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| 編輯推薦： |
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◆帮助新教师快速适应教师角色，轻松应对挑战，掌握高效教学策略
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| 內容簡介： |
本书为教师提供了教学成功的基本技能！在本书中，国际知名教育家托德威特克尔、玛德琳威特克尔以及凯瑟琳威特克尔分享了他们的教学建议和灵感，一步一步地指导教师轻松应对挑战，掌握高效教学策略，其中包括：
学习课堂管理技能
布置教室以及建立课堂规则和规程
计划高效课堂，让教学实践变得极具吸引力
在课堂上管理好自己的情绪，有效处理学生的错误行为
构建和同事、领导、学生家长相互支持和协作的良好环境
本书为教师提供了教学成功的基本技能！在本书中，国际知名教育家托德威特克尔、玛德琳威特克尔以及凯瑟琳威特克尔分享了他们的教学建议和灵感，一步一步地指导教师轻松应对挑战，掌握高效教学策略，其中包括：
学习课堂管理技能
布置教室以及建立课堂规则和规程
计划高效课堂，让教学实践变得极具吸引力
在课堂上管理好自己的情绪，有效处理学生的错误行为
构建和同事、领导、学生家长相互支持和协作的良好环境
本书充满了适用于小学、初中、高中课堂的具体而生动的教学示例，因此无论你教的是哪个年级、哪门课程，你都会收获实用的教学策略。你还将学会：当事情没有按照计划进行时，如何调整和重新开始。
在你的教学生涯中，并不是每件事情都会很完美，但是本书中的练习建议将帮助你保持动力并走向成功。
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| 關於作者： |
托德威特克尔博士
美国教育界的领军人物，是教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家，他的教育理念得到了世界众多教育者的共鸣。托德共撰写了18本教育类图书，其中包括畅销书《从优秀教师到卓越教师》、《互联网 时代，如何做一名成长型教师》、《如何当好一名学校中层》、《改善学生课堂表现的50个方法》等。
玛德琳威特克尔
密苏里州哥伦比亚市小学教师
凯瑟琳威特克尔
密苏里州堪萨斯城中学教师
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| 目錄：
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前 言
最特殊的职业：积极地影响学生，改变世界
你的第一年
享受挑战
第一部分 学生到校前：布置、布置、再布置
第1 章 布置教室
教室布置的关键：确保教师能关注到每一位学生
准备好学习用具，尽可能为学生节省时间和精力
第2 章 课堂流程
课堂流程越严谨，学生的不当行为就会越少
日常教学流程练习
多多益善，及时做出调整
第3 章 课堂规则
有效执行课堂规则，能让班级成为你所期望的样子
制定规则之前，要有清晰的愿景
每天都必须遵守课堂规则
如何制定高效的课堂规则
第4 章 课堂管理
建立良好的师生关系
对学生提出更高、更具体的要求
保持管理规则的连贯性
为学生做出改变
第5 章 打造理想的班级文化
鼓励积极行为，处罚消极行为
处罚学生必须坚持的4 个原则
制定适合自己班级的处罚机制
如何成功选择课堂管理体系
专注于真实目标
第6 章 备课与教学
要计划好课堂上的每一分钟
如何计划开学第一天
注重学生的参与
如何使用课程体系
第二部分 学生到校后，该做什么
第7 章 练习流程
如何与学生有效沟通
学生对你的第一印象很重要
练习课堂流程的5 个步骤
第8 章 管理好你的课堂
管理好你自己
不动声色地控制课堂
直接纠正课堂管理法
高效执行惩罚措施
积极处理棘手情况
勇于向学生道歉
不要害怕失败，寻找可以帮助自己的人
第三部分 经营人际关系
第9 章 如何和领导打交道
获得领导的支持
信任领导
努力把工作做到最好
不要埋怨
第10 章 如何和同事打交道
向同事学习
每天保持积极向上的心态
远离消极小集体
第11 章 找到能赋予你信心、快乐和力量的人
寻找你的赋能者与领航者
与赋能者一起努力
虚心学习他人的优点
远离抱怨者
第12 章 正确处理你与学生、同事、校长的关系
