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| 編輯推薦： |
“心灵塑造者：心理学大师及其影响”是上教社教育与心理出版中心心理学学术品牌“心 空间”从Macmillan Publishers Ltd.引进的系列丛书（共8本）。丛书主编为理查德?史蒂文斯（Richard Stevens）教授 ，译丛主编为郭本禹教授和阎书昌教授。
这套丛书包括8位著名的思想家和心理学家——弗洛姆（Erich Fromm）、达尔文（Charles Darwin）、弗洛伊德（Sigmund Freud）、斯金纳（Burrhus F.Skinner）、凯利（George Kelly）、埃里克森（Erik H.Erikson）、艾森克（Hans Eysenck）和米尔格拉姆（Stanley Milgram），采用人物传记的写法，结合思想家的个人经历（包括个性特点、成长和学习经历等）和著作，呈现思想家的重要思想并对其进行权威阐述，试图以洗练的文笔和极简的篇幅，深入浅出地展示了这些伟大的思想家和心理学家的创造性工作，探寻心理学家的思想与当代世界的关联。这套丛书篇幅短小、可读性强。
通过阅读这套丛书，可以使国内读者了解心理学大师独特的思想成果和人生历程，感知大师成长的智慧才情
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| 內容簡介： |
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埃里克·弗洛姆（1900—1980）是一位影响广泛的作家、精神分析学家、社会评论家、哲学家和政治活动家。在20世纪动荡不安的社会变化中，弗洛姆用他深邃的洞察力，热切关注身处其中的“人”的处境、命运和心灵，不知疲倦地向世人表达他对世界、人生的观察和思考。弗洛姆关于人、爱、心理治疗的观点，以及对社会的批判，即使在当代也具有重要的现实意义。本书作者安妮特?汤姆森以生动的笔触和畅达的文字概述了弗洛姆的人生经历、理论观点及其现实意义，兼具通俗性和学术性。
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| 關於作者： |
丛书主编：[英]理查德?史蒂文斯
译丛主编：郭本禹 阎书昌
[英]安妮特?汤姆森（Annette Thomson）著
方红译
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| 目錄：
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前言 1
致谢 3
第一章 弗洛姆其人 1
童年与青少年时期：一个德国犹太人 3
更深更广的追求：精神分析与社会学 9
新大陆，新视界：在美国的岁月 16
弗洛姆是自己的“预言家”吗？从墨西哥返回欧洲 22
第二章 弗洛姆论“人” 33
“男人”还是“人”？ 33
人的存在：身体与意识之间 34
从人类处境中产生的心理需要 36
生命取向：恋生性取向与恋尸性取向 40
性格取向：创造性取向与非创造性取向 42
有关社会性格的实证研究 48
自由与关联：个体的发展 50
自由与关联：人类的发展 52
改变生活 58
弗洛姆思想的渊源 61
评价弗洛姆的“人”论 63
第三章 爱：一种特殊的艺术？ 69
理想的爱：成熟的爱与共生性结合 71
爱的技巧 73
成熟的爱的品质 77
爱的类型 80
男性与女性之间的关联 83
同性之爱 85
逃避存在性焦虑的非创造性方法 88
爱的社会背景 90
评价弗洛姆关于爱的观点 93
第四章 心理治疗的艺术 101
弗洛姆式“技术”？ 102
精神分析的本质：认识自己 103
弗洛姆的人本主义精神分析 108
视弗洛姆为分析师和教师 122
评价弗洛姆的治疗取向 124
第五章 社会出了什么问题？ 129
存在性需要的社会背景 130
历史背景中的社会性格 134
对 20 世纪 20 年代德国工人的社会性格分析 137
“二战”后的社会问题：“疯狂”社会中的异化个体 141
如何让社会恢复正常？ 148
全球化与世界大同政治 156
