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| 內容簡介： |
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根据现行的《技术制图》和《机械制图》国家标准编写而成，为了满足智能制造对设计表达的数字化要求，编者根据中等职业教育机械制图多年教学改革的经验，对传统教学内容进行了必要增减和优化整合，按照工作过程系统化和创新能力培养要求，设置教学内容主要包括制图基础训练、绘制平面图形、绘制基本体立体、绘制轴测图、绘制组合体、机件的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、焊接制图与中望3D建模入门，并且配套活页习题集。本书以培养学生的读图能力、数字化表达能力和创新能力为目标，配套微课、动画、三维模型等多种数字化资源，提供大量带尺寸的立体图，有利于将知识的学习和技能的训练融为一体，实现学练一体化和教材习题一体化。本书可作为中等职业学校机械类和近机械类专业的教材，也可作为岗位培训用书。
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| 目錄：
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前言二维码索引课题一制图基础训练111常用尺规绘图工具112线型及仿宋体练习3课题二绘制平面图形1021简单平面图形1022复杂平面图形17课题三绘制基本体立体2931基本体立体2932立体的表面交线50课题四绘制轴测图6041认识轴测图6042绘制基本几何体正等测图6243绘制组合体正等测图66课题五绘制组合体7351绘制组合体的三视图7352识读组合体的三视图81课题六机件的表达方法9161机件外部形状的表达9162机件内部形状的表达9763断面图和局部放大图110课题七标准件和常用件12071螺纹和螺纹紧固件12072齿轮13073其他标准件和常用件136课题八零件图14581零件图的表达方法14582识读零件图的技术要求15283识读典型零件图164课题九装配图17391装配图的表达方法17392读装配图——由装配图拆画零件图182课题十焊接制图192101焊接基础知识192102焊接制图的画法204课题十一中望3D建模入门214111初识中望3D 2022214112轴类零件建模220113生成工程图233附录237参考文献250活页习题集
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| 內容試閱：
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课程建设与改革是教学的核心，也是教育改革的重点和难点。为贯彻落实关于进一步深化中等职业教育改革的要求，力求课程能力服务于专业能力，专业能力服务于岗位能力，本书以课题引领型的编写思路和方法为指导，课题的选取围绕实际的案例，由单一到全面，基本知识由浅入深地展开，兼顾国家相应专业职业资格鉴定标准的要求。本书具有以下特点：1注重职业技能的培养，根据机械类职业的实际需要，合理确定学生应具备的能力结构和知识结构，以满足企业对技能型人才的需要。2采用现行的《机械制图》等国家标准，书中尽量反映新知识和新技术等方面的内容，力求体现时代特征。3全书统一配备极富立体感的立体渲染图，激发学生的学习兴趣，有助于学生的由平面图形想象空间物体、以平面图形表现空间物体的意识培养和能力形成。4每个课题包含若干任务，每个任务基于完整的工作过程，具有可操作性和可行性，内容安排合理。5本书以工作任务为导向，以实例为载体，可采用四步教学法、引导提示法、案例分析法、模拟教学法、实际动手等多种教学方法进行教学与实践。6本书配套微课、动画、三维模型等多种数字化资源，在书中以二维码形式呈现，通过手机扫描二维码，即获取学习资源，享受立体化学习体验。通过多视角观察三维模型，帮助学生分析复杂形体结构，培养空间想象力，攻克制图学习中二维向三维转换的难点。7 三维建模和工程图学是相辅相成的，本书通过典型实例介绍机械零部件的三维实体建模和二维工程图制作的具体步骤，不仅更容易学习机械制图知识，也有利于后续计算机辅助设计与制造类课程的学习。本书由杨欧、王大山、石伟任主编，杨欧负责全书统稿，王延宝任副主编。主教材参加编写的有：石伟、李静（课题一、二、三）、张玉鑫（课题四）、杨欧（课题五、六、七）、王大山、张天宇、侯敏、刘平（课题八、九、十一、附录）、王放（课题十）、韩延军、王延宝负责微课、动画、三维模型等数字化资源的制作；活页习题集参加编写的有：侯敏、韩延军（课题一、二）、刘平（课题三、四、五）、杨欧（课题六）、李静（课题七）、王大山（课题八）、张天宇（课题九）、王放（课题十）。由于编者水平有限，书中不足之处在所难免，欢迎读者尤其是任课教师提出批评意见和宝贵建议。编者
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