《新编市场营销实务（第二版）（新编21世纪高等职业教育精品教材·市场营销系列）》 - 王蕾 - 中国人民大学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』新编市场营销实务（第二版）（新编21世纪高等职业教育精品教材·市场营销系列）

書城自編碼： 3818771
分類：簡體書→大陸圖書→教材→高职高专教材
作者：王蕾
國際書號(ISBN)： 9787300311173
出版社：中国人民大学出版社
出版日期： 2023-01-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 67.9

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內容簡介：

本书内容主要包含了解市场营销、分析市场营销环境、进行市场调查、分析消费者市场、制定市场营销战略、制定市场营销战术(产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略)、认识新媒体营销。本书以市场营销的实际工作为逻辑起点，基于对企业营销人员职业岗位能力的分析，选取市场营销典型工作任务，构建了知识模块、任务实践和实战演练有机融合的教材内容框架;对知识性内容采用任务驱动模式，对实务性内容采用项目导向模式，对就业岗位所必需的知识讲清讲透，对非必需知识点到为止，使课程的应用性得到更有效的体现。

關於作者：

王蕾，山东工业职业学院工商管理学院，教研室主任，电子商务专业带头人，山东省教育科学研究院兼职教研员，入选淄博市哲学社会科学专家人才库，学院“青年技能名师”“最美教师”。主要讲授“市场营销”“网络营销”“新媒体营销”等课程，主编教材有《新编市场营销实务》。多次参加微课大赛、信息化大赛、教学能力大赛、青年教师教学竞赛获奖，国家级1项，省级5项。

项目一了解市场营销
任务一认识市场与市场营销
任务二了解营销观念的演变
项目二分析市场营销环境
任务一分析宏观环境
任务二分析微观环境
任务三掌握营销环境分析方法
项目三进行市场调查
任务一设计市场调查方案
任务二设计市场调查问卷
项目四分析消费者市场
任务一了解消费者市场
任务二了解消费者购买行为的影响因素
任务三分析消费者购买决策过程
项目五制定市场营销战略
任务一市场细分
任务二选择目标市场
任务三市场定位
项目六制定市场营销战术之产品策略
任务一制定产品组合策略
任务二制定产品生命周期策略
任务三制定品牌策略
项目七制定市场营销战术之价格策略
任务一分析影响定价的因素
任务二掌握定价的主要方法
任务三掌握定价策略
项目八制定市场营销战术之渠道策略
任务一掌握分销渠道类型
任务二设计分销渠道
任务三管理分销渠道
项目九制定市场营销战术之促销策略
任务一制定广告策略
任务二人员推销
任务三公共关系
任务四营业推广
项目十认识新媒体营销
任务一微博营销
任务二微信营销
任务三短视频营销
任务四网络广告营销
任务五网络直播营销
参考文献

