新書推薦：
《
一个经济杀手的自白
》
售價：HK$
109.8
《
传播与流动：移民、手机与集装箱（新闻与传播学译丛·学术前沿系列）
》
售價：HK$
109.8
《
大唐诡异录
》
售價：HK$
55.8
《
《证券分析》前传：格雷厄姆投资思想与证券分析方法
》
售價：HK$
134.3
《
当我点击时，算法在想什么？
》
售價：HK$
78.2
《
服务的细节136：提高成交率的50个销售技巧
》
售價：HK$
65.0
《
变法与党争：大明帝国的衰亡（1500—1644）
》
售價：HK$
96.3
《
大学问·中国的现代化：1850年以来的历史轨迹
》
售價：HK$
105.0
|
| 編輯推薦： |
▲直击高考：文化、共享、爱国、阅读、科技与生活、时代与情怀命题热词全搜索，常考主题全覆盖
▲题型对接：ZUI新时评全解读，攒素材、借观点、立高意、学论证体悟、学习就事论事之法，任务驱动型作文写作不再难！
▲考点对接：10大命题关键词、8大常考主题，4大评分点、8大得分点中国关键词 写作关键词评分点 得分点四轮驱动，把握规律，稳扎稳打，提升作文等级！
▲读懂新高考，先要读懂命题者思维和任务驱动型作文！命题关键词 常考主题 中国关键词，全面对接命题者思维；ZUI新热点时评，教你就事论事，完成任务指令！会读时文多维透视其针对的问题、事件及其观点、语言、结构，就会写出好作文！
▲挑来选去，就这三百篇。
|
| 內容簡介： |
《高中必读热词时文三百篇》立足新高考考情，紧贴考场作文题型、考查方向及写作要求的变化，助你掌握新思维，活用新时文。
上篇：热词时文活用三堂课
认知课：名师、作家谈时文阅读与写作借鉴要点
归纳课：归纳考场作文写作可以借鉴的现象级时文，从模仿到创造，提升作文等级
实战课：学时文之语言、观点、思想，结构、论证方法，为作文增光添彩
下篇：ZUI新热词时文全解读
热点精读速用：透视焦点事件，精选时文范本，解读思想内涵，速用提分
热词主题考点：命题关键词、常考主题、考点提分，围绕需求，靶标练习
特色板块：《高中必读热词时文三百篇》立足新高考考情，紧贴考场作文题型、考查方向及写作要求的变化，助你掌握新思维，活用新时文。
上篇：热词时文活用三堂课
认知课：名师、作家谈时文阅读与写作借鉴要点
归纳课：归纳考场作文写作可以借鉴的现象级时文，从模仿到创造，提升作文等级
实战课：学时文之语言、观点、思想，结构、论证方法，为作文增光添彩
下篇：ZUI新热词时文全解读
热点精读速用：透视焦点事件，精选时文范本，解读思想内涵，速用提分
热词主题考点：命题关键词、常考主题、考点提分，围绕需求，靶标练习
特色板块：
选题理由：归纳命题规律，对接时代焦点，透视主题内涵，明白考什么
命题方向：对接命题考查点，详解命题人出题角度，赢在审题、立意
核心词 拓展词：多个命题热词解读时文，有聚焦、有拓展，多维速用
多维解读 拓展角度：多角度解读时文，积攒观点、锤炼思想，提升作文内涵"
|
| 目錄：
|
上编热词时文活用三堂课
第1课 认知课
名师、作家谈时文阅读与写作
016 时文是高考作文可资借鉴的宝库读时评，学习其观点、语言及论证思路等
第二课 归纳课
从模仿到创造：那些考场写作可借鉴的现象级时文
说理精辟类
018 （对比论证）林丹讨薪靠大V，普通人讨薪靠闹大
019 （假设说理）好的公德教育在于自负其责
021 （组合排比）锚住幸福，穿越这时光之海
讽喻深刻类
022 （正话反说）渊博的人
023 （寓言说理）不说话的王国
形象丰满类
024 （正面描写）我的暖，一寸长
