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編輯推薦: |
法国儿童心理障碍治疗专家阿夫纳拉代表作品
译者严和来为中国心理卫生协会精神分析专业委员会委员、法国弗洛伊德精神分析学会(SPF)临床精神分析师、中国精神分析专业委员会拉康学组副组长
一部结合了福尔摩斯和波洛式洞察力,以及理性与仁爱的精神分析作品
探索儿童常见精神症状背后的潜意识根源,分析青少年心理疾病的家庭社会成因
案例涉及儿童焦虑、强迫、抑郁、多动等心理问题
精神分析师主要通过倾听的技术来分析孩子的内心。可以被倾听的不只是语言,孩子的举手投足、对沟通的拒绝态度、家长的表现,甚至孩子在精神分析过程中的沉默不语,都是精神分析师倾听的内容。仿佛侦探一样,透过对所有这些的捕捉与分析,精神分析师从症状中理解属于孩子的独特故事,又从故事里找到意义,并提供能够改善症状的分析。
驱散童年的阴霾,也是为成年注入光亮。本书为你开启了一段精神分析的探案之旅,呈现出倾听的治愈意义。
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內容簡介: |
本书是一部由诸多儿童精神分析的实例构成的精神分析作品,字里行间穿插了精神分析师醍醐灌顶般的专业分析。案例涉及的症状有儿童焦虑、强迫、抑郁、多动等,每进入一个案例,就好像走进了一位精神分析师的工作现场。随着分析的展开,病例被层层解析,隐藏在症状背后的故事浮现出来,而这种揭示往往就是治愈本身。
精神分析师的工作室是一个封闭场所,这是治疗的必要条件。即使病人是孩子,精神分析师和病人之间的交流也必须服从保密规定。这种保密性确保了精神分析的有效性,它是分析工作的一部分。本书作者在充分尊重这种保密性的前提下,将自己在儿童精神分析治疗领域的宝贵经验提炼总结,浓缩在这样一部著作中。对普通读者来说,可以从这些精彩案例中直接领略精神分析的魅力;对专业读者来说,这部现代法国精神分析界权威人士的作品,具有较高的临床参考价值。
本书译校者均为国内拉康派精神分析领域的知名学者。本书属于我思万象系列图书。
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關於作者: |
帕特里克阿夫纳拉(Patrick Avrane,1946),法国著名精神分析师,精神病医生,作家。法国弗洛伊德精神分析协会(SPF)前任主席,学术期刊《SPF通讯》现任主编。他长年从事儿童心理障碍治疗,有多部相关理论著作,本书是他的代表作。阿夫纳拉的作品多从大众熟悉的题材比如文学形象、著名人物等入手进行写作,以巧妙的构思把精神分析的精彩之处呈现于笔端。他还著有《福尔摩斯与无意识侦探》《关于金钱的小分析》《房子:当无意识在场》《祖父母的肖像画:一个家庭故事》《爱的悲伤:一个真理时刻》等。
译者严和来,巴黎第十三大学临床心理学博士,访问学者。现为南京中医药大学教师。中国心理卫生协会精神分析专业委员会委员、法国弗洛伊德精神分析学会(SPF)临床精神分析师、成都精神分析中心创始会员和分析家、中国精神分析专业委员会拉康学组副组长。译著有《儿童精神分析五讲》(合译)、《智力心理学》(合译)、《潜能》(合译)、《宗教的凯旋》(合译)、《欲望伦理:拉康精神分析引论》(合译)、《维特根斯坦的反哲学》、《百分百荣格》。
帕特里克阿夫纳拉(Patrick Avrane,1946 ),法国著名精神分析师,精神病医生,作家。法国弗洛伊德精神分析协会(SPF)前任主席,学术期刊《SPF通讯》现任主编。他长年从事儿童心理障碍治疗,有多部相关理论著作,本书是他的代表作。阿夫纳拉的作品多从大众熟悉的题材比如文学形象、著名人物等入手进行写作,以巧妙的构思把精神分析的精彩之处呈现于笔端。他还著有《福尔摩斯与无意识侦探》《关于金钱的小分析》《房子:当无意识在场》《祖父母的肖像画:一个家庭故事》《爱的悲伤:一个真理时刻》等。
译者严和来,巴黎第十三大学临床心理学博士,访问学者。现为南京中医药大学教师。中国心理卫生协会精神分析专业委员会委员、法国弗洛伊德精神分析学会(SPF)临床精神分析师、成都精神分析中心创始会员和分析家、中国精神分析专业委员会拉康学组副组长。译著有《儿童精神分析五讲》(合译)、《智力心理学》(合译)、《潜能》(合译)、《宗教的凯旋》(合译)、《欲望伦理:拉康精神分析引论》(合译)、《维特根斯坦的反哲学》、《百分百荣格》。
译者黄可以,南京大学法语系翻译理论与实践专业在读博士,译有《哲学带不来幸福》。
校者姜余,巴黎第七大学精神分析学博士。现为东南大学人文学院教师。法国弗洛伊德精神分析学会(SPF)临床精神分析师、中国精神分析专业委员会拉康学组委员、成都精神分析中心分析家、江苏省心理卫生协会精神分析专业委员会副秘书长。译著有《儿童精神分析五讲》(合译)、《智力心理学》(合译)、《宗教的凯旋》(合译)、《百分百多尔多》。
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目錄:
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第一章 倾听话语 1
第二章 咨询地点 28
第三章 提出请求的时刻 47
第四章 辞说 70
第五章 创伤小说 96
第六章 症状的词语 121
第七章 会面中的物品 144
第八章 儿童精神分析师 168
译后记 188
媒体评论儿童的精神分析实践意味着一种飞跃,即儿童作为完全的主体被认识到。
《倾听时刻》中文版序
精神分析师要做的就是倾听,不要试着重构文本,不要试着建立时间线,不要试着搭建故事。
帕特里克阿夫纳拉
作为儿童精神分析工作者,我们要结合自己的故事与经历。别无他法,只有这样才能在别人那里找到自己的答案,做好自己的实践。这正是这本书想要传递的内容,也是这本书*能打动人的地方。
姜余儿童的精神分析实践意味着一种飞跃,即儿童作为完全的主体被认识到。
《倾听时刻》中文版序
精神分析师要做的就是倾听,不要试着重构文本,不要试着建立时间线,不要试着搭建故事。
帕特里克阿夫纳拉
作为儿童精神分析工作者,我们要结合自己的故事与经历。别无他法,只有这样才能在别人那里找到自己的答案,做好自己的实践。这正是这本书想要传递的内容,也是这本书*能打动人的地方。
姜余
作为儿童精神分析师,阿夫纳拉先生带着自己的故事,对临床经验进行叙述与思考。他告诉我们,每一个孩子都是*,他们需要倾听与交流,他们的真实状况、隐私与欲望需要得到尊重,他们的生存困难需要得到理解与认识,要抓住那些和孩子工作时的关键时刻。
严和来
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