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『簡體書』写给孩子的整理课(整理,不是简单收纳更是生活态度,通过6条妙招、20个情景训练,让孩子快速成为整理小达人)

書城自編碼: 3645019
分類:簡體書→大陸圖書→親子/家教家教方法
作者: 王凯,李鲁宁,顾振太 著
國際書號(ISBN): 9787502079895
出版社: 应急管理出版社
出版日期: 2021-06-01

頁數/字數: /
書度/開本: 32开 釘裝: 平装

售價:HK$ 60.0

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★★★1.方法 案例 图片,用通俗的故事,讲述简单易行的整理方法。
★★★2.有案例,有分析,有方法。走出杂乱生活,培养整洁习惯。
★★★3.用活泼的文字,叙述整理的法则,养成整理的习惯。
★★★4.轻松阅读,有效掌握整理法则,提高生活和学习效率。
★★★5.特级教师、省级名师近20年教学和整理经验。
★★★6.只需6招、20个情景训练,成为整理小达人。
★★★7.懂得整理,是孩子成长的必修课。
★★★8.整理不是简单收纳更是生活态度。
★★★9.天下难事,必做于易。天下大事,必做于细。
內容簡介:
《写给孩子的整理课》是给孩子看的一本关于整理方法的书。本书告诉孩子们:健康生活需要整理。作者是三位优秀教师,在教孩子学会整理方面有着丰富的经验。在本书中,他们将自己的整理经验毫无保留的奉献给孩子,并且结合生活中色实际场景对整理方法进行了详细接介绍。比如什么事整理,怎样整理书包、文具,怎样帮助父母整理家务等。
關於作者:
王凯,齐鲁师范学院副教授,山东省中小学师训干训中心师训部主任,教育学博士;组织实施的培训项目获国家基础教育成果二等奖1项、省级基础教育成果一等奖2项,曾获山东省教师教育先进个人等荣誉称号。

李鲁宁,一级教师,市级骨干教师、区级优秀教师、十佳青年教师。曾获山东省优质课二等奖,全国NOC大赛教学实践评优赛项一等奖,带领的云帆中队被评为山东省优秀少先队集体,两名学生被评为市级美德少年。

顾振太,毕业于鲁东大学,高级教师,在教学设计、课堂教学、学校德育等方面,有着丰富的教学及管理经验。近年来在《素质教育》《教育学文摘》等期刊发表论文多篇,主持和参与国家省市级课题多项。
目錄
第一章整理你的的生活物品
1健康生话要整理
2整理蒲的衣柜
3家务整理搭把手
4出门不慌,进门不乱

第二章整理你的书包文具
1文具盒里放什么
——整理睡力新表现
2健康的书包
3书桌摆放有条理
4书柜里的图书归类

第三章 整理你的玩具学具
1 我需要什么样的玩具学具
2 留下重要的,扔掉诱惑的
3 释放电子产品的内容

第四章 整理你的工具箱
1 整理学习活动工具箱
2 整理交流活动工具箱
3 整理网络活动工具箱

第五章 整理你的朋友圈
1 我的朋友在哪里
2 你是我的好朋友
3 这样的朋友我不要

第六章 整理你的课外生活
1 小伙伴的课外生活
2 这是我需要的课外生活
3 远离不好的课外生活
內容試閱
小读者们:
你们好。当你打开《写给孩子的整理课》这本书的时候,你即将开启一段新的旅程,这段旅程结束后,你将有许多新的收获,你的生活、学习、成长也都将开启一个新的篇章。是的,伴随着各种妙招儿和计划,你的“整理思维”能力会越来越强大,你的变化会越来越明显,你的学习与生活会越来越有条理、越来越有头绪,从容不迫将会成为你的优点和标志。
在这段旅程中,你会发现“整理思维”的奇妙之处。 因为整理是一种生活的态度、一种成长的习惯、一种做事的条理。
整理不是简单的收纳。收纳关注的是在有限的空间内将物品摆放整齐、美观,这是整理的最基本要求。完整的整理包括选择、行动和习惯养成。你要学会选择,需要在功能、美观、适用性、匹配度等很多方面做出自己的选择。在选择的过程中,你将学会放弃一些你想要但实际上对你并不重要的部分。在有舍有得的过程中,你的生活将会变得简单而有序。
整理是一种生活态度。在你学会了选择之后,你会发现,最初的选择标准往往来自于老师、家长或者小伙伴的建议。经过一段时间后,你就会有自己的思考。你会问自己:“这个决定是我需要的吗?”“这样做会方便我的学习吗?”……那么,恭喜你,你已经拥有了“整理思维”的重要一环:问题意识。
整理是一种成长习惯。9 岁的你能够将自己的书包、文具盒摆放整齐,因为你拥有了按顺序摆放物品的能力;10 岁的你可以在你需要任何物品的时候,用最短的时间找到它,因为你养成了物品用完及时归位的能力;11 岁的你能够在游戏与学习之间从容转换,因为你获得了精神世界的整理能力;12 岁的你已经能够整理自己的朋友圈,留下适合的伙伴做朋友,去除为难的相处说再见,因为你的内心已经有了“整理思维”的加持。坚持下去,在未来的某一天,你一定会为今天的你感到骄傲。
整理是一种做事的条理。不论是你的生活,还是你的学习,或者你的课余活动,你表现自己的重要形式就是完成一件又一件的小事。完成这些小事,需要你有合适的工具、正确的顺序和完美的配合。这些需要恰恰是“整理思维”的核心内容:留下你需要的 远离有伤害的 摆放有秩序 有来有回能够重复的……
最后,需要向你们隆重地介绍《写给孩子的整理课》这本书的参编老师:王凯、吕晖、李鲁宁、顾振太、宋德莲、展乐乐,他们中既有特级教师、省级名师,也有经验丰富的班主任、老教师,还有和蔼可亲的心理老师、知心姐姐,他们总结自己多年的工作经验,将与“整理思维” 有关的窍门写出来,奉献给小读者们。读完这本书,你一定会受益多多哦!
你们的大朋友 《写给孩子的整理课》全体写作成员
2020 年 8 月

 

 

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