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| 內容簡介： |
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本书以单片机STC89C52RC为对象，以功能强大的Keil Vision4集成开发环境作为程序设计和调试环境，以典型应用项目为教学实例，介绍了单片机的硬件结构、单片机的C语言及编程调试方法。通过典型的应用项目，详细介绍了单片机各部分的硬件功能和应用设计，以及C51程序设计基础知识。本书共十个项目，前八个是分开的独立项目，后两个是综合性的实践项目，并且在每个项目后面都给出了学生应该练习的基础习题和拓展习题，以便巩固教学内容，使初学习者更好地掌握和应用单片机技术。本书适合作为应用型本科和高职高专电气、电子信息、机电一体化等相关专业的教学用书，也可作为从事单片机应用领域的工程技术人员的参考用书。
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| 關於作者： |
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王娜丽，天津现代职业技术学院，教研室主任 讲师，王娜丽，女，36岁，天津现代职业技术学院讲师。研究方向：单片机、电工电子、变频器、新能源。一．.教育背景 2001.92005.7 天津工程师范大学电子信息专业本科，获理学学士学位。 2010.32011.12天津大学通信专业，获得硕士学位。二．著译作品1王娜丽副主编，《单片机应用技术基础》，电子工业出版社，2014年2王娜丽副主编，《电子线路CAD》，化学工业出版社，2015年3王娜丽参编，《单片机原理及应用》，华东师范大学出版社，2014年三．业务成果主持完成科研课题7项，主研完成（或在研）科研课题1项。在全国性刊物上发表学术论文11篇，均为独著。主编、参编教材3本。
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| 目錄：
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项目1学习单片机基础知识1
任务1.1认识单片机1
任务1.2掌握数制与编码10
任务1.3掌握C51单片机编程基础15
任务1.4熟悉C51单片机开发流程25
项目2广告灯的设计54
任务2.1点亮一个发光二极管54
任务2.2设计流动的广告灯57
任务2.3用查表法设计广告灯60
项目3抢答器的设计63
任务3.1按键输入检测63
任务3.2数码管的显示70
任务3.3外部中断76
任务3.4抢答器的总体设计86
项目4数字时钟的设计92
任务4.1认识定时器计数器92
任务4.2用定时器驱动蜂鸣器98
任务4.3利用定时器实现数字时钟功能100
项目5数控直流稳压源107
任务5.1学习AD转换相关知识107
任务5.2数控直流稳压源AD转换电路112
任务5.3学习DA转换相关知识118
任务5.4数控直流稳压源的设计实现122
项目6利用PCF8591实现温度的测量130
任务6.1单片机的串行通信130
任务6.2I2C通信的实现134
任务6.3用PCF8591芯片测量温度143
项目7电机的单片机控制160
任务7.1直流电机的单片机控制160
任务7.2步进电机的单片机控制166
任务7.3舵机的单片机控制171
项目8红外遥控应用177
任务8.11602液晶的应用177
任务8.2红外传感器的应用188
项目9倒计时交通灯199
任务9.1倒计时交通灯的总体设计199
任务9.2倒计时交通灯的硬件设计199
任务9.3倒计时交通灯的软件设计200
任务9.4倒计时交通灯的仿真203
项目10模拟烘手机206
任务10.1模拟烘手机的整体设计206
任务10.2硬件电路设计207
任务10.3软件设计210
参考文献217
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| 內容試閱：
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随着当今社会信息技术的快速发展，嵌入式电子技术已经深入到我们日常生活的各个方面，而单片机就是嵌入式微控制器的一种，它具有高速度、体积小、性价比高、可重复编程和功能扩展方便等优点，因此，单片机技术在我国得到了迅猛发展和大范围应用推广，我国大专院校相关电子、电气类专业都普遍开设这门课程。
由于单片机技术本身的特点，致使学生在学习单片机过程中感觉很难学。为了解决单片机课程难教、难学的问题，就要告诉学生单片机是干什么的，它解决的是实际当中的哪些问题。我们带着这些问题编写了本书。本书由浅入深地按照知识递增的顺序，合理安排知识体系结构，以项目化教学方式，在教授单片机基础理论知识的同时，增加学生的技能训练，学习理论知识带动实践训练，再通过实训巩固理论知识，真正做到理论与实践的相互融合。
本书在学校内部讲义的基础上，经过4年的不断完善和实践验证，教学效果非常好。随着单片机教学课程的不断改革和深化，为了适应理实教学一体化的需要，我们在原教材基础上，进行了部分的修改，增加了许多新的内容。本书分为10个项目，项目1介绍了单片机的基础知识，以及相关软件的安装及使用方法；接下来的7个项目内容自成体系，每一个项目都是学习单片机的一个必备环节，是学习单片机的工具；最后两个是综合性的实践项目，并且在部分任务后面给出了任务训练，以便巩固教学内容，使初学者更好地掌握和应用单片机技术。
为了学生更好地学习单片机应用技术，我们按照难易程度编排各项目的内容，这些项目不但具有趣味性，还有一定的实用性，从单片机对简单LED灯的控制，到单片机和按键的应用电路，控制数码管的应用，中断定时计数器的应用，AD和DA的转换，电机的应用，再到各种传感器的使用，有些项目之后还有项目拓展，使学有余力的学生还有进一步发展提高的空间。
为了便于单片机课程的教学，我们还给学生配备了STC89C52RC单片机的学习系统板，这个系统板是我们自主研发的产品，其原理图的绘制、制版及焊接都是我们独立完成的。在单片机的开发学习过程中，我们采用的应用程序开发语言为C语言，主要是汇编语言编程难度较大，学生不容易掌握，而且目前企业一般也不采用汇编语言开发单片机应用系统。为方便教师教学，本书还配备了源代码、电子课件等电子教学资源，需要者可以到化学工业出版社教学资源网站（http：www.cipedu.com.cn）免费下载使用。
本书由天津现代职业技术学院王娜丽、李莹和上海电子信息职业技术学院李云庆担任主编，天津现代职业技术学院武志强、吴国贤、龙威林担任副主编，天津现代职业技术学院韩建华参编。王娜丽编写项目1、项目3，武志强编写项目2、项目9，李莹编写项目4、项目7，李云庆编写项目5、项目6，吴国贤编写项目8，龙威林编写项目10，韩建华参与编写了全书的任务训练。李嘉祥等人在本书编写工作中也提供了很大的帮助，在此一并向他们表示感谢。
本书虽然在原讲义的实际教学应用中得到了教学验证和修改完善，但由于水平有限，还存在许多不足之处有待进一步完善，希望大家多提宝贵意见。
编者
2018年5月
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