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| 目錄：
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第一章绪论
第一节病理生理学的性质、任务及特点001
第二节病理生理学的发展简史和未来趋势001
第三节病理生理学的主要内容和学习方法001
同步习题002
参考答案003
第二章疾病概论
第一节疾病的相关概念005
第二节病因学006
第三节发病学006
第四节疾病的转归008
第五节疾病研究的基本方法008
同步习题008
参考答案011
第三章水、电解质代谢紊乱
第一节水、钠代谢紊乱013
第二节钾代谢紊乱017
第三节镁代谢紊乱019
第四节钙磷代谢紊乱020
同步习题021
参考答案030
第四章酸碱平衡紊乱
第一节酸碱的概念、酸碱物质的来源及酸碱平衡的调节032
第二节酸碱平衡紊乱常用指标及分类033
第三节单纯型酸碱平衡紊乱034
第四节混合型酸碱平衡紊乱038
第五节判断酸碱平衡紊乱的方法及其病理生理基础038
同步习题039
参考答案047
第五章糖代谢紊乱
第一节高血糖症049
第二节低血糖症052
同步习题053
参考答案055
第六章脂代谢紊乱
第一节概述057
第二节高脂蛋白血症058
第三节低脂蛋白血症059
同步习题060
参考答案063
第七章缺氧
第一节常用的血氧指标065
第二节缺氧的原因、分类和血氧变化的特点065
第三节缺氧时机体的功能与代谢变化067
第四节缺氧治疗的病理生理学基础069
同步习题069
参考答案072
第八章发热
第一节概述074
第二节病因和发病机制074
第三节代谢与功能的改变076
第四节防治发热的病理生理基础077
同步习题077
参考答案079
第九章应激
第一节概述081
第二节应激时机体功能代谢改变及机制081
第三节应激与疾病083
同步习题085
参考答案089
第十章细胞信号转导异常与疾病
第一节细胞信号转导的概述091
第二节细胞信号转导异常的机制093
第三节细胞信号转导异常与疾病094
同步习题094
参考答案097
第十一章细胞增殖和凋亡异常与疾病
第一节细胞增殖异常与疾病098
第二节细胞凋亡异常与疾病100
同步习题103
参考答案106
第十二章缺血-再灌注损伤
第一节原因及条件109
第二节发生机制109
第三节功能代谢变化111
同步习题112
参考答案116
第十三章休克
第一节病因和分类118
第二节发生机制119
第三节机体代谢与功能变化120
第四节几种常见休克的特点121
第五节防治的病理生理基础122
同步习题123
参考答案126
第十四章凝血与抗凝血平衡紊乱
第一节凝血系统功能异常129
第二节抗凝系统和纤溶系统功能异常130
第三节血管、血细胞的异常130
第四节弥散性血管内凝血131
同步习题134
参考答案138
第十五章心功能不全
第一节病因与诱因141
第二节分类142
第三节机体的代偿反应143
第四节发生机制144
第五节心功能不全时临床表现的病理生理基础146
同步习题147
参考答案151
第十六章肺功能不全
第一节病因和发病机制153
第二节呼吸衰竭时主要的代谢功能变化155
同步习题156
参考答案160
第十七章肝功能不全
第一节病因及分类162
第二节肝功能不全时机体的功能、代谢变化162
第三节肝性脑病164
第四节肝肾综合征166
同步习题166
参考答案171
第十八章肾功能不全
第一节肾功能不全的基本发病环节173
第二节急性肾衰竭174
第三节慢性肾衰竭176
第四节尿毒症178
同步习题178
参考答案183
第十九章脑功能不全
第一节概述186
第二节认知障碍186
第三节意识障碍188
同步习题189
参考答案191
第二十章多器官功能障碍
第一节病因与发病过程193
第二节发病机制193
第三节MODS时机体主要功能代谢的变化194
同步习题195
参考答案196
模拟考试题
参考答案201
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| 內容試閱：
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病理生理学是一门研究疾病发生、发展过程中功能和代谢改变的规律及其机制的科学。主要任务是揭示疾病的本质，为临床防治服务。病理生理学也是一门介于基础医学和临床医学之间的桥梁学科，其特点是既有很强的理论性又有很强的实践性，既有高度的综合性又有严密的推理性。同学们在学习病理生理学的过程中，会遇到各种各样的理论问题和实际问题。有时自己难以解答，主要原因是病理生理学理论知识理解、掌握得不够，理论联系实际问题的能力及综合运用知识的能力有待提高。因此，为配合国家卫生健康委员会十三五规划教材《病理生理学》（第9版）的教学与平时学习，我们组织具有丰富教学经验的一线教师，根据教学大纲，参考相关书籍，编写了《病理生理学》（第9版）的同步精讲与习题。本书章节编排基本与规划教材一致。每章包含四方面的内容：学习目标、内容精讲、同步习题和参考答案。书后还附有一套模拟考试题和参考答案。本书特点是四有，即有明确目标、有归纳总结、有理论运用、有能力测试和效果检测。
本书适于高等医学院校临床医学、预防医学、麻醉学、儿科学、口腔医学等各专业本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习用书及教师教学、临床医师的参考用书。
由于我们的水平所限，加之编写时间仓促，疏漏之处在所难免，望广大读者批评指正。
编者
2019年6月
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