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【编辑推荐】
◆热销40万册、五星好评超过3万条，超级畅销书《孩子，你是在为自己读书》套装升级篇，可以让众多孩子爱上学习、改变命运的神奇之书！
◆一套让孩子明白学习真意、爱上学习并且学会高效学习方法的书！
◆彻底激发孩子内在学习力！《读书1》让孩子懂得“我要学”，《读书2》让孩子变得“我会学”！
◆孩子，我让你努力读书，不是看中你的成绩，也不是为了和其他家长攀比，而是想让你学有所成，在未来拥有更多的选择机会！我们都是普通人，无法给你一个衣食无忧的未来！你想要的一切，都需要自己去争取！你今日的努力学习，必将成就你明日的辉煌！让你成为一个有用的人才，让你的生活过得更充实更精彩！
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| 內容簡介： |
【内容简介】
孩子，我让你努力读书，不是看中你的成绩，也不是为了和其他家长攀比，而是想让你学有所成，在未来拥有更多的选择机会！我们都是普通人，无法给你一个衣食无忧的未来！你想要的一切，都需要自己去争取！你今日的努力学习，必将成就你明日的辉煌！让你成为一个有用的人才，让你的生活过得更充实更精彩！
本套装不仅让孩子明白学习的意义，更全方位提供高效的学习方法，彻底激发孩子的内在学习力。在《读书1》中，让孩子明白，读书不是为了家长，也不是为了老师，而是为了自己！当自己努力读书，必将有一个更为光明、更为美好的未来，自己的生活也会过得充实精彩！而《读书2》中，告诉孩子一些非常高效的学习方法，比如如何进行学习规划；怎样学会时间管理；如何提升记忆力，练就强大脑；如何认真听讲，全面提升学习效率……从而从“我要学” 变成“我会学”，成为学习的高手！
这套好好学习套装，可以让孩子无论是从意识层面，还是在学习技巧层面，都得到提升，终变得爱学习、会学习、能学习！
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| 關於作者： |
【作者简介】
周舒予，青少年教育研究者，家庭教育畅销书作者。做过一线教师，长期从事教育心理方面的研究、创作。代表作有《孩子，你是在为自己读书》《女孩，你要学会保护自己》《好妈妈改变孩子一生》等。其中《孩子，你是在为自己读书》自上市以来总销量超过35万册，深受广大父母、老师及孩子的好评，让更多的孩子明白了学习的真意，并且爱上了学习。
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| 內容試閱：
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从“我要学”到“我会学”
孩子，转眼间，你从矮胖的小豆丁长成了娉婷少女与翩翩少年。我喜欢看到你长大的样子，不只是你容貌的焕发、身量的拔高，我想我更喜欢看到的，是你越发地成熟，是你为人处事时的笃定自信，是你在遇到困难时的沉着冷静，是你在遭遇烦恼时的理性应对……这些才是代表你成长了的重要的标志。
而要获得这样的标志，你恐怕只有一条路可走，那就是读书。
回忆你还是小豆丁模样的时候，你挑出自己喜欢的书，举着跑到我面前，说“妈妈，给我念念”，“爸爸，我想听个故事”。你渴望的样子让人感到好笑，但也令我感到欣慰。我把故事读给你听，你听得认真而专注，还会问问题，想想那个画面，真的很美好。
直到有一天，你识了字，你兴奋地表示“我要读”，你磕磕绊绊地把认识的文字念出来，面对不认识的文字，你连蒙带猜，念着认识的那一半偏旁部首，其实你是不是也觉得自己成就感满满？
但是孩子，你要知道，读书，并非只是这样一字一句念出来，这只是一种表面行为。你从“我要听”，变成了现在的“我要读”，这是一个很好的进步，不过，你还需要再进一步，因为如果你想要实现知识的积累，实现思想的深邃，实现行为的睿智，你要把“我要读”变成“我会读”。
而且，读书，在每个人的人生中，其实都代表着一个独特的概念：读书=学习。这是的真理。所以，你的“我要读”到“我会读”的转变，其根本的意义，就是“我要学”变为“我会学”。