內容試閱：

识点1：需要、欲望与需求
1.需要
需要是指人们在感到某些基本的要求没有得到满足时所产生的状态。人们需要食品、空气、水、衣服和住所，人们还需要娱乐、教育和文化生活。需要是人类与生俱来的本性。当人们有了某种需要后，内心会产生紧张，并试图通过某种方式消除这种紧张感。例如，人在饥饿时会产生对食物的需要。营销者的任务并非创造人们的需要，而是发现需要，并通过提供产品或服务满足人们的需要。
2.欲望
欲望是指为满足某种需要而希望得到某种具体物品的愿望，它往往受到个人、社会、文化背景的影响。例如，同样为了充饥，大部分南方人可能会吃一碗米饭，但大部分北方人也许会吃馒头或者面条。这说明欲望是可以用满足需要的具体实物来描述的。营销者的任务是开发并提供适当的产品，不但要满足人们的需要，更要与他们的欲望相一致。
3.需求
需求是指具有购买能力并愿意购买某种产品或服务的欲望。人类的欲望无穷无尽，但可支配的资源却有限。因此，人们会在购买力水平的约束下，选择能够最大限度地满足他们欲望的产品或服务。例如，30多年前的中国人与现在的中国人，都对代步的交通工具有购买欲望。但是，现在的中国人可能会选择购买一辆汽车，而不再仅仅局限在自行车上。因为时代不同，购买力水平发生变化，导致需求也发生改变。这就告诉市场营销者:一方面要使所提供的产品或服务与消费者的购买力水平相适应;另一方面要提高需需要求、的欲区望别、产品质量或者服务水平以满足消费者需求的整体利益和价值需求。
人类的需要有限，但欲望却很多。当人们具有购买能力时，欲望便转化成需求。将需要、欲望和需求加以区分，其重要意义就在于阐明这样一些事实，即市场营销者无法创造需要，但可以影响欲望，开发及销售特定的产品和服务来满足消费者的欲望。市场营销者总是通过各种营销手段来影响需求，并根据对需求的预测结果决定是否进入某一产品 (服务)市场。
边学边练
非洲的一个小岛上住着十万多土著人，这里风景秀美，盛产菠萝、椰子等热带水果。广东一家制鞋厂想要开发这个市场。制鞋厂派了一个业务员，让他了解一下能否将公司的鞋销售给当地土著。这个业务员到非洲小岛后待了一天，发回一封邮件:“这里的人不穿鞋，没有市场。我即刻返回。”制鞋厂又派了另一名业务员，第二个业务员在非洲小岛待了一个星期，发回一封电报:“这里的人不穿鞋，鞋的市场很大，我准备把本厂生产的鞋卖给他们。”制鞋厂经理得到两种不同的结果后，为了了解更真实的情况，于是又派了第三个业务员。该业务员到非洲小岛后待了三个星期，发回一封邮件: “这里的人不穿鞋，原因是他们有脚疾，他们也想穿鞋，不过不需要我们鞋厂制作的鞋，因为我们的鞋面太窄。我们必须生产宽一点儿的鞋，才能满足他们对鞋的需求。这里的部落首领不让我们做买卖，除非我们借助于政府的力量和公共活动进行市场营销。这里的人没有钱，但是可以用水果跟我们交换。我们打开这个市场需要投入大约1.5万美元，每年能卖大约2万双鞋，投资收益率约为15%。”
分析思考：
1.三个业务员中，谁是合格的营销人员?
2.这个非洲小岛上的人们有需要、欲望或需求吗?
知识点2：产品、交换与交易
1.产品
产品是用来满足顾客需要和欲望的任何东西。人们通常用 “产品”和 “服务”这两个词来区分实体产品和无形产品。产品的重要性不在于拥有它们，而在于它们给人们带来的对欲望的满足。人们购买小汽车不是为了观赏，而是为了得到它所提供的交通服务。所以，产品实际上是向人们传送服务的载体。这种载体可以是实体产品，也可以是无形产品，如人员、地点、活动、组织和观念。当人们心情烦闷时，为满足轻松解脱的需要，可以去听音乐会 (人员);可以到风景区旅游 (地点);可以参加体育锻炼 (活动);可以参加消费者假日俱乐部 (组织);可以参加研讨会，接受不同的价值观 (观念)。市场营销者必须清醒地认识到，自己创造的产品不管形态如何，都是为了满足人们的需要和欲望。
2.交换
交换是指从他人处获得自己所需之物，以某种东西作为回报并满足对方需要的行为。交换是市场营销的核心概念，市场营销者向消费者提供产品或服务，目的是从消费者处获取销售额、消费者满意和对品牌的认可等。要达到此目的，产品或服务符合消费者需要是前提。
一个人可以通过四种方式获得自己所需要的产品:第一种是自行生产;第二种是强制取得;第三种是乞讨;第四种是交换。
交换的发生必须具备五个条件:(1)至少有两方;(2)每一方有被对方认为有价值的东西;(3)每一方都能沟通信息和传送物品;(4)每一方都可以自由接收或拒绝对方的物品;(5)每一

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