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| 編輯推薦： |
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目前市场上教材版本众多，内容参差不齐，难以选择。许多教材没有从学生的接受能力出发，内容过多、过难，理论性太强，与实际脱节，从而挫伤了学生的学习积极性。现在还没有以广东定额为依据而编写的教材，使得造价最终的目标——编写预算书不能实现。而且由于13清单的更新，造价软件功能的完善，以往的教材不再适用。
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| 內容簡介： |
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工程造价软件应用是工程造价专业的一门专业课程，是工程造价工作计算机化的体现，同时它也是以后造价工作发展的趋势。通过实例教学演示，学生大量的实践操作，使学生掌握运用计算机计算工程量、抽取钢筋及计算工程造价等一系列工程造价工作，更加使得学生熟练掌握概预算报表的制作。对培养大学生对计算机在专业技术方面的应用能力，提高其专业技术的综合素质，以适应高度信息化、社会化的需要，具有较为重要的作用。 本教材在编写中将会贯彻“以学生为本”的原则，以促进学生全面发展为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。将前期的重点课程《建筑工程计量与计价》的涉及内容作为课程导入，既起到复习的作用，更为学生打下良好的基础。本教材以清单和广东定额为依据，以广联达培训楼为图纸，以广联达软件为工具，详细编写一整套完整的预算书。
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| 關於作者： |
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广州城建职业学院，工程造价专业教师。主讲课程：建筑工程计量与计价、工程造价软件应用、装饰装修工程计量与计价、钢筋平法识图与计算、BIM建模等；参与工程造价人才培养模式制定；参与课程诊改，题库建设；参与广东省二级造价师考试大纲编写。参与名师工作室，广东省农村科技特派员，完成十多项预结算及审核项目。
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| 目錄：
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任务1软件入门、建立轴网(1)
1.1广联达软件介绍(1)
1.1.1广联达软件安装包下载(2)
1.1.2广联达算量软件安装及卸载(2)
1.1.3广联达算量软件启动(4)
1.1.4广联达算量软件界面介绍(6)
1.2工程设置(13)
1.3新建轴网(16)
任务2柱的定义、绘制及工程量计算(20)
2.1首层柱的定义及绘制(20)
2.1.1定义首层柱(20)
2.1.2绘制首层柱(24)
2.2其他层柱的定义及绘制(27)
2.3柱工程量计算(30)
2.3.1土建计算结果(31)
2.3.2钢筋计算结果(32)
2.3.3查看计算报表(34)
2.4构造柱的定义及绘制(34)
2.4.1定义构造柱(34)
2.4.2绘制构造柱(36)
任务3梁的定义、绘制及工程量计算(38)
3.1首层梁的定义及绘制(38)
3.1.1定义首层梁(38)
3.1.2绘制首层梁(42)
3.1.3首层梁原位标注(43)
3.2其他层梁的定义及绘制(46)
3.3梁工程量计算(49)
任务4板的定义、绘制及工程量计算(52)
4.1首层板的定义及绘制(52)
4.1.1定义首层现浇板(52)
4.1.2绘制首层现浇板(55)
4.1.3定义及绘制首层板钢筋(59)
4.2其他层板的定义及绘制(65)
4.2.1板绘制(65)
4.2.2板受力筋绘制(65)
4.2.3板负筋绘制(66)
4.2.4板放射筋绘制(71)
4.3板工程量计算(72)
任务5砌体的定义及绘制(73)
5.1首层砌体墙的定义及绘制(73)
5.1.1定义首层砌体墙(73)
5.1.2绘制首层砌体墙(75)
5.2其他层砌体墙的定义及绘制(76)
5.2.1复制首层砌体墙至其他层(76)
5.2.2定义及绘制女儿墙(78)
5.3砌体加筋的定义及绘制(80)
任务6门窗的定义及绘制(82)
6.1首层门窗的定义及绘制(82)
6.1.1定义首层门窗(82)
6.1.2绘制首层门窗(85)
6.2其他层门窗的定义及绘制(86)
任务7过梁的定义及绘制(92)
7.1首层过梁的定义及绘制(92)
7.1.1定义首层过梁(92)
7.1.2绘制首层过梁(94)
7.2其他层过梁的定义及绘制(95)
任务8楼梯的定义及绘制(98)
8.1定义楼梯(98)
