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編輯推薦: |
在现有版本基础上,进行了修改、完善和提高,内容更加符合教学要求。总结了前版的经验、修订了问题,提高了质量。全面推进"数字化、立体化"教材的建设。届时课件、教案、试卷、二维码链接、在线课程建设、相关课程的慕课、微课等内容也将同步推进,与课程建设配套,做到与时俱进,打造有影响的品牌精品系列教材,促进学校学科发展,促进新时期人才培养。
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內容簡介: |
本书包括以下内容:三大构成应用概述、平面构成的基本原理、平面构成的表现形式与应用、色彩构成的基本原理、色彩构成的表现形式与应用、立体构成的表现形式与应用等。三大构成设计作为设计类专业的基础课程,理论丰富、实践性强。本书的编写依据高等职业院校室内设计、工业造型设计、广告设计、电脑艺术设计、展示设计、建筑设计及相关设计类专业学生的知识结构和认知特点进行编写。全书共分为六个章节,*章三大构成应用概述,第二章平面构成的基本原理, 第三章平面构成的表现形式与应用, 第四章色彩构成的基本原理, 第五章色彩构成的表现形式与应用, 第六章立体构成的表现形式与应用。每个章节图文并茂、形式新颖,强调理论与实践相互穿插,对于夯实学生的设计基础有着重要的作用。
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關於作者: |
李冬影,副教授,长春职业技术学院艺术教研室主任。主要讲授三大构成、立体构成、平面构成、色彩构成、广告设计、摄影等方面的课程。所讲课程收到老师们肯定和同学们的欢迎,多次在比赛中获奖。多次组织开展省级课堂研究,如《广播电视类专业毕业生就业信息沟通机制研究》《探索职业学校学生三自我管理途径的工作和方法》《广播影视专业教学研究》等。兼任长春美学会会员、长春摄影家协会会员。发表相关论文多篇,如:《北京奥运会开幕式美学审视》《浅论中国传统艺术与现代艺术教育》《日报现代包装设计中的传统文化表现及审美意识》《长春亚冬会对艺术形式的创新应用》《项目教学法在标志设计课程中的应用与创新》。出版教材和著作3部。
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目錄:
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项目一 走进构成
任务一:构成概述
任务二:形式美法则
项目二:平面构成的构成要素及构成训练
任务一:点的构成及构成训练
任务二:线的构成及构成训练
任务三:面的构成及构成训练
任务四:点、线、面综合构成
任务五:课程练习
项目三 平面构成的组织形式
任务一:基本形
任务二:骨骼
任务三:重复构成、近似构成、发射构成、渐变构成、特异构成、密集构成、肌理构成
任务四:课程练习
项目四 色彩构成基本原理
任务一 色相环制作
子任务一:色彩的产生
子任务二:色彩的三要素
任务二 色彩设计
子任务一:色彩的情感与心理
子任务二:色彩与文化
子任务三:国际流行色
子任务四:主题性色彩设计
子任务五:拓展提高 以春、夏、秋、冬为主题,完成一幅色彩构成作品
项目五 色彩构成的表现形式与应用
任务一 色彩的调配
子任务一:加法混合
子任务二:减法混合
子任务三:中性混合
子任务四:色彩推移
任务二色彩的对比与调和
子任务一:色彩的对比
子任务二:色彩的调和
子任务三:色彩的对比与调和在设计中的应用
任务三色彩的创意构成
子任务一: 自然风景色彩构成创意设计
子任务二: 主题人物色彩构成创意设计
子任务三: 动物色彩构成创意设计
拓展提高 色彩创意设计我身边的美
项目六 立体构成的表现形式与应用
任务一 立体构成的符号
子任务一:形态
子任务二:色彩
子任务三:肌理
子任务四:空间和材料
任务二立体构成的造型要素
子任务一:线立体构成表现
子任务二:面立体构成表现
子任务三:块、立体空间材料表现
任务三 立体构成在现代设计中的应用
子任务一:立体构成在建筑设计中的应用
子任务二:立体构成在工业产品设计中的应用
子任务三:立体构成在展示设计中的应用
子任务四:立体构成在包装设计中的应用
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內容試閱:
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构成是一个很宽泛的现代称谓,它是设计活动的理论基础,构成是一种造型概念,按一定的原则将各种造型要素组合成美的形式。更明确地说是研究视觉设计中基本的构成要素形、色、体在二维或三维的空间里排列和组合形成的多种形态。通过对构成基础及表现形式等多方面内容的介绍,能使学生了解构成基础在设计过程中的意义和重要性,掌握构成艺术的基本理论,为进一步学习打下良好的基础,并能使学生在今后的创意设计中充分发挥自身的优势。 所谓构成,即构造、解构、重构、组合之意。它是现代造型设计的流通语言,是视觉传达艺术重要的创作手法。构成,具体地说就是遵循一定的审美规律,以理性的组合方式入手,表达感性的视觉形象。在艺术设计专业造型基础教学中,构成教学包括平面构成、色彩构成、立体构成,即所谓三大构成。平面构成、色彩构成、立体构成是艺术设计的基础。平面构成又是色彩构成、立体构成的基础。
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