评价弗洛姆的社会观 163
第六章 烧毁船只，还是搭建桥梁？ 168
搭建桥梁 169
烧毁船只 178
通向未来探究的桥梁 187
第七章 弗洛姆的观点对当代的影响 192
弗洛姆观点的价值 193
21 世纪的弗洛姆思想 197
21 世纪的“占有”取向 200
“占有”“行动”还是“存在”？ 203
心理治疗与咨询 209
当代社会的教育 210
当代社会的工作 212
推进弗洛姆的思想 216
索引 219
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| 內容試閱：
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译丛总序
由理查德·史蒂文斯（Richard Stevens）主编的“心灵塑造者：心理学大师及其影响”丛书的中文译本终于陆续与读者见面了。这套丛书由八位震古烁今的心理学家学术传记组成，他们分别是人类处境的探索者埃里克·弗洛姆（Erich Fromm，1900—1980）、进化思维的塑造者查尔斯·达尔文（Charles Darwin，1809—1882）、潜意识的探索者西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856—1939）、行为的塑造者伯尔赫斯·F. 斯金纳（Burrhus F. Skinner，1904—1990）、个人建构心理学的探索者乔治·凯利（George Kelly，1905—1967）、人格毕生发展的探索者埃里克·埃里克森（Erik Erikson，1902—1994）、矛盾的心理学探索者汉斯·艾森克（Hans Eysenck，1916—1997）和服从及其意义的探索者斯坦利·米尔格拉姆（Stanley Milgram，1933—1984）。
“心理学虽有一个漫长的过去，但仅有一个短暂的历史。”（艾宾浩斯语）在这漫长而短暂的历史中，出现了一批又一批的心理学家，他们为心理学提供了概念、框架、理论，同时这些概念、框架、理论又成为我们审视人类生存状态的工具。我们通过这些心理学家的学术传记，审视他们在推动概念的出现、框架的转换、理论的演变那一时刻的所思所想，体悟心理学发展历程的魅力所在，观察心理学发展的历史起伏，最终形成对心理学理论发展的个人认知，并成为心理学发展新认知、新观念和新思想的源泉。
这套丛书的传主都是心理学历史上创造性极强的人物，他们已有的传记早已享誉学界，为什么还要出版这套丛书，而且是以篇幅不大的单册小书来展现每位传主呢？这套丛书以洗练的文笔和极简的篇幅，深入浅出地展示了这些伟大心理学家的创造性工作，可谓以“小书”述“大家”。每本传记都概述了心理学家关于人类心理与行为的最重要观点，并给出了深刻而透彻的评论，通过心理传记的方式，结合心理学家的人格和生活经验来阐述其思想，最终试图探寻心理学家的思想与当代世界的关联。通过这套丛书，我们可以看到这些心理学家的创造性，看到他们所展示的心理学理论的魅力之花，看到他们创立的概念和理论对人类心灵的塑造作用。
为此，我们引进这套丛书，组织了国内高校一批优秀的、年富力强的中青年教师加入到丛书的翻译队伍中，希望通过翻译工作为国内理论心理学、心理学史领域培育一批中坚力量，为未来的研究提供新的活力。我们殷切希望，未来可以有一批学者能够写出一系列中国心理学家的学术传记，讲述心理学的“中国故事”！
不仅如此，在快节奏的时代，篇幅较小、可读性强的传记往往具有特别的阅读优势，便于读者迅速把握住心理学家的核心观点。这套传记不仅适合心理学界的读者阅读，而且适合普通读者阅读，反映出这些传主的跨学科影响力。这是组织出版这套丛书的意旨——让国内读者特别是对心理学感兴趣的年轻读者了解心理学大师独特的思想成果，感知大师成长中的智慧才情，学习大师们的治学方法。
我们希望，这套丛书精选的国际心理学大师的传记，能够帮助国内年轻读者了解和熟悉心理学发展史上这些心理学大家的精彩思想和人生历程，获得智慧和启迪，为我国心理学的发展提供新思路，做出新贡献。
郭本禹 阎书昌
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