《【套装】特战技能手册（共2册）《二战特工技能手册》+《单兵作战技能手册》指文图书出品：披露现代特种作战和间谍活动鲜为人知的细节，大量图表》 - 英国特别行动委员会著，邓敏 - 台海出版社 - 香港大書城

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『簡體書』【套装】特战技能手册（共2册）《二战特工技能手册》+《单兵作战技能手册》指文图书出品：披露现代特种作战和间谍活动鲜为人知的细节，大量图表

書城自編碼： 3803494
分類：簡體書→大陸圖書→政治/軍事→軍事
作者：英国特别行动委员会著，邓敏
國際書號(ISBN)： 9787X29480710
出版社：台海出版社
出版日期： 2022-07-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 229.5

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編輯推薦：

是掩护，也是匕首，现代特种作战的一次伟大探索
※SOE作为负责进行秘密战的情报机关，以非常规战的手段，很好地践行了丘吉尔“点燃欧洲”的策略，推动了盟军秘密行动的发展，其组织的法国抵抗运动更是将欧洲的战争缩短了九个月。
※绝密特种作战，各国特工云集，破坏手段高明，武器装备齐全，多次对德军高层开展暗杀和突袭活动，使现代特种作战技术日臻完善、系统和专业，同时对反法西斯战争做出了难以估量的贡献。
X营地*方培训大纲，丘吉尔“点燃欧洲”的行动方针
※二战时期的特工培训过程是怎样的？成为一名合格的特工应该具备哪些技能？德军的等级制度是什么样的？英国SOE在二战中扮演了怎样的角色？本书将会告诉你答案。
※披露秘密特工的实际细节，展示二战中的特工这一职业的历史沿革与训练体系，系统介绍SOE的运作方式，揭开特工这一职业的神秘面纱。
历史场景神还原，沉浸式体验特工技能培训
※以课程为脉络，萃取原始档案的精华部分，介绍了大量特工*业技能，让读者对二战时期的特工技能培训有身临其境般的真实体验。
※保留了原始档案的大量图表，在保证忠实度和准确度的同时，添加了上百条*业译注，兼顾阅读、欣赏与收藏价

內容簡介：

二战早期，英国特别行动委员会（SOE）设立了绝密培训学校，以指导未来的特工学习如何成为一名间谍。X营地是SOE开设在海外的众多训练学校中，最重要也最有意思的一所，其教学大纲比其他训练学校也最全*，本书重现了该学校的培训手册，课程涵盖伪装、侦察、追踪、审讯、格斗，以及暗杀等秘密技能，用于帮助特工为在敌后执行*度危险的破坏和颠覆计划做准备。
本书内容以英国国家档案馆的真实史料为基础，向读者展示了二战中的特工这一职业的历史沿革与训练体系，以及SOE是如何将学员培训成为一名合格特工的，为读者揭开特工这一职业的神秘面纱。
卖点
★盟军绝密档案，英国间谍组织*方培训手册，披露现代特种作战和间谍活动鲜为人知的细节
★重现SOE绝密培训学校秘密课程，内容涵盖伪装、侦察、追踪、审讯、格斗、暗杀等技能
★课件形式的内容框架，保留了原始档案的大量图表，添加了上百条*业译注，还原历史场景

關於作者：

著者：英国特别行动委员会，简称SOE，英国陆军情报六局（即军情六处，MI6）的前身，成立于1940年。该组织*门为赢得二战秘密培训特工学员，然后将其送往被轴心国占领的欧洲各国展开特别行动，并协助当地反抗纳粹的抵抗运动。战后，于1946年解散。
译者：贾雷
陕西西安人，毕业于西北政法大学，酷爱军事装备及军事史研究，涉猎广泛，译有《英国和德国战列巡洋舰：技术发展与作战运用》。

序章
教学大纲
第1 章概述
第2 章自我保护
第3 章警方手段与我方反制措施
第4 章对特工的管理
第5 章组织
第6 章通信联络
第7 章行动
第8 章有关纳粹德国的情报
第9 章宣传
第10 章暗号与密码
第11 章密写墨水
第12 章小部队战术和野外作业
第13 章爆破
第14 章战斗训练

