新書推薦:
《
郊庙之外:隋唐国家祭祀与宗教 增订版 (三联·哈佛燕京学术丛书)
》
售價:HK$
105.6
《
小麦文明:“黄金石油”争夺战
》
售價:HK$
97.9
《
悬壶杂记全集:老中医多年临证经验总结(套装3册) 中医医案诊疗思路和处方药应用
》
售價:HK$
135.1
《
无法忍受谎言的人:一个调查记者的三十年
》
售價:HK$
63.8
《
战争社会学专论
》
售價:HK$
118.8
《
剑桥意大利戏剧史(剑桥世界戏剧史译丛)
》
售價:HK$
162.8
《
教育何用:重估教育的价值
》
售價:HK$
65.8
《
理想城市:环境与诗性
》
售價:HK$
85.8
|
編輯推薦: |
※理论体系完整且层次清晰※教学模式新颖且突出应用※内容呈现直观且涉猎广泛
|
內容簡介: |
书稿内容囊括管理之基础概念界定、管理之理论形成与发展以及管理之四大基本职能阐析,且辅以管理箴言、学习目标、知识链接、管理故事、课堂思考、单元小结、核心概念、管理实训、管理应用、管理游戏、课后练习等,不一而足,充分展现了培塑学生管理能力之基本理念、追求教材适用性之恰当定位。
|
關於作者: |
张云河,男,无锡商业职业技术学院副教授,主要研究中西管理思想应用与比较、企业伦理与劳动关系管理,先后荣获教学成果一等奖、国家精品在线开放课程等奖项,主编和参编《管理学基础》等省重点规划教材5部,主持和参与省、市及学校课题20余项。
|
目錄:
|
单元 管理学基础概述………………………………………………………1模块一 管理认知…………………………………………………………………3模块二 管理者认知……………………………………………………………11模块三 管理环境认知…………………………………………………………21模块四 管理学认知……………………………………………………………29第二单元 管理理论的形成和发展………………………………………………35模块一 传统管理阶段(远古至19世纪末)认知…………………………37模块二 古典管理理论阶段(20世纪初至20世纪30年代)认知………39模块三 行为科学阶段(20世纪30年代至20世纪60年代)认知………46模块四 现代管理阶段(20世纪60年代至20世纪80年代)认知………48模块五 当代管理阶段(20世纪80年代至今)认知…………………………51第三单元 计划职能………………………………………………………………57模块一 决策认知………………………………………………………………58模块二 计划认知………………………………………………………………79第四单元 组织职能………………………………………………………………99模块一 组织与组织设计认知………………………………………………100模块二 组织设计的横向、纵向与职权结构认知…………………………105模块三 组织设计的基本形式认知…………………………………………115模块四 组织中的人员配备认知……………………………………………124模块五 组织变革认知………………………………………………………130第五单元 领导职能……………………………………………………………138模块一 领导认知………………………………………………………………139模块二 激励认知……………………………………………………………160模块三 沟通认知……………………………………………………………174第六单元 控制职能……………………………………………………………189模块一 控制认知……………………………………………………………190模块二 控制的类型认知……………………………………………………194模块三 控制的过程与要求认知……………………………………………199模块四 控制技术与方法认知………………………………………………203参考文献…………………………………………………………………………………218附录1 模拟试卷…………………………………………………………………………221附录2 影响世界进程的100位管理大师………………………………………………222附录3 管理者需知的管理定律…………………………………………………………230
|
內容試閱:
|
一、管理的概念 什么是管理?综观而言,管理就是一定环境下的组织中的管理者,通过计划、组织、领导和控制职能,协调他人的活动,带领人们有效(既有效率又有效果)实现组织目标的艺术过程。这一定义有7方面的要点。 其一,管理目的。管理本身不是目的,为管理而管理是没有意义的,是故,为有效实现组织目标是管理的目的。 其二,管理主体。管理的主体是管理者,管理者及其管理技能在组织管理活动中起决定作用。 其三,管理载体。管理的载体是组织,管理不能脱离组织而存在,同样,组织中必定存在管理。 其四,管理职能。管理是进行计划、组织、领导和控制等活动,计划、组织、领导和控制是管理的基本职能。 其五,管理本质。管理的本质在于协调,通过协调达到“做正确的事”(效果)和“正确地做事”(效率)并举。 其六,管理对象。管理在于管理者对包括人员(Man)、资金(Money)、方法(Method)、机器(Machine)、物料(Material)、市场(Market)、士气(Morale)等客体进行整合,合理高效利用。 其七,管理环境。管理工作是在特定的环境下进行的,有效的管理需要审时度势、因势利导、灵活应变。 管理之所以重要,在于管理是人类社会基本、重要的活动之一,它促进了人类社会的进步和科技的发展,而且管理活动有助于提高组织的效率。 二、管理的性质 (一)管理的根本属性:管理的自然属性和社会属性 管理作为一种社会活动,也有其本身的规律性。管理理论、管理方法和管理思想都是由管理的本质决定的。管理的本质具有二重性,这是马克思通过深入研究资本主义的管理活动首先提出来的,如表1-3和图1-2所示。 (二)管理的特殊属性:管理的艺术性和科学性 管理的特殊属性如表1-4所示。 三、管理的基本职能在“管理的职能”问题上,学者们的分歧不亚于他们在“管理的定义”问题上的分歧。人类的管理活动具有哪些基本的职能?这一问题经过了许多人近一百年的研究,至今还是众说纷纭,如表1-5所示。一百年前,法约尔早系统地提出了5种管理职能,一经提出,即为经典。在法约尔之后,许多学者根据社会环境的新变化,对管理的职能进行了进一步的探究,有了许多新的认识,有提出6种、7种的,也有提出4种、3种的,甚至2种、1种的,但各种提法都是法约尔所列15种职能中不同数量的不同组合而已,大体上未超越法约尔的范围。
|
|