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| 編輯推薦： |
*凯迪克银奖作家作品
*凯迪克金奖绘者作品
*2015年意大利安徒生奖获奖作品
独自睡觉在幼儿成长发育过程中，是一个标志性的重要事件。本书故事的展开方式非常独特，以一种带有悬疑性质的幽默的、游戏的形式呈现，而绘者雷欧纳德威斯伽德所描画的温暖的大象一家人之间的语言和行为的互动，更为故事增添了无限的幽默与雅趣。
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| 內容簡介： |
勇敢的小象要开始一次独自的历险了，为此，他做足了准备工作： 先穿上足够保暖的衣服，再带上一盏灯，佩戴好一柄剑一切准备就绪了，勇敢的小象要出发了。只见他毫不畏惧地离开父母，有生*次，在没有任何人陪伴的情况下走上楼梯，上床睡觉啦。
独自睡觉在幼儿成长发育过程中，是一个标志性的重要事件。本书故事展开的方式非常独特，以一种带有悬疑性质的、幽默的游戏形式呈现，而绘者雷欧纳德威斯伽德所描绘的大象一家的温馨互动，更为故事增添了无限的幽默与乐趣。
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| 關於作者： |
作者简介：
塞斯利乔斯林（Sesyle Joslin
塞斯利乔斯林创作了大量儿童文学作品，文字既古典又现代，充满童趣。与莫里斯 桑达克合作的《你该怎么说？》于1959年获得凯迪克银奖。
绘者简介：
雷欧纳德威斯伽德Leonard Weisgard
雷欧纳德威斯伽德与玛格丽特怀兹布朗共同创作的《小岛》以独一无二的魅力，夺得了1947 年的凯迪克金奖，被称为美国最出色的童书之一，在图画书的历史上写下了浓重而光辉的一笔。
作者简介：
塞斯利乔斯林（Sesyle Joslin
塞斯利乔斯林创作了大量儿童文学作品，文字既古典又现代，充满童趣。与莫里斯 桑达克合作的《你该怎么说？》于1959年获得凯迪克银奖。
绘者简介：
雷欧纳德威斯伽德Leonard Weisgard
雷欧纳德威斯伽德与玛格丽特怀兹布朗共同创作的《小岛》以独一无二的魅力，夺得了1947 年的凯迪克金奖，被称为美国最出色的童书之一，在图画书的历史上写下了浓重而光辉的一笔。
译者简介：
陈晓楠
前凤凰卫视新闻节目主持人。曾主持凤凰早班车节目，曾在北京电视台、中央电视台担任主持，拥有丰富的现场主持经验，以轻松亲切的风格见长，《勇敢的小象》是她翻译的唯一一本童书。
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| 內容試閱：
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《勇敢的小象》正确的打开方式
好的图画书不只是能够帮助幼儿提高认知力，增进想象力与探索热情，更促进了他们社会智能和语言智能的发展，强化了心理素质，让心智获得全面的滋养。《勇敢的小象》这本图画书便具备这些条件。但要达成期望的效果，家长需要掌握好亲子共读的技巧。
图画书共读的三大原则
1 幼儿阅读图画书的目的只是为了快乐，不为认字，也不为借机懂得某些道理。首先要让孩子喜欢阅读、享受阅读的情趣，而认知、思考、识字、做事的能力与做人的道理，只是阅读过程中可能获得的红利。
2 虽然父母是共读的引导者，但阅读的主人依然是孩子。因此图画书的选择、阅读的方式方法，都要以孩子的学习能力与生活经验为基础。联系生活是引导阅读的主导思维。
3 幼儿的思维发展与心智能力是在玩的过程中被挖掘出来的。阅读的过程不能脱离玩的乐趣，玩阅读是幼儿阅读的特点，家长不要在共读中把图画书当教材、把阅读限制于学习。
怎样引导孩子阅读这本图画书？
1 家长需要先阅读一遍，了解故事的发展及语言特点，特别注意三个要点：小象和父母及爷爷奶奶的对话、象妈妈对小象的态度、象爸爸和其他长辈和小象的对话。
2 阅读分为三个阶段：
读图说图：针对3～4岁孩子，引导孩子看图，说说图画中有谁，在做什么，在说什么，可以说成一个个小故事。这时不看文字，只是针对图画，在谈谈说说中发展孩子的认知能力和想象力，不必要求孩子说的故事和图画书原文相同。在孩子说不出什么来的时候，可以给予引导，但别占据话语权。
针对5～7岁孩子，如果认知能力和想象力较强，可以请孩子在连续阅读各页的图画时，随口编出一个较为完整的故事；若识字较多，也可以随孩子的兴趣，边看图边参阅文句讲述，不要求讲得和原文一样，只要说得合理就行。
为了激发孩子的阅读兴趣，家长可以利用书中小象羡慕大人的心理、爱吃的习惯等，联系孩子平日有趣的行为或吃东西时候的状况，增加谈话的情趣。但要注意，孩子可能在发现小象可以吃那么多的东西时，突然提出也想一一尝试，可以提醒孩子：和小象比一比，看看自己有多大，小象有多大。
故事的精彩处在于象妈妈总是配合小象的想象，煞有介事地和小象同调，到最后突然提醒他刷牙，才揭穿了原来这只是一场游戏。陪伴孩子，就是要让孩子高高兴兴地玩，让他们在玩乐中发挥想象。妈妈在和孩子互动中，就能够引入好习惯和是非观，达到教育的目的。
