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內容簡介: |
《互联网视域下高校心理健康教育模式发展研究》首先对心理健康教育进行详细介绍,然后从大学生心理健康教育的发展状况、互联网发展与心理健康教育、互联网视域下的大学生心理健康、基于互联网视域的大学生心理健康模式发展、大学生互联网道德心理及素质提升五个部分展开研究。
《互联网视域下高校心理健康教育模式发展研究》探讨互联网与高校心理健康的关系,对大学生网络心理和各项行为问题的形成与特点进行分析和研究,在分析研究对象的基础上构建起高校互联网心理健康教育各种实践操作模块。
《互联网视域下高校心理健康教育模式发展研究》既有对心理健康教育理论的深入探析,又有实践、操作等方面的总结,内容丰富,具有针对性、实用性和前瞻性,注重实证性、定量化研究。
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目錄:
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绪论
第一节 研究背景
第二节 研究意义
第一章 心理健康教育概论
第一节 心理健康教育的含义
第二节 心理健康教育活动的基础
第三节 心理健康的标准与重要意义
第二章 大学生心理健康教育的发展状况
第一节 大学生常见心理问题
第二节 大学生心理健康教育的目标和原则
第三节 大学生心理健康教育的方法与途径
第三章 互联网发展与心理健康教育
第一节 互联网的含义
第二节 互联网的发展历程及基本特征
第三节 互联网与大学生心理健康的关系
第四章 互联网视域下的大学生心理健康
第一节 大学生互联网心理健康理论
第二节 基于互联网视域下大学生心理活动的类型与特点
第三节 互联网普及环境下对大学生心理健康的影响力
第五章 基于互联网视域的大学生心理健康模式发展
第一节 大学生上网行为的动机分析及心理反应
第二节 大学生健康网络心理的培养
第三节 大学生互联网心理健康素质的提升
第四节 互联网与高校心理健康教育的创新性研究
第六章 大学生互联网道德心理及其素质提升
第一节 互联网道德心理概述
第二节 大学生网络道德心理的现状
第三节 提升大学生网络道德心理素质
附录 大学生上网时间所占比例的数据统计
参考文献
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內容試閱:
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随着我国科技的飞速发展,互联网已经在人们日常生活中日益普及,这不仅包含了社会生活,还包含了学生生活。但基于互联网监管不健全等因素,互联网在给人们带来便捷的同时,也带来了一定的负面影响,尤其是对即将步入社会的大学生,因其心理没有完全成熟,主观思想容易受到网络不良信息的影响。因此,在现阶段我国网络时代背景下,充分做好大学生们的心理健康教育,已经成为教育工作的重中之重。
当前,我国心理健康教育研究尚不能很好地应对网络时代呈现的新要求。大多数研究是对网络心理健康教育在运用形式上的研究,关于网络心理健康教育内在规律的研究很少,对网络环境下大学生心理和行为模式的分析还不够全面、深入,高校心理健康教育本身特点的研究也比较薄弱。因此,加强高校网络心理健康教育的理论与实践研究是十分必要的。
本书由滨州学院赵琳撰写。书中共有七个章节,绪论介绍研究的背景与意义,第一章对心理健康教育作出详细介绍,接下来从五部分展开研究,分别是大学生心理健康教育的发展状况、互联网发展与心理健康教育、互联网视域下的大学生心理健康、基于互联网视域的大学生心理健康模式发展、大学生互联网道德心理及提升。本书探讨网络与大学生心理健康的关系,对大学生网络心理和各项行为问题的形成与特点进行分析和研究,在分析、研究对象的基础上构建起高校网络心理健康教育各种实践操作模块。
由于时间仓促,书中错误在所难免,望读者不吝批评指教。
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