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| 編輯推薦： |
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本书主要论述在社会思想变革的时代，青年人如何学习知识、提高自我的素质和修养。
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| 內容簡介： |
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《过渡时代之思想与教育（简体本）》内容简介：本书是民国时期北京大学校长蒋梦麟先生的一部专著，主要论述在社会思想变革的时代，青年人如何学习知识、提高自我的素质和修养，并进而为国家、为社会积极贡献自己的力量。全书对民国时期主要的社会思想，尤其是当时先进知识分子所引进的西方进步思想做了分析和阐释，以帮助青年人了解社会的发展和未来的进步方向，并启发青年人在社会和校园都要进行积极的学习和实践，以不断提升自我。
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| 關於作者： |
作者：蒋梦麟
蒋梦麟（1886～1964年），浙江余姚人，中国近现代著名教育家。蒋梦麟幼年曾在私塾读书，后进入绍兴中西学堂，开始学习外语和科学知识。在家乡参加科举考试后，中秀才。1908年8月，前往美国留学。1909年2月，进入加州大学，先后学习农学、教育。于加州大学毕业后，前往哥伦比亚大学研究院，师从杜威，攻读哲学和教育学。1917年，蒋梦麟获哲学及教育学博士学位后归国后，任北京大学教育系教授，先后担任国民政府教育部部长、北京大学校长等职务。
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| 目錄：
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引言
第一编 过渡时代之思想与教育
过渡时代之思想与教育
第二编 思想的变动与人生意义的追求
改变人生的态度
旧与调和
何谓新思想
个性主义与个人主义
新文化的怒潮
学潮后青年心理的态度及利导方法
这是菌的生长呢，还是笋的生长？
北大学生林德扬的自杀
智识阶级的责任问题
第三编 教育方向的转变
高等学术为教育学之基础
个人之价值与教育之关系
进化社会的人格教育
和平与教育
什么是教育的出产品
教育思想的根本改革
学生自治
我们对于学生的希望
社会运动与教育
学风与提高学术
教育与职业
第四编人生哲学与道德教育
杜威之人生哲学
杜威之道德教育
托尔斯泰的人生观
第五编儿童心理与历史教授法
儿童心理
历史教授革新之研究
第六编欧战以后的教育问题
欧战后世界之思想与教育
今后世界教育之趋势
世界大战后吾国教育之注重点
欧战后英国之教育
英国教育之大宪章
美国国币补助职业教育之历史
第七编对北大学生说的几句话
初到北京大学时在学生欢迎会中之演说
北京大学的近状
致张东荪的信
北京大学开学演说词
北京大学全体大会演说辞
北京大学开学词
奥斯朋先生在北大讲演致词及结词
北京大学二十三周年纪念日演说辞
北京大学第二十五年成立纪念日的感言
北京大学第二十五年成立纪念日演说词
为北大念五周年纪念事致学生干事会书
临别赠言
北大化学会成立大会演说辞
哲学系一九二八级友会演说词
甲部预科二年级恳亲大会演说词
临别赠言
第八编杂录
教育评论
北京大学新组织
说明北京高师事件经过之事实致陈宝泉先生书
北大之精神
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| 內容試閱：
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民国时期是我国近现代历史上非常独特的一段历史时期，这段时期的一个重要特点是：一方面，旧的各种事物在逐渐崩塌，而新的各种事物正在悄然生长；另一方面，旧的各种事物还有其顽固的生命力，而新的各种事物在不断适应中国的土壤中艰难生长。简单地说，新旧杂陈，中西冲撞，名家云集，新秀辈出，这是当时的中国社会在思想、文化和学术等各方面的一个最为显著的特点。在这样的时代和社会背景下，对新式青年的培育成为当时思想界、文化界和教育界进步人士着重关注的一个焦点问题。引导青年人从中国传统的封建文化的弊病中解放出来，科学地审视和继承传统文化中的有益的成分，同时科学地借鉴和接受新鲜、进步的西方社会思想成为当时重要且普遍的社会现象和社会思潮。
本社此次选择了一些民国时期曾经出版过的、有关青年教育的图书，整理成为一套《民国青年教育丛书》出版，以飨读者。这套丛书涉及青年人的读书、工作和生活，部分图书侧重于理论上的引导，另有部分图书则侧重于以生活实例来宣扬符合时代和历史进步发展方向的人生观、价值观，引导青年人走上积极向上、努力进取的人生道路。这套丛书选择的图书大多以平实的语言蕴含丰富而深刻的人生哲理，读来令人回味无穷，既可供大众读者消闲阅读，也可供有专门兴趣的读者拓展阅读。这套丛书不仅对民国时期的青年读者具有积极的教育意义，其中的许多观点和道理，即使在当今社会也没有过时，仍具有重要的参考价值，因此也非常适合今天的大众读者阅读和参考。
本社此次对这套丛书的整理再版，基本保持了原书的民国风貌，只是将原来繁体竖排转化为简体横排的形式，对原书中存在的语言文字或知识性错误，以编者注的形式加以校订，以便于今天的读者阅读。希望各位读者在阅读本丛书之后，一方面能够对民国时期的思想文化有一个更加深刻的了解，另一方面也能够为自己的书橱增添一种用于了解各个学科知识的不可或缺的日常读物。
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