孩子，我希望你能好好读书。不过，孩子，你知道我为什么想要你好好读书吗？你知道我为什么期待你可以通过努力将“我要学”变成“我会学”吗？
中国古籍《管子·牧民》中说：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。”至圣先师孔子曾说：“吾十有五而志于学。”明代心学大师王阳明先生也说：“志不立，天下无可成之事。”
1943 年，美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在《人类激励理论》的论文中提出，人类需求像阶梯一样，从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
不管是中国古圣先贤的智慧，还是西方心理学家的思考，都发现“完善自我”是人生的需求，所以从这个层面来看，“我要学”也完全可以被归为人的自然发展需要，每个人都应该有不断向上的追求。
而“我会学”就要更高一级了，会，意思是知道为什么去做、怎样去做，也知道如何做得更好，如何实现甚至是超出自己的预期。
你的人生只有你自己能走，“我要学”是你为自己的人生铺路，但“我会学”则是你可以选择给自己铺一条怎样的人生路。换一句比较通俗的话来说就是，如果你只是要学，也许你走的就是普通的路，只要往前走，人生就能继续；但若是你会学了，学得精，学得巧，学得让自己收获更多，那么你的人生就会变成一条“金光大道”。
孩子，我之所以希望你能可以做到“我会学”，是因为未来你所经历的越来越多，那么你需要学的东西也会越来越多，如果不会学，你所学的可能就不是你真正需要的，你学的那个过程也可能并不能让你感到快乐，你也就无法获得你所期望的收益；是因为能不能学得更好，将决定你生命的高度与广度，你只有实现真正意义上的“会学”，你才能走上那条认识自我、丰富生命的途径；是因为只有会学的人，才能发掘自己的潜能，你才能遇见那个好的自己，并遇见和你一样好甚至是更好的他人，你的世界才会变得更美好，“士大夫三日不读书，则礼义不交于胸中，便觉言语无味，面目可憎”，北宋著名文学家、书法家黄庭坚用这句话提醒我们不读书的坏处，如果你读书，且会读，会学习，你一定可以塑造出懂礼义、善言谈、面和善的自己，你也将享受到更深层次的心灵快乐。
孩子，我真的很高兴看到你愿意为自己的人生打开学习之门。你懵懵懂懂地迈上学途，你将要面对的是无尽的未知，所以你一定要掌握“会学”的种种秘技。这个过程可能会很辛苦，也会在某些时刻给你带去迷茫，但你要坚定，只有不放弃你才有机会去发现更好的“会学”的方法；你也要虚心，没有谁不需要他人的指点就能进步；你还要坚强，正是因为屡次失败，你才能找到那条适合自己的路；当然，你一定要独立，还是那句话，你的路只有自己能走，只有做到独立，才意味着你真正掌握了“会学”的本领。
孩子，从“我要学”到“我会学”，也许你能很快开窍，也许你还需要一阵摸索，不管怎样，我都为你准备了一些提示，这些提示有的是建议，有的是方法，有的是他人宝贵的经验。我希望你可以好好看一看，你要在自己的基础上去看，结合自己的能力去看。如果提示有用，你要付诸行动，“见贤而思齐”，是你进步的有效途径。
我期待有一天，你能自如地面对一切，当你真的实现了“我会学”，不只是现阶段的学习中你会有莫大的收获，这项技能，将会成为你整个人生都需要的重要技能，它会协助你打造一个美好的未来。
孩子，好好读书吧，让自己成为学习的高手！加油！祝福你！
读书的厚度， 将决定你人生的高度
如果有机会，人人都希望自己能往高处走，值得推崇的人生道路，应该是一路向上的，而能够站到怎样的高度，则完全取决于你自己的作为。
有人说，读书是廉价的高贵，只需要你翻开书，认真读，看进去，有思考，你就已经在迈向不同的人生道路了。读书是改变命运的基本途径，用另一种说法来解释这句话，就是读书会让你的人生发生质的飞跃，读得越多，你可能达到的人生高峰就越高。
有一个很典型的例子，“北大保安”。这些或来自社会底层的普通人，或怀揣梦想的读书人，虽然身为保安，但却愿意通过读书来改变自己的命运，这群原本可能被大多数人忽略的人，踩着书做成的阶梯，一步步向上迈，登上了比许多人还要高的人生高度，他们拿到了学位，甚至是比普通大学生更高的学位，有的人还成为了教书育人的知名老师，还有的人出了书，甚至成为影响中国教育的人。
