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| 編輯推薦： |
内容涵盖：中国传统装饰纹样、图案形式法则、黑白装饰画、彩色装饰画、装饰纹样的设计实践
能力包括：平面造型能力、装饰造型能力、色彩造型能力、材料的运用、空间造型能力
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| 內容簡介： |
本书分为中国传统装饰纹样、图案形式法则、黑白装饰画、彩色装饰画、装饰纹样的设计实践5部分，主要针对于设计初学者，培养学生的平面造型能力、装饰造型能力、色彩造型能力、材料的运用及空间造型能力。
本书每章的难点和要点表述清晰明了，语言朴实易懂，图文并茂，实例丰富，可作为高等院校设计相关专业的教材及辅导用书。
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| 目錄：
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目录
CHAPTER 01装饰图案概述
1.1装饰图案的概念
1.2装饰图案形式美法则
1.2.1变化与统一
1.2.2对比与调和
1.2.3对称与均衡
1.2.4节奏与韵律
1.2.5抽象与概括
1.2.6动感与静感
1.3装饰纹样
1.3.1单独纹样
1.3.2二方连续
1.3.3四方连续
1.3.4适合纹样
作业练习
CHAPTER 02传统装饰纹样
2.1新石器时代的彩陶装饰纹样
2.2夏、商、周时期的青铜器装饰图案
2.3春秋战国时期的青铜器装饰图案
2.4秦、汉时期
2.5魏晋南北朝时期
2.6隋、唐时期
2.7宋代
2.8元代
2.9明代
2.10清代
作业练习
CHAPTER 03黑白装饰画
3.1写生
3.1.1选择表现对象
3.1.2选择写生工具
3.1.3写生绘画的步骤
3.1.4形象取舍
3.2装饰造型
3.2.1点、线、面
3.2.2肌理
3.2.3黑白灰造型方法
3.2.4植物装饰造型
3.2.5动物装饰造型
3.2.6风景装饰造型
3.2.7人物装饰造型
作业练习
CHAPTER 04彩色装饰画
4.1色彩基础知识
4.2色彩的心理感知
4.3自然色彩的提取
4.4色调的对比与调和
4.5色彩的面积与位置
作业练习
CHAPTER 05表现技法
5.1装饰画制作工具
5.2肌理效果的运用
5.3装饰画面构图
作业练习
CHAPTER 06装饰图案设计运用
6.1装饰图案在家居用品中的设计应用
6.2装饰品的材质及加工工艺
6.2.1面料
6.2.2木材
6.2.3金属
6.2.4陶瓷
6.2.5玻璃
6.2.6多种材质的组合使用
6.3装饰作品与环境的关系
6.3.1客厅
6.3.2餐厅
6.3.3卧室
6.3.4书房
6.3.5楼梯和走廊
6.4室内重要装饰载体
6.4.1墙面
6.4.2靠垫
6.4.3灯具
6.4.4椅子
6.5设计成本计算
作业练习
小结
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| 內容試閱：
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前 言
为适应我国经济、社会、科技和高等教育的发展，满足人们的生活需求，培养优秀的设计人才成为解决这一需求的重要途径之一。设计学升级为一级学科后，强调学科交叉，学生能力的培养成为设置课程及授课内容的重要组成部分。在国家教育部颁布的核心课程目录中，图案课程是艺术设计的核心课程。图案课程历经国内40年设计教育发展，图案课程培养学生平面造型能力的地位不可替代，然而也面临着更大的挑战，主要在于专业基础课课时的压缩与上课学生专业多元化之间的矛盾，在有限的课时内解决学生的平面造型能力，同时要兼顾与后续专业设计课程的相互衔接。因此在授课内容、考核要点和难点以及作业形式和要求上需要重现设计和思考。本书以装饰图案作为设计专业的一门造型基础课程的视角，落实学生学习的主要目的是加强学生的平面造型能力、装饰造型能力、色彩造型能力、材料运用及空间造型能力等。学生掌握这些造型能力的目的是为日后进入专业设计课程做准备，因此学生在设计装饰图案时，应该纵向结合专业相关的设计作品来开拓设计思路，或者横向关注其他专业运用装饰手法设计的作品。开拓思路才能设计出散发创意之光的设计作品，而不要仅关注装饰图案方面的作品，这样能更好地培养学生的设计感，使学生明确此门课程的学习目的。目前院校此课程的一般课时安排为课内32~48课时，课外48课时。课程内容分为5部分中国传统装饰纹样、图案形式法则、黑白装饰画、彩色装饰画、装饰纹样的设计实践。本书由上海工程技术大学的刘珂艳编著，由上海市设计学IV类高峰学科项目智能可持续包装设计研究团队DESI7004 资助。
作者2018年2月
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