025 （侧面烘托）收字纸的老人
情理交融类
027 （情景再现）老屋
028 （自我内窥）井绳
想象奇特类
029 （科幻畅想）博士与机器人
030 （故事新编）梁山泊是怎样处理矿难的
材料丰赡类
032 （反面批驳）白痴的故事
032 （正面叙写）语言的力量
第三课 实战课
借时文要素，为作文增光添彩
学写标题，吸睛有法
034（时文范例）戏弄流浪汉的优越感从何而来？
035（借鉴实例）慈善的华服岂容私利身披？
学立新意，自成高格
036（时文范例）衡水中学背不动应试教育这口锅
037（借鉴实例）别当标签化思维的俘虏
领会思想，上者偷气
039（时文范例）流行观点是毒药
040（借鉴实例）历史之笔
关注结构，借鉴思路
041（时文范例）老师不敢批评学生，谁之过？
043（借鉴实例）莫让文明哭泣
着眼选材，活学活用
044（时文范例）漂亮的失败是另一种成功
045（借鉴实例）深入灵魂的热爱
学会论证，斐然成章
047（时文范例）取厕纸靠人脸识别，难以促进文明
048（借鉴实例）把体制唱响，为时代发声
下编ZUI新热词时文全解读
热词时文范本
文化
锐读?关键词
考场?真题秀
时文范本
050 文化传承让3岁儿骑牛上学，是弘扬传统文化？戴先任
051 文化纽带为什么我不巴结90后李方
052 无用与有用文化才能流芳百世白岩松
053 文化差异 好莱坞的东方元素张佳玮
054 平淡是真《见字如面》是文化类节目应有的模样纪如泽
055 文化即生活日子怎么过，就是文化（节选）龙应台
056 文化引进 拍黄瓜是中国文化又一成功输出？陶短房
057 非遗保护非遗表演何以被刑事司法撞了一下腰？于立生
共享
锐读?关键词
考场?真题秀
时文范本
059 伪共享被玩坏的共享经济韩哲
060 学会分享习惯分享九四三
061 规范管理包容共享单车，不等于降低要求高路
063 阅读方式共享时代的书店可以不卖书 严奇
064 共享理念骑稳共享单车，何止需要共享精神邓海建
065 共赢共享一带一路赋予全球化新内涵柳丝
爱国
锐读?关键词
考场?真题秀
时文范本
067 理性爱国放水爱国爱的是哪门子国 韩浩月
068 实事求是菲律宾离中国也很近是高级黑朱达志
069 国民表达 年轻人为什么喜欢外长王毅田亮 赵婧夷
071 民族脊梁 抗战，他们的20岁徐天
072 爱国方式 南海事件引发抵制肯德基：爱国也要理智对待岳恩
073 表达方式 从帝吧出征看90后的国家观环球时报
074 国家与个人 国强则少年强（节选）许吉如
创新
规则
教育
道德
人生
交往
哲思
常考主题范本
传承与革新
选题理由
命题方向
时文范本
135 文化传承 年味儿不会因缺鞭炮而寡淡毛建国
135 文化形象没有樱花、歌舞伎的东京秀告诉了我们什么？佚名
136 继承与创造传统不死殳俏
138 老规矩 您不是东西徐德亮
139 文化多元化满眼尽是伪乐迷高晓松
140 艺术创新法语凭啥就唱不得渔鼓道情刘雪松
141 文物保护意大利：这样保护古建筑 陈亦权
阅读
选题理由
命题方向
时文范本
143 回归阅读中国版丢书大作战，不可因噎废食张晓雨
144 阅读焦虑同是机场读书，解读缘何不同朱昌俊
145 文化大众化别把诗词大会变成另一种应试教育张丰
146 深度阅读阅读从来没有碎片化，只不过是你懒于思考由牧
147 功利阅读为什么我们已经堕落到要推广阅读？白岩松
148 阅读观念什么年纪看什么书巫小诗
149 阅读方式把读书拔得太高有刻舟求剑之嫌西坡
科技与生活
选题理由
命题方向
时文范本
151 科技与文明 为什么要探索太空佚名