这些“北大保安”，用他们自己的亲身经历告诉更多的人，不管是谁，不管你曾经的地位如何，只要读书，你的人生总会有变化，读得书越多，你的人生高度就会随着书的变厚而变得越来越高。
古诗有名句“腹有诗书气自华”，意思是，一个人书读得多了，就会自然受到书中内容的影响，守礼、有思想、谈吐文雅，整个人会显得有气质、有内涵。这样的人思想高度就会不一样，有了思想，自然会有大格局，看问题会更
每个孩子都能成为学习高手
深刻，想事情也会更深远，如此一来他想要做的事情或者即将要做的事情就都会变得更有高度，如果他不断努力，以书所提供的内容作为基础，在知识储备的帮助下去做更多的事情，他的人生就会达到更高的高度。
那么接下来，你到底应该怎么把书读厚，或者说你怎样才能让那些书的厚度支撑起你人生的高度呢？建议你做到下面这几个“一定”。
首先，一定要读好书。
读书的厚度支撑人生的高度，但这个“厚”是读好书积累出来的厚度。
好书并没有种类的限制，比如古圣先贤留下来的传统经典，以及今天的一些文学、历史、地理、天文、科技、自然等类的好书。真正的好书，是有内容的，是能让你从中有所收获的，这个内容可以是知识层面的内容，可以是思想层面的内容，就是要让你看完之后能从书中学到些东西。同时，它也要有积极正向的意义，是传播正能量的，是教人向善的，是让你的德行思想有所提升的。只有好书才能为你带来好的德行，而德行对于读书人来说为重要。只有这样的书，你读了，且读得多了，才会帮你构建更高的人生高度。
其次，一定要养成好的读书习惯。
读书的厚度是怎样建立起来的？当然是习惯成自然，自然成积累了。好的读书习惯会帮助你提升读书效率，会让你有更多的精力去读更多的书，也会让你始终保持良好的读书兴趣，并帮助你尽可能地从书中获取更多对你有意义的内容。
这里向你推荐“朱子（南宋理学家朱熹）读书法”，即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、著紧用力、居敬持志。同时，朱子《童蒙须知》中也提到了著名的“三到”读书法，即心到、眼到、口到。这些古人传下来的非常有用的读书方法你都可以尝试一下，并由此形成良好的读书习惯。
另外，每天读几本、什么时候读、读多久，这些你也要好好计划一下，要养成好习惯也是需要时间的。
再次，一定要坚持读书不懈。
养成一个习惯需要时间，但是放弃一个习惯却可能只是一瞬间的事。有的人可能在学生时期还有很好的读书习惯，但是离开学校之后，就懈怠下来。虽然早期读的书可以成为成长的基础，但若没有日后的巩固，一个人终的高度可能就只能建立在早期读书的基础之上了。
所以，你一旦养成了读书的好习惯，就要将它坚持下来，只有坚持不懈， 你读的书才会更能发挥它的意义。也只有坚持读书的习惯，你才会读到更多更好的书，然后这些书的厚度就会帮你构建更高的人生高度。
后，一定不要轻易“为人所动”。
很多人在少年时期，心性并不够坚定，外界稍微有一些风吹草动，都有可能让他有所改变。比如，有的人原本有读书的习惯，但是看到周围人都不读书，都能痛快地玩，他便也就动了心思，认为“为什么只有我必须要读书”， 然后他可能也就随之放弃了读书的好习惯。尤其是有些并不算好的朋友，错误的劝说就会给人带去错误的引导。
你一定要磨练自己的心性，通过读书，应该对很多事有自己的判断，他人说了什么，你要有所分辨，坚定地坚持自己要走的路，你才能顺着自己想要的高度去攀登，进而实现自己的人生目标。
努力读书学习，抓住人生好的机遇
机遇，有利的条件和环境。只要能抓住机遇，做事就好比是顺水推舟，成功的几率会更大一些。但是机遇并不能自己创造，它只会在相应的历史、时间、空间条件都合适的情况下出现，而且机遇并不会一直存在，甚至可能是转瞬即逝。所以，如果能够在刚好的时候抓住机遇，人一生的命运都有可能被改变。
不过，显然并不是所有人都能抓得住机遇，如果没有与这个机遇相匹配的能力，你就只能眼巴巴地看着它出现然后再消失，或者是看着它被其他有能力的人抓住。
那怎么才能抓住机遇？你唯有下大力气读书，努力学习。
而说到读书学习，我们就还要回到习惯这个话题上来。想要做到“努力读书学习”，其实就是要求你养成良好的读书习惯，这种习惯会促使你通过读书来为自己积累资本，帮你做好充足的准备，在每一个良好机遇到来时，让你能从容应对。
