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| 編輯推薦： |
如何通过网格管理法，提升班级管理的效率？
如何通过班级议事法，形成完善的活动规划？
如何通过心灵档案法，追踪学生的问题行为？
如何通过文化建构法，打造班级的文化名片？
班主任工作要多一些鬼点子。鬼点子不是小聪明，而是班主任工作的大智慧。本书中的60个鬼点子，蕴含了鲜活的教育案例、灵活的教育策略和深刻的教育理论，能够切实地拓宽班主任的工作思维，提升班主任的班级管理能力。
本书是作者在《班主任工作的55个鬼点子》一书的基础上修订而成的。全书改动的篇幅较大，更具可读性和实践指导性。
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| 內容簡介： |
本书作者结合自己二十多年的教育工作经验，从人格影响模式创新探索在线实践求真爱心启迪应急技巧六个方面，对班主任工作中的难题和应对策略展开论述，将自身的教育智慧凝结为一个个鬼点子。
每一个鬼点子都从以下三个角度切入：
方法解读侧重于教育策略的理论界定，言简意赅，提纲挈领；
现身说法侧重于教育案例的完美呈现，源于生活，实操性强；
专家点评侧重于教育难题的巧妙拆解，援事析理，步步求真。
本书观点新颖，理论丰富，案例翔实，采用叙事、描写、抒情、议论的散文笔法，明心见性，直指教育本真，全方位地给班主任们提供了做好班级管理工作的60个锦囊妙计。
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| 關於作者： |
刘坚新 全国班级自主教育管理实验十佳技术型教师，湖南省优秀草根班主任，优秀教研工作者，中学语文高级教师。主编和参编班级管理方面的著作20多部，对班级管理工作有深入的研究和探讨。已出版教育专著《班主任工作的55个鬼点子》和《教师兵法》。
郑学志 郑州市创新实验学校中学执行校长、郑中国际学校德育校长。未来学校项目研究团队核心成员，全国知名班主任，湖南省教师教育学会班主任专业委员会副理事长，湖南省国培计划首席专家，湖南省名师工作坊优秀主持人，西南大学特聘讲师，中国关心下一代工作委员会特聘专家。对班级自主教育管理有着浓厚的研究兴趣，著有《做一个会偷懒的班主任》等30多部教育教学专著，作品总发行量达110多万册。
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| 目錄：
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前言：班主任工作要多一些鬼点子
第一章 人格影响
点子1 角色定位法生旦净末丑的定位
点子2 海量宽容法有瑕疵，但还是美玉
点子3 灵魂追问法不要把学生逼到墙角
点子4 以身作则法用自己的故事说话
点子5 推己及人法呵护孩子的自尊
点子6 微笑沟通法老师的笑是最美的花朵
点子7 实践反思法应当反思的是我
点子8 幽默点击法幽默的批评更具有智慧
点子9 以柔克刚法我的温柔一刀
点子10 自我批评法黑板上的人头像
第二章 模式创新
点子11 货币管理法让学生钻到钱眼儿里去
点子12 网格管理法把班级服务做到极致
点子13 契约管理法让班级树立契约精神
点子14 社团活动法雾里蓬莱
点子15 按需设岗法让生命在岗位中闪亮
点子16 模拟企业法班级的企业化运作
点子17 虚拟经营法巧借外力管好班
点子18 正面管教法头文字D
点子19 乡土课程法留住乡土文化的根
点子20 小组合作法华山论剑玩转小组合作
第三章 探索在线
点子21 创意评语法一语天然万古新
点子22 墙壁说话法五彩梦与迎客松
点子23 班级议事法我们相约去踏青
点子24 男孩真经法培养小小男子汉
点子25 女生修炼法让灵魂自带香气
点子26 师生共读法让书香浸润孩子的生命
点子27 心灵档案法他为什么总是有暴力倾向？
点子28 时间管理法时间都去哪儿了？
点子29 优势视角法擦亮孩子心中自信的火花