真诚地道歉，向学生分享你的感受
及时修复与同事的关系
一旦发现错误，马上道歉
第13 章 如何与家长打交道
设身处地站在家长的角度思考问题
提前建立良好关系以备不时之需
如何与家长沟通学生的情况
第四部分 思考与成长
第14 章 做出改变
悄悄改变：在自己班上做实验，检测成效
按下重启键
第15 章 随时吸收新知识
把每一个场景都当成学习机会
学会观察
积极参加会议
认真对待反馈意见
不要害怕说不
第16 章 教育学生，从自我做起
教室里最重要的人是教师
教师有能力影响和控制学生的行为
相信你的直觉
第17 章 珍惜每一次成长的机会
最好的教师也是最好的学习者
未来，你将战无不胜
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| 內容試閱：
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最特殊的职业：积极地影响学生，改变世界
很高兴你读到这本书！读了这本书，你的生活和工作将会有很大改变。想象一下，你已经下决心使用自己具备的技能来帮助和成就他人了。当你的学生走进教室时，你无须紧张，只要记住，你会影响这么多人。每天你都会影响和改变你的学生，这很可能是你选择教育的初衷，现在，梦想终于成真了。
很快你会发现，你还要面对其他的现实。学生要是不听我的话，该怎么办？我该怎么去安慰沮丧的家长？我怎样才有足够的睡眠？最重要的是，我什么时候才有时间去趟洗手间？
每一天都是崭新的，每一天都很特别，每一天都会面临挑战。不过，你一定能战胜挑战！当然，有一些特殊时刻会令你怦然心动，有些时候你想弄明白自己到底在做什么，也有一些情况令你很想哭，而且你很可能真的会哭。你知道自己已经立志要成为一名教师，而以上种种，可能就是你选择当老师的原因之一吧。
但是，不要仅仅想当一名教师，还要成为一名特殊的教师。你要成为启发别人的老师，因为你的老师曾经启发了你。你希望一届又一届的学生毕业后仍然来拜访你，你也想给班里年轻一代的生活带来改变。知道吗？你可以做到，现在决定权就在你的手上。
有些学生潜力无限，能改变世界，发明最新科技，或许还能研究出更多医治癌症的药方。和这些学生在一起总是很有趣，每天都惊喜不断，你也可以稍微称赞一下他们天资聪慧。这么做，是应当的。
此外，有一些学生会面临更多挑战。这些挑战也许关乎他们的家庭、能力、态度或过失，但也有可能与这些都无关， 这些学生才会真正地考验你的忍耐力和能力，能够关注到所有学生的老师和那些只关注到部分学生的老师有着天壤之别。尽管这些挑战有时会令你沮丧，但当你看到他们学到新知识时闪烁的目光，掌握一个概念时脸上的笑容，或者意识到自己一定能做到时的再次投入，你就会明白，自己当初选择做老师是正确的。
你永远都不会忘记自己的学生，学生永远不会从你的记忆和内心中消失，你对自己教的第一个班级总会有一些特殊和抹不掉的记忆。你要相信，自己也会成为学生永远的记忆，
这便是我写这本书的原因所在。系紧安全带，因为它将成为你生命列车开启的一段最活跃、最兴奋的旅程，它会超出你的所想所望。感谢你选择成为一名教师，感谢你选择为学生与世界带来不同，也感谢你选择积极影响他人。
享受挑战
本书有多种用途，如果你还在上大学，可以把它从头到尾反复阅读。如果你已为人师，可以把它当作教学参考指南。在你为开学做准备时，希望它能为你提供参考。或者在你遇到某个挑战时，它能随时为你提供帮助。
这本书记录了小学、初中和高中时期各种环境下的实例， 其中也包括一些个例，读完这本书，你就可以清楚地知道该如何设立要求，如何与学生和家长沟通以及如何备课。
本书花了很多篇幅去讲学生管理和课堂管理，因为很多新教师告诉我们，这才是他们最关心的话题，也是面临的最严峻挑战（有时甚至远远不止这些）。有一些刚入行的新教师们把课堂管理看成最严峻的挑战，我们认为在这方面为他们提供一些帮助是很有必要的。有好的课堂管理不一定有高效的课堂，但没有好的课堂管理就一定没有高效的课堂。
我们也想过和校内外人士一起提供指导，如果能找到彼此分享和学习的同行就再好不过了。对于教师来说，能够与家长保持良好沟通，从他们那里获取支持也非常重要。我们一定要学会应付各种情况，包括有挑战性的难题，这也是享受教学生活的重要部分。
希望你享受这本书，也希望你开启美妙的教学旅程。
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