《天体运行论：少儿彩绘版（少儿万有经典文库）》 - 李亮著，庞坤绘 - 接力出版社 - 香港大書城

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『簡體書』天体运行论：少儿彩绘版（少儿万有经典文库）

書城自編碼： 3511828
分類：簡體書→大陸圖書→童書→科普/百科
作者：李亮著，庞坤绘
國際書號(ISBN)： 9787544864350
出版社：接力出版社
出版日期： 2020-05-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 103.0

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編輯推薦：

★ 权威性。本书作者李亮，中国科学技术大学科学技术史专业博士，巴黎第七大学博士后，巴黎天文台和德国马普科学技术史研究所访问学者，现为中国科学院自然科学史研究所副研究员。
★ 趣味性。李老师的思路清晰，语言活泼，写作时充分考虑到小读者跳跃的思维方式和阅读习惯。同时我们配以幽默的插图来增强趣味，将难以理解的概念和实例转换为图像和图表，让读者更容易阅读和理解。
★ 突破性。《天体运行论》被称为无人读过的书。虽然人们都知道哥白尼的理论，却鲜有人会去读他的著作，因为对普通读者来说，这是一本充满数学公式，而且及难读懂的专业著作本书用通俗简明的语言，本书作者通过简洁的语言向小读者详细介绍了哥白尼的生平和创作《天体运行论》的始末，用简明的语言和风趣的故事，介绍了哥白尼的理论精髓，让小读者了解了太阳、行星、月亮的天体运动规律，对黄道星座日食和月食水逆等等天文常识做了有趣的解读，让读者耳目一新，对《天体运行论》有一个更立体、更全面的印象，对哥白尼以及天文学发展的历史有了新的认识和理解。

內容簡介：

关于本系列
少儿万有经典文库是专为814岁青少年量身定制的一套经典书系，本书系拥抱经典，面向未来，遴选全球对人类社会进程具有重大影响的自然科学和社会科学经典著作，邀请各研究领域颇有建树和极具影响力的专家、学者、教授，参照青少年的阅读特点和接受习惯，将其编写为适合他们阅读的少儿版，佐以数百幅生动活泼的手绘插图，让这些启迪过万千读者的经典著作成为让儿童走进经典的优质读本，帮助初涉人世的青少年搭建扎实的知识框架，开启广博的思想视野，帮助他们从少年时代起发现兴趣，开启心智，追寻梦想，从经典的原点出发，迈向广袤的人生。
《天体运行论》是波兰天文学家哥白尼撰写的一部巨著，凭借此书，哥白尼大胆地打破流传了一千多年的地心说，创建了日心说理论，开启了人类历史上的科学革命，《天体运行论》也荣获了自然科学的独立宣言的美誉。关于本系列
少儿万有经典文库是专为814岁青少年量身定制的一套经典书系，本书系拥抱经典，面向未来，遴选全球对人类社会进程具有重大影响的自然科学和社会科学经典著作，邀请各研究领域颇有建树和极具影响力的专家、学者、教授，参照青少年的阅读特点和接受习惯，将其编写为适合他们阅读的少儿版，佐以数百幅生动活泼的手绘插图，让这些启迪过万千读者的经典著作成为让儿童走进经典的优质读本，帮助初涉人世的青少年搭建扎实的知识框架，开启广博的思想视野，帮助他们从少年时代起发现兴趣，开启心智，追寻梦想，从经典的原点出发，迈向广袤的人生。
关于本书
《天体运行论》是波兰天文学家哥白尼撰写的一部巨著，凭借此书，哥白尼大胆地打破流传了一千多年的地心说，创建了日心说理论，开启了人类历史上的科学革命，《天体运行论》也荣获了自然科学的独立宣言的美誉。
《天体运行论》抽象难懂，书中有大量天文计算、数学推理，被称为无人读过的书。本书作者李亮凭借自己天文研究工作者的学术功底，调整了原书的格局从概述、地球、月球、行星等角度，用简练的语言，抽丝剥茧地讲述太阳系行星运动的规律，分析哥白尼的重要理论成果，指出了哥白尼研究中的一些局限性。本书辅以117幅生动的手绘插图以及图片资料，帮助读者轻松地走近哥白尼，读懂《天体运行论》。
天文学中的黄道和黄道吉日的黄道是一回事吗？东有启明，西有长庚指的到底是哪颗星？人们常说的水逆到底是怎么回事？作者用通俗简明的语言和风趣幽默的故事，介绍了哥白尼的理论精髓，对太阳系的天文常识做出了有趣的解读，让读者耳目一新，让《天体运行论》成为少年也喜欢阅读的科学名著。