朗读：针对3～4岁孩子，朗读是以家长为主导，孩子可以跟着读，也可以默读。不要要求孩子指着读，这样他才能专心听、用心学。在重复朗读的过程中，可以抓住几个关键词汇，多说几次，孩子就会记住。如果孩子不能投入，可以采用讲故事的方式，不必看文字，也不必依照句子去逐句读。
针对5～7岁孩子，可以一同朗读。在读第三遍时，抓住几个新词语，引导孩子记认，并学会词语的用法。
玩：孩子喜欢玩模拟游戏，因此可以在故事情节的基础上进行角色对话的游戏：例如模仿小象和象妈妈的对话，或小象和象爸爸的对话；或是让孩子想象自己想去哪个地方玩，要求妈妈或爸爸带自己去的对话。
孩子更有兴趣的可能是穿戴大人的衣服鞋袜，模仿大人携带如手袋、雨伞等随身物品，不妨让他玩一阵。这样就像是把故事带入了现实生活中，让孩子有了参照，帮助孩子加深对故事的理解，也能引发孩子对于阅读图画书的兴趣。
总之，像《勇敢的小象》这样的图画书是值得反复阅读的。阅读，是一个孩子可以独自玩的游戏，是一场孩子和家长可以一起穿越时空的冒险，更是一座帮助孩子成长自立的桥梁。
新浪育儿频道专家问诊每日微博答疑金牌专家
陈 禾
爱是如此重要
大约从两岁时开始，多数孩子开始玩扮家家的游戏，并且想象自己在进行种种探险，这是幼童身心发展的自然阶段。了解了这一点，我们就会懂得，这本关于一个生活在温暖、古色古香的房屋里，喜欢吃蛋糕，假装自己要独自去完成一次大探险的小象男孩的经典图画书，为什么能深深吸引小朋友们的原因。
想象的元素是这本可爱小书最引人之处。然而，作者塞斯利乔斯林和凯迪克奖得主、艺术家雷欧纳德威斯伽德还刻画出了一幅饱含情感的家庭生活图景，尤其是小象和他的妈妈之间强烈而美好的情感。那是一种温柔的关系，建立在彼此爱与信任，以及小象对于社会行为基本规则认知能力的逐渐提高比如说，在什么时候，应该使用请这个字等的基础之上。
小象是一个懂礼貌的孩子，同时，也是一位勇敢的孩子。故事结尾，当您和您的孩子终于发现，小象为了向自己、家人和全世界证明自己的勇气而下定决心所做的事情究竟是什么时，您和您的孩子一定都会开怀大笑。
请一定不要错过探索艺术大师雷欧纳德威斯伽德所创作的小象的家那所有趣老屋的机会，仔细观察那些细节丰富、风格显著的绘画。这些精彩绝伦的绘画，有太多的细节值得细心观察、认真探讨；更重要的是，这些绘画通过具象的呈现提醒我们：为什么家和家人对于孩子小小的生命而言，是如此重要！
（美国著名童书研究专家 伦纳德S. 马库斯）
译者序
女儿是在美国一间妇产医院出生的。那个医院有个传统，每当一个新生儿落地，整个医院会响起一首歌。所以基本上每隔一两个小时，大厅里走来走去的人们就会站定几秒，向天空望望，相视一笑。终于，在一个双子座与巨蟹座交界的神秘时刻，属于我的那首歌响起来了。
医生把她高高举起：这回是个瘦姑娘！
几个小时后，她躺在小推车里，面孔白得发亮，来到我面前。
姐姐说，抱出来看看。
啊？人家让抱吗？我张着手，像是在实验室里毕恭毕敬地观赏小动物。
什么话，自己的孩子还不让抱吗？
根据过往表现，没人觉得我能胜任一个妈妈的角色，我成为忙忙碌碌的家里只负责鼓舞士气的围观型母亲。
我一度象个祥林嫂一样逢人便问：她会不会跟我不亲啊，会不会只认阿姨？因为有那么几次，当我伸开双臂，她肉肉的小手都快扶到我肩头了，又猛地转身扑进阿姨怀里。不是不崩溃的啊。
可谁又想得到呢，没过多久，我崭露头角的时刻就到来了！
魔法如此简单。当我把绘本放在膝头，展开香喷喷的书页，那个小肉球无论身在何处，准会毫不犹豫放下手里的玩具，热切地蹒跚而来，贴着我的身子软软地坐下。于是，听着她的鼻息，只属于我们两个的旅程就开始了。
我们去到风浪很大的海上，去到蚯蚓才会钻的地洞，我们和不愿意上学的小兔子一起放声大哭，学着害怕黑夜的小鳄鱼闭上眼睛。
有一本书叫《一百层的房子》，有一阵子，为了一探究竟，每个晚上我们都会气喘吁吁上上下下爬上个十几遍，以至于我不得不央求她放过她体力不支的老母亲。
还有一本书，讲一个小姑娘和姐姐大吵了一架，怒气无处发泄，走出家门。她走进森林中，走到大自然里，坐在高高的树枝上，面朝着大海。微风吹来，小姑娘不知不觉平静了下来，心生喜悦。然后，她顺着小路走回了家。家人什么也没问，只是笑笑，大家又在一起。广大的世界安慰了她。这么简单的小故事，没有任何高深的解释与道理，只是这句话出其不意击中了我，几度湿了眼睛。
这个世界，这个我面前的小妞妞将要走进的世界，是什么样的呢？有几多温柔？又有几多残酷？ 在一次次的沮丧挫败之后，真正安慰我们的不正是这时光的流动、四季的更迭、永远如约而至的广大世界吗？
而这个世界，充满诗意也无比现实的世界，经由绘本，带着不可思议的温暖与趣稚展现在了我们面前。
这一切，是我以前竟没有发现的。
所以，有一天，我一时冲动，决定也为绘本做一件小小的事。
很多时候，闭上眼睛，浮现眼前的总是女儿小小的背影，那么笨拙又兴致勃勃，奋力向前。
原来是她，拉着我，去看这个广大的世界。
陈晓楠
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