那么，你都需要养成哪些阅读习惯呢？
习惯一：明确阅读目的。
提升阅读能力的一个基本的习惯，就是要明确阅读目的，这样才能做到有的放矢，呈现的阅读效果。
你需要带着这样的问题去阅读：
“我在读什么？这是一些怎样的文字？”
你要明确自己在读的内容是什么，这些内容是什么样的，是一段崭新的内容，还是一段已经学过的内容，是仅涉及到思维理解，还是需要实际操作，明确内容你才不会因为盲目阅读而没有具体的收获。
“我为什么需要看这些文字？”
阅读是有原因的，比如，通过阅读你想要进行知识点复习，从而更好地准备考试；通过阅读你想要去领会这段文字的主题思想，帮助自己更好地理解，以继续开展后续的学习；通过阅读你要对内容有一个大致的了解，以便于接下来的讨论；等等。明确原因，你的阅读才会更有针对性。
“我通过阅读，想要实现怎样的目的？”
你要确定实现的阅读目的，目的要比原因更为深刻，比如你需要通过阅读掌握这门学科的知识，通过阅读理解某一种思想，通过阅读了解某一方面的概念，等等。这个问题涉及到你阅读的一个大方向，因为阅读是一件长期的事情，有了合适的目标，你才可能有动力继续读下去。
“我在阅读过程中，想要记住哪些内容？”
一段文字读过去，一定要留下记忆，通过这段阅读你想要记住什么，就要对那些需要记住的内容更上心。比如，你想要通过阅读记住一个定理的因果关系，记住作者的见解、意图及思路，记住某些需要注意得细节，记住事件发展的时间线，等等。明确这些内容，会让你的阅读过程更为有侧重点，免去泛泛而读的错误。
习惯二：掌握正确的阅读方法。
只有在有效的阅读方法帮助下，你的阅读才会建立起正确的习惯。
略读。
略读会帮助你以快的速度发现特定的信息，同时通过概览来了解大概意思，帮你节省阅读的时间。同时，通过略读，你还可以判断自己是不是想要继续读下去。
进行略读的时候，你可以关注一些重点的文字，比如大标题、标黑加粗的内容、特定的时间等内容；可以阅读每段的句和后一句，这一般是一些总结性的语句；如果有举例、图表，可以大概看一眼。
精读。
关于精读，朱子给了我们很好的建议，读书时，应该“字求其训，句索其旨，未得乎前，不敢求乎后。未通乎此，不敢志乎彼”，也就是将字字句句都读明白，同时朱子还强调“记遍数”，也就是多读，不只读正文，也要读注解。
精读的时候要注意这样一些方面的内容：要细读多思，多注意名词、概念等一些关键词，了解阅读内容的形成背景，找出内容的体系结构与逻辑关系，并归纳出基本的观点内容，读的过程中要注意难点要点，不只是思考内容本意，也要进行相应的联想，直到将内容完全吃透。多读几遍，从不同角度去思考，与其他相关内容进行联系，以终实现熟读熟记并理解透彻。
习惯三：实现有效阅读。
所谓有效阅读，你需要做到：略读的时候就提出几个问题，然后带着问题去读，让问题引导阅读的过程；努力把需要认真读的内容都记住，不去关注与阅读目的无关的内容；学会从句子中抽取重要的内容，而非一字一句地读过去；思考的时候也要围绕阅读内容，控制自己肆意飞扬的思维；提倡背诵，如果有能力，把读过的内容背下来，因为有研究显示，用25% 的时间阅读，用75% 的时间来背诵已阅内容的学生，比用100% 的时间阅读的学生记住的内容多得多。
习惯四：不怕攻坚克难。
随着年龄增长，你总要去读越来越难的内容，单就课本来说，你所学的内容会不断变难。尽管难，但你还是要去读，你又该怎么办呢？
下面这些建议会对你有帮助：
多读几遍，如果一句话读不懂，试着用自己的语言重新组织，争取把这一段内容弄懂；思考与动笔同步进行，脑海中去构建形象化的知识内容，手底下也可以画出树状图或者记录阅读要点，帮助你用心体会；不要着急，读懂一段再继续下一段，不图快，只图稳；学会求助，向老师、同学、父母求助，或者向工具书、网络求助；适当增加相关内容的阅读，可以从更简单的内容来弥补，一点点弄懂不断加深的困难。
良好的习惯本身就是你努力的结果，而且这些习惯其实并不仅仅限于在读书时有效，对于你人生的种种经历同样有效。所以趁着现在还年轻，还有一个精力充沛并可以被无限开发的大脑，你何不抓紧时间让自己的努力步入正轨呢？培养好习惯，从现在开始吧！
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