關於作者：

李亮：中国科学技术大学科学技术史专业博士，巴黎第七大学博士后，巴黎天文台和德国马普科学技术史研究所访问学者。现为中国科学院自然科学史研究所研究员，国际期刊Journal for the History of Astronomy 编委，中国科学院青年创新促进会会员。著有《大统历法研究》、《明朝科技》（合著）、《古历兴衰授时历与大统历》，编有《铜与古代科技》等。古籍整理有《历引三种》《治历缘起》《明大统历法汇编》等。发表中英文学术论文三十余篇，主持国家自然科学基金和国家社会科学基金等项目。曾获中国科学院院长奖、教育部博士研究生学术新人奖等奖项。
科研之余曾在首都图书馆、国家天文台、中央美术学院、中国科学院文献情报中心等地开设天文学史讲座，为北京大学元培学院学生讲授《科学通史科学革命篇》课程，为北京市陈经纶中学校本部学生讲授古天文系列课程。另外，还出版了一些天文学史科普著作。

內容試閱：

有一次，我和英国《自然》杂志的一位编辑交谈，他告诉我，小朋友最感兴趣的主题有两个，一个是恐龙，另一个是星空。后来发现果真如此。当然，星空不仅仅是小朋友感兴趣的对象，星空可以说是藏在我们心中最深处的事物。德国的哲学家康德就曾经说过：这世上有两样东西，人们越是持久地对之凝神思索，它们就越发使内心充满惊奇和敬畏，一是头上的星空，一是心中的道德百律。美国的天文学家卡尔萨根也曾经说，人是星尘。我们每个人都来自遥远的星星，所以人类对于星空的迷恋，其实就深深地藏在我们的基因中。
很自然地，人类出现在这个蓝色星球上的时候，就开始观察星空了，天文学也是人类最早发展起来的一门学科。早在五千多年前，地球上最早的古巴比伦文明出现的时候，人们就已经在用楔形文字记录日月星辰的运转。古时的人们靠天吃饭，很自然地会关心日月，观察星空。然而时至科技发达的今日，对于我们大多数人来说，星空却显得很陌生了。很多人会问：为什么要关心宇宙？为什么要探索太空？
不同的人有不同的回答。我很喜欢美国的天文学家尼尔泰森说过的一段话：现在想象一个世界，其中每个人，特别是有影响力的人，对我们在宇宙中的位置拥有开阔的眼界。如果从这个视角出发，我们的问题就会缩小，或者根本不会出现。
不仅如此，纵观几千年来人类社会的发展历程，可以知道，每一次文明飞跃的起因正是来自宇宙观的变革。对于宇宙认识的加深，最终推动了整个人类社会和文明的进步，从最早的托勒密的地心说，到具有划时代意义的哥白尼的日心说无不如此。伽利略的观测，为日心说提出了观测上的证据；而牛顿万有引力理论的提出，为日心说的观测提供了理论基础。也正是牛顿的理论最终推动了西方科学的发展和工业革命，才有了我们后来所知道的工业化社会，所以哥白尼的《天体运行论》，可以说是人类历史上的一个里程碑。
伴随星空观测而出现的其他理论，同样在现代科技社会中起着不同寻常的作用。1915 年，爱因斯坦提出了广义相对论，成功地解释了水星进动现象，排除了祝融星的存在，也成功预言了光在经过太阳的时候会发生弯曲，这被后来的日食观测所验证。尽管爱因斯坦提出这个理论之时，只是想解释宇宙间的一些天文现象，但是这一理论已经在我们现在的科技社会有了广泛的应用，这是我们之前未曾预料到的。我们的通信、导航等，其实都是以这个理论作为基础的。这就是科学的伟大之处。
2016 年2 月，美国的科学家宣布，他们在2015 年9 月利用激光干涉引力波探测器LIGO，探测到了来自13亿光年之外的引力波，这再一次验证了爱因斯坦理论的正确。麻省理工学院作为参与方，校长赖夫（Rafael Reif）在发布会之后指出，基础科学研究是辛苦的，严谨的和缓慢的，又是震撼性的，革命性的和催化性的。没有基础科学，再好的设想都无法得到改进，创新只能是小打小闹。只有基础科学的进步，社会也才能进步。再一次验证了科学的力量。通过这些事例，我们可以看到伟大理论对于推动社会发展的巨大作用。与相对论相比，哥白尼的《天体运行论》要简单一些，然而，在哥白尼所在的时代，提出日心说，并写出《天体运行论》这部经典之作绝非易事。俗话说，读史可以明鉴，知古可以鉴今。李亮博士所写的这本《天体运行论（少儿彩绘版）》，包含了《天体运行论》这部伟大著作产生的背景、基本内容，以及后来所产生的影响。我们通过阅读此书，可以学习到提出一个科学理论的方法，体会到科学研究的态度，这对我们现在或者未来的学习能够多一些启示和帮助，我想这也是李亮博士写这本书的初衷。
当然，归根结底，探索宇宙是人类对于我们这个世界充满好奇心的结果。愿《天体运行论（少儿彩绘版）》能够唤起或者激发青少年读者朋友们对于星空以及科学探索兴趣，愿他们能够喜欢本书，并且从中受益。
中国科学院国家天文台研究员，中国科学院大学教授，《中国国家天文》执行总编苟利军

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