才。

 

 

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