点子30 变堵为疏法走进恋网孩子的心灵
第四章 实践求真
点子31 积极心理法每一个生命都很精彩
点子32 问题意识法让问题成为教育契机
点子33 创意生日法让学生过一个特别的生日
点子34 文化建构法打造班级文化名片
点子35 纪念光盘法青春不散场
点子36 假言推断法暗恋
点子37 危机干预法心灵的力量
点子38 旁敲侧击法火眼金睛辨笔迹
点子39 类比引导法硬骨头折腰记
点子40 目标管理法哀兵必胜
第五章 爱心启迪
点子41 因势利导法根的事业
点子42 真心关爱法明信片里的真情
点子43 蹲身教化法蹲下来看学生
点子44 赏识激励法孤岛沦陷记
点子45 谎言激励法孙悟空的承诺
点子46 情感共鸣法永久的悔
点子47 认弱接近法棋缘
点子48 情操美育法心灵的体操
点子49 情绪调控法不做情绪的奴隶
点子50 情感体验法100元疑案
第六章 应急技巧
点子51 反弹琵琶法挖掘?错孩子的闪光点
点子52 良性惩戒法难忘的松木板子
点子53 巧唱双簧法我与臭鞋那场风花雪月的故事
点子54 以退为进法退一步海阔天空
点子55 托物寓意法智断蛐蛐案
点子56 圈内暗示法麻雀信使
点子57 反向阻止法雕塑认错记
点子58 差别强化法手之罚
点子59 心灵对话法与厌学孩子的心灵对话
点子60 难得糊涂法糊涂的爱
参考文献
书评集锦
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| 內容試閱：
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前言：班主任工作要多一些鬼点子
班主任工作要多一些鬼点子。鬼点子不是小聪明，而是班主任工作的大智慧。本书是自主教育专家刘坚新老师和郑学志老师的代表作，是两位一线班主任20多年班级管理探索和实践智慧的结晶。60个鬼点子从人格影响模式创新探索在线实践求真爱心启迪应急技巧六个方面给班主任们提供了在新形势下做好班主任工作的60个锦囊妙计，切合广大一线班主任的实际需要，是做好班级管理工作的宝贵的精神食粮。
本书真实地还原了班级管理探索的原生态。模式创新探索在线实践求真是作者20多年来的原生态的教育现实；人格影响爱心启迪应急技巧是作者反思悔悟、学习借鉴、实践摸索的智慧的升华。
本书内容丰富，语言优美，情感厚重，案例经典，方法实用，可操作性强，为广大班主任的实践操作提供了活生生的摹本、范例及有建设性意义的借鉴与指导。本书提出的班级工作方法和技巧都是作者深入教育一线实践探索的呈现，具有科学性、前瞻性和引导性。富有新意的点子、平实而深情的叙事、睿智而深刻的专家点评（郑学志撰写），处处闪烁着班主任工作智慧的光芒，引人入胜，发人深省，震撼心灵，经得起实践与时间的考验。
本书较好地实现了教育理论和教育实践的交融。方法解读和专家点评侧重于鬼点子的理论界定，概念明确、言简意赅、深入浅出、点评透彻；现身说法侧重于教育案例的完美呈现，来源于生活，实操性很强，富有故事性、趣味性和启发性，情真意切，酣畅淋漓，读之令人茅塞顿开。广大班主任完全可以参照本书的范例在班级里模拟、复制、实践和提升，做好班级管理工作。
回想本书的出版过程，我们要深深地感谢张万祥老师在班级管理研究方面对我们的引导。是他，开阔了我们的教育视野，净化了我们的教育灵魂，引领了我们的教育成长！我们还要感谢万千教育的吴红主任及其团队，是他们，在我们撰写书稿的过程中，不厌其烦地提出许多中肯而有指导性的建议！
教育探索永无止境，教育艺术永远在更新。这60个来自生活、浸透着情感、接地气的鬼点子，其实只是五彩缤纷的班级工作艺术的冰山一角。我们诚恳地希望这样原生态的一线班主任的工作探索，能够拓宽大家的视野，能够给大家带来思考与启迪，能够点亮一线班级管理的星星之火，能够幻化出更加绚丽的班主任工作万花筒！我们相信会的，一定会的！愿我们的班主任工作再多一些鬼点子！
刘坚新 郑学志
2019年12月20日
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