8.2绘制楼梯(103)
任务9首层其他构件的定义及绘制(105)
9.1平整场地的定义及绘制(105)
9.1.1定义平整场地(105)
9.1.2绘制平整场地(106)
9.2散水的定义及绘制(107)
9.2.1定义散水(107)
9.2.2绘制散水(108)
9.3台阶的定义及绘制(109)
9.3.1定义台阶(109)
9.3.2绘制台阶(110)
任务10二层其他构件的定义及绘制(112)
10.1阳台的定义及绘制(112)
10.1.1定义阳台(112)
10.1.2绘制阳台(114)
10.2雨篷的定义及绘制(114)
10.2.1定义雨篷(114)
10.2.2绘制雨篷(116)
10.3栏板的定义及绘制(118)
10.3.1定义栏板(118)
10.3.2绘制栏板(120)
任务11屋面层其他构件的定义及绘制(122)
11.1压顶的定义及绘制(122)
11.1.1定义压顶(122)
11.1.2绘制压顶(125)
11.2防水保温的定义及绘制(125)
11.2.1定义防水保温(125)
11.2.2绘制防水保温(127)
任务12独立基础的定义及绘制(133)
12.1定义独立基础(133)
12.2绘制独立基础(137)
任务13基础梁的定义及绘制(138)
13.1定义基础梁(138)
13.2绘制基础梁(141)
13.3基础梁原位标注(143)
任务14垫层的定义及绘制(146)
14.1定义垫层(146)
14.2绘制垫层(148)
任务15土方、房心回填的定义及绘制(151)
15.1土方的定义及绘制(151)
15.1.1自动生成土方(151)
15.1.2套用清单(154)
15.2房心回填的定义及绘制(158)
15.2.1定义房心回填(158)
15.2.2绘制房心回填(159)
任务16装饰的定义及绘制(161)
16.1首层室内装饰的定义(161)
16.1.1定义楼地面(161)
16.1.2定义踢脚(165)
16.1.3定义墙裙(166)
16.1.4定义墙面(167)
16.1.5定义天棚(168)
16.1.6定义吊顶(169)
16.1.7定义首层房间(169)
16.2室内装饰的绘制(173)
16.3室外装饰的定义及绘制(178)
16.3.1首层室外装饰的定义及绘制(178)
16.3.2二层室外装饰的定义及绘制(181)
16.3.3屋面层室外装饰的定义及绘制(184)
任务17工程清单计价(185)
17.1工程清单计价(185)
17.1.1广联达计价软件启动(186)
17.1.2分部分项计算(189)
17.1.3措施项目计算(195)
17.1.4其他项目计算(196)
17.1.5人材机汇总(197)
17.2导出招标控制价表格(200)
附录(131)
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| 內容試閱：
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前言“工程造价软件应用”是工程造价专业的一门专业核心课程，是工程造价电算化的体现，也是工程造价工作适应BIM技术应用的趋势。这门课程可以帮助学生掌握运用软件计算工程量的方法，对培养学生在专业技术方面的计算机应用能力，提高其综合素质以适应高度信息化、社会化的需要，具有重要的意义。本书视角新颖、内容丰富，主要有以下几个特点。一、全新的学生视角本教材完全从学生的角度来编写，结合一个典型、完整的工程项目，“手把手”教会学生如何使用软件计算项目的工程量及造价。学生无须熟记公式、程序，只需根据教材的演示来学习操作步骤，再通过多次练习，巩固学到的知识。二、项目引领、任务驱动本书选用了一个典型的完整项目 ——“培训楼工程”，按实际工作过程中的步骤，将项目分解为17个任务，带领学生一步步完成项目。书中标有【注意】的内容，表示提醒学生注意操作方法，并解释操作原理。标有【拓展】的内容，表示可以采用多种方法进行操作，或可以通过多种途径解决问题。本书选用的工程项目虽然规模小，但经过精心设计，常见的建筑构件、建筑形式都有所体现。三、附送配套资源为了更直观、更便于读者学习，本书附送配套的项目图纸，可通过扫描二维码下载。本书有大量的软件截图及详细的分解步骤，在编写过程中，得到了广州城建职业学院广大师生的支持和帮助，在此感谢广州城建职业学院工程造价专业学生提出的诸多宝贵意见，以及参与编写的课程组老师的辛勤劳动。本书的任务1至任务15由黄洁贞编写，其余由蒋晓云编写，感谢蒋艳芳、卢春燕、张红霞、袁燕的辛苦截图并参与教材设计与讨论，也感谢广州市新誉工程咨询有限公司的李绪泽总经理和湖北国土资源职业学院的梁叙为本书提供的技术支持和内容审查工作。由于编者水平有限，本书不足之处敬请读者批评指正。黄洁贞2021年6月
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