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| 內容簡介： |
本书为2015年的国家社科基金后期资助项目，项目批准号：15FXW007。
书稿从播音主持学科体系出发，结合了心理学、语言学、传播学、符号学等相关学科理论，对电视手语主持创作进行了较为全面、系统、科学地研究。本书重点探讨了以下三个方面内容：（1）在一定程度上确立了电视手语主持创作的学科地位；（2）较为完整的构建了电视手语主持创作的理论体系；（3）有利于电视手语主持创作的标准的确立。开展电视手语主持创作研究，具有重要的政治意义、社会意义、理论意义和实践意义，对保障听障人士基本人权，指导手语主持人的创作实践，丰富和推动播音主持学科体系发展等方面都具有重要作用。
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| 關於作者： |
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袁伟，教育部语用所（国家语委普通话与文字应用培训测试中心）副研究员，中国社科院大学硕士生导师，中国社科院媒体语言专业博士，美国马里兰大学高级访问学者。参与起草《国家中长期语言文字规划纲要》《国家语言文字十三五规划》，参与修订《国家通用语言文字法》，在《中国电视》《中国语文》《语言教学与研究》《语言文字应用》等期刊发表论文二十余篇。主持国家社科基金、国家广电总局社科基金省部级项目6项。获国家教学成果一等奖，教育部优秀调研报告一等奖等。
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| 目錄：
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绪论1
第一章电视手语主持创作基本理论34
第一节电视手语主持创作的内涵34
第二节电视手语主持创作的性质42
第三节电视手语主持创作的特征46
第四节电视手语主持创作原则和方法52
第二章电视手语主持创作主客体71
第一节电视手语主持人71
第二节电视手语主持受众75
第三章电视手语主持创作心理79
第一节聋人受众心理的重要性79
第二节情景再现基于聋人受众想象认知心理81
第三节内在语基于聋人受众的思维认知心理85
第四节对象感基于聋人受众的人格情意心理90
第五节电视手语主持人心理调适技巧96
第四章电视手语主持创作语境99
第一节电视手语主持语境的概念99
第二节电视手语主持创作语境的类型104
第五章电视手语主持创作语言115
第一节电视手语主持创作语言使用现状115
第二节电视手语主持创作词汇120
第三节电视手语主持创作语法125
第四节电视手语主持创作非手控特征130
第五节电视手语主持创作的流畅度156
第六章电视手语主持创作韵律167
第一节电视手语主持创作语速167
第二节电视手语主持创作停连180
第三节电视手语主持创作力度193
第四节电视手语主持创作手势幅度206
第五节电视手语主持创作节奏217
附录227
参考文献245
后记257
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| 內容試閱：
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序
袁伟是我指导的博士生，是我国最早关注手语主持的研究学者之一，最早在播音主持理论框架下提出了手语主持的概念。这部《电视手语主持研究》是我国第一本关于手语主持的研究专著，本书的问世在手语主持研究领域具有开创性意义。
该书在播音主持理论及语言学相关理论指导下，系统论述了手语主持的内涵及特征，较为系统梳理了手语主持理论体系，初创了手语主持基本理论框架，一定程度上丰富了我国播音主持和媒体语言学理论体系，填补了理论空白。该书还通过构建手语主持语料库，开展问卷调查，实施深度访谈等方法，较为全面、系统、科学构拟了手语主持体系中各相关标准，对指导手语主持节目制作、手语主持实践等都有重要的意义。当前我国已有部分高校开设了手语主持专业，并开始培养手语主持专业的研究生，该书的问世还将为手语主持教育教学提供理论支撑，是学生学习的重要教材参考。
随着联合国《残疾人权利公约》和《2030年可持续发展议程》实施，保障残疾人平等权益、促进残疾人融合发展越来越成为国际社会和各国的普遍共识和共同行动。我国当前有2800多万听障人士，对于这样一个庞大的群体来说，健全残疾人社会保障和服务体系，切实保障残疾人权益，增强残疾人基本公共服务供给能力已经成为全社会共识。增设手语类电视节目、开办手语频道，积极开展手语主持研究，提升当前的手语主持实践质量，对保障广大听障人士的信息获取、情感娱乐、参与社会活动等基本权益具有重大现实意义。此外，随着我国老龄化步伐的加快，老龄化社会的来临，越来越多具有听力障碍的老年人也要求进一步加快手语主持研究和推广工作。
从我国电视手语主持实践来看......
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