內容試閱：

近身格斗
1.设置近身格斗课程的目的，是教会学员如何在不用枪支的情况下战斗和杀死对手。由于课程中包含匕首的使用，所以“近身格斗”的表述严格来说并不准确，用“无声夺命”来形容更为恰当。
2.学员的受训时间是有限的。因此，教学内容必须限定在简单、易学和致命的技能上。基于这一目的，所有不符合这一要求的擒拿术、摔跤术等技能都被严格排除在外。必须视以下的教学大纲为标准，教官们无论如何都不得偏离。在这里教授学员一种格斗术，换个地方却教学员另一种，这样显然是不可取的。
3.教学大纲中包含教官们提出的各种建议。如果能改进训练，我们欢迎更多的建议。这些建议必须通过适当的渠道提出，在得到批准采纳之前不得向学员传授。
4.假人是必不可少的。一间面积约10 或12 平方英尺的训练房内应随机在各处挂上6 个假人。此外，每名教官还必须制作1 个装满稻草的假人供学员练习刀术。
5.其他装备。德军的钢盔是可用的，教官应当人手一个，用于让学员练习攻击敌哨兵。假刀也是用得上的，但应注意要用不会造成人身伤害的材料来制作，因此，不允许使用木质假刀。橡胶是弄不到的紧缺物资。解决哨兵最实用的办法似乎是使用粗细合适的短绳。
6.训练服。虽然最好身着普通的体能训练服，但每隔一段时间，学员应身着他们在战场上最可能穿的衣服，并使用会在战场上使用的装备进行训练。学员不应该总是和身材差不多的队友搭配进行格斗训练，有时候小个子也应该和大个子配对。
7.开始给一群未经训练的学员上课时，教官应当对训练课程做一个简短的介绍。不一定要一字不差，但要表达出如下的意思：
近身格斗这种战斗技能，是为了在你手里没有枪（当然手中无枪是不应该的），或者因为担心引发警报而不宜用枪的时候设计的。你们中的大多数人，可能在什么时候学到过现代拳击运动比赛规则下的基本拳击知识。这种训练很有用，因为它能教会你迅速思考和行动，以及如何用力击打。拳击运动规则在“犯规”的栏目下列举的都是一些上佳的击打部位—都是些拳击运动员没练过如何去防守的部位。
但是，这是战争，不是体育运动。你的目的是用最快的速度干掉你的对手。俘虏除了碍事，通常还会带来危险，尤其是在你没有武器的情况下。所以，忘掉那些拳击规则吧，也别去管什么“犯规打法”。这听起来可能很残忍，但耗费比必要的时间更多的工夫才杀死你的对手更为残忍。所谓的“犯规打法”，可以帮助你快速解决敌人。因此要攻击对手的软肋，不能让他有攻击你的机会。
许多著名的拳击手和摔跤手，一次次地用他们最擅长的击打或擒拿术赢下比赛。原因是他们对那些独特的击打和擒拿术运用得精熟无比，以至于很少有人能够抵挡。这个道理也同样适用于你。要是你愿意下工夫将一种攻击方法磨炼到炉火纯青的程度，而不是只把学到的那些招式练熟，那么这时的你会更可怕。
既然这门课程的目的是教你如何夺人性命，你就该明白，你学到的方法是危险的。虽然你在这里的目标是学习如何杀人，但绝没有必要杀死或弄伤和你对练的搭档，如果你这样做，就别想得到学分。因此在这一课程的学习和练习中，你要避免这种风险。训练中绝不能对对手认输的信号视而不见，比如对手在自己身体上、在你的身体上，或地板上拍打两下——这是马上停手的信号，也是一条永远不能违反的规则。
8.近身格斗术的教学大纲分为六个循序渐进的部分。不过这种安排是弹性的。根据可用的时间、学员的学习进展或他们的知识水平等因素，可以将两个或两个以上的部分进行合并教学。
9.教官的主要目标之一是使学员具备攻击意识，并成为一名危险分子，不遗余力地实现这一目标是教官的主要职责之一。任何一名教官，在手下的学员精通教学大纲中列举的那三招两式之前，都不应感到满意。尽管训练可能会变得枯燥，但不断重复是达成精通的不二法门，无论学员们如何抱怨训练沉闷无聊，都必须反复练习。学员的任务就是不惜一切代价去学习。所谓精通，是指不需要停下来思考就能够迅速、有效、干净利落地使出教学大纲里所有要求掌握的技能。

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