151 科技双刃剑 密码式生存佚名
152 个体与时代 20岁的技能，很难帮你挺过一辈子越女读财
153 科技与人文 Master横扫60位围棋大师，人工智能上了新境界？刘远举
154 信息安全 期待徐玉玉案成电信诈骗的时代拐点于海新
155 社交网络 是假新闻把特朗普推上了总统宝座吗？崔绮雯
情与理
时代与情怀
工匠精神
成长与成功
人与自然
考点提分范本
深刻
考点揭示
技法加油
时文范本
观点鲜明
197《变形计》留守儿童丽姐被调侃是全社会的悲哀刘志权
198直播时代，传统武术的神话真要完了张丰
199别着急把高考埋了毛尖
见解深邃
201你们总在说底层沦陷和互害，范雨素报之以歌曹林
202受害者不是同胞，也当站在正义这边 澎湃社论
203敬畏心马德
说理透彻
205通过游行，科学就能扳回一城吗鲁陆
206为何不是摔跤吧！女儿止凡
丰富
文采
创新
必读满分范本
标题新颖亮人眼
技法加油
佳作赏析
253对仗工整苦辣酸甜神州味，生旦净丑华夏情河南考生
254并列组合 行囊?旅程?准备?人生山东考生
255借用歌词 一横长城长，一点茉莉香湖南考生
256问句设题 你活好自己了吗？上海考生
凤头豹尾赢在先
技法加油
佳作赏析
258凤头?巧用题记 老家湖南考生
259凤头?引用名言 请先读懂自己的心浙江考生
260凤头?对话引入 佚柏芬与100分河南考生
261豹尾?促膝谈心 予我洗礼 翼彼新苗我看高考四川考生
262豹尾?诗情画意 共和国，我为你拍照北京考生
立意准确思想深
技法加油
佳作赏析
264由表及里 车如流水情如月江苏考生
265以小见大 赏之以文，考之以史浙江考生
266横向联系 逃离智慧的周庄江苏考生
结构严谨构思巧
选材精当论证丰
语言灵巧有文采
情感真挚动人心
形式新颖个性足
（以上为目录节选）
|
| 內容試閱：
|
文化
［锐读?关键词］
《易?贲卦?彖传》上说：刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物；文化又是一种历史现象，是社会历史的积淀。文化凝结在物质之中又游离于物质之外，它包含着国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、价值观念、文学艺术等。
［考场?真题秀］
2014年高考北京卷作文题老规矩之核心立意老规矩是对文化的坚守与传承；2015年高考天津卷作文题范儿之核心立意民族范儿中国范儿；2016年高考北京卷作文题老腔何以令人震撼之核心立意发掘传统文化的现实意义和价值；2017年高考全国卷Ⅰ作文题中国关键词之核心立意京剧与长城，是中国传统文化的魅力意象，全国卷Ⅱ作文题化育后世的诗文名句也在引导学生自觉继承、转化优秀传统文化。
【时文范本】
考场?锐观点：传承国学并非单纯地模仿古人，而是立足当下，令祖先的智慧得以承续，以期其在现实语境下生成新的意义。国学不是复古，传承国学需要传承的是其精神内涵、文化素养，而不是形式。
让3岁儿骑牛上学，是弘扬传统文化？
戴先任
从2016年冬天儿子上幼儿园开始，四川成都市锦江区三圣乡的李里只要有空，就会牵上牛或者驴接送儿子。往牛鼻子上拴根绳，在牛背上搭上垫子，让3岁的儿子坐上去以后，李里拿上铲子牵着牛，就送孩子去幼儿园了，途中，他还会带儿子背诵古诗词，据说这样沟通了人、物与自然，也加深了父子之间的感情。李里平时醉心国学，认为传统文化应该贯穿到我们平时的衣食住行当中，而骑牛或者骑驴，在他看来，便是在行方面的尝试。
让3岁儿子骑牛（驴）上幼儿园，这件事很新鲜；在路上让孩子背诵古诗词，更是让人恍然看到了古诗词中所营造的美妙意境。这名父亲的育儿方法别具一格，也挺有新意。在现代社会，确实有很多孩子缺少与自然万物亲近的机会，自小便被电子保姆包围，生活在钢筋水泥构筑的城市里，连星星、月亮都难看见。这名父亲的复古育儿法可能确实能够沟通人、物与自然，加深父子感情，但要说骑骑牛（驴）就是将传统文化贯穿到行上了，未免贻笑大方。
且不说孩子骑牛（驴）上学一路危机四伏，比如动物容易受到惊吓，在马路上骑牛或骑驴容易造成交通安全隐患，况且骑牛或骑驴又慢又麻烦，完全没有必要。至于说让孩子接受传统文化的熏陶，多与自然亲近，这完全可以通过其他方式来实现，比如多带孩子进行户外活动、到农村体验生活等，而不一定非要在形式上追求复古。以一个简单的道理来说，就是不是骑马就能成王子，不是骑牛就能变成博学的老子。以为回归原始的交通方式，就能将传统文化贯穿在行上，有刻舟求剑的味道。
让孩子骑牛（驴）上学，让孩子完全像科技落后时代的人一样生活，这在无形中摒弃了现代文化，摒弃了现代生活的美好，不仅给日常生活带来了不便，也容易给孩子灌输不合时宜的思想。想让孩子多受传统文化的熏陶，避免孩子被禁锢在教室与家中，并不意味着就要否定现代文明成果，也完全没有必要机械地复制古人的生活方式。正如我们学习传统文化，并不是非要翻出泛黄的线装书才能学习领悟，通过电脑、手机，我们照样可以学习好传统文化。
让孩子拒绝现代文明，是将传统文化与现代文明对立起来，这不仅是对现代文明的误解，也是对传统文化的误读。在育儿问题上，父母既不能把孩子完全交给电子保姆，让孩子变得四体不勤、五谷不分，也不能让孩子穿越回过去，与现代生活脱节，更不能把孩子变成自己激进观念的试验品。
【词见】
核心词1：形式主义 学习国学主要是体悟国学中所体现出的世界观、方法论，所以说，学国学要学其本质和内涵，而不是说穿中式服装、骑牛出行才能学好国学，穿着西服、对着电脑和手机照样可以把国学学得很好。
核心词2：文化传承 偶尔骑骑牛、吹吹笛子还是挺有生活情调的，也能帮助我们了解传统文化，但如果为此拒绝现代文明，将传统文化与现代文明对立起来，就有些滑稽了。
拓展词：传统与现代、教育方式
考场?锐观点：崇尚年轻，因为年轻人要继承我们的传统；崇尚年轻，因为年轻人可能有充足的时间去创造未来崇尚年轻的重点在于后面的原因，而不在于年龄。
为什么我不巴结90后
李方
企业家们有充分的理由巴结90后，因为90后已经是许多产品的主要用户。但是作为个人我看不出有什么理由巴结90后。
我女儿是00后，有一天她跟我分享约翰?丹佛的歌，我很奇怪女儿是怎么知道约翰?丹佛的。我推荐女儿听周杰伦的《双截棍》，于是有一阵子女儿成天也哼哼哈嘿。当然女儿说的有些歌我是不懂的，但是我也很快喜欢上了。刚才回家，女儿正在听卡朋特乐队的《Top of the World》和罗大佑的《童年》，我坐下来跟她一起唱。
这就是我不巴结90后的理由，因为我跟他们共享相同的传统和相同的文化资源，可能我喜欢的歌都是老歌了，但也同样是他们的经典，我不觉得我落伍了，也不担心自己落伍。
我们的社会已经和平发展了几十年，正在形成一些超越年龄的价值观，我们共享同样的物质成果特别是文化成果，我没有必要因为自己年龄大而自卑。谁都会老，90后将来也会老，这是自然规律，并不构成自卑的理由，更不构成巴结年轻人的理由。
年轻崇拜，源自传统断裂，源自成年人的自我厌恶和罪恶感。梁启超喊少年中国，因为那个年代的人普遍认为传统不行了，必须重建新的文化和规则，既然成年人自己觉得吃力，索性拜托给少年人，你们再差劲也差劲不过我们，你们可着劲儿折腾去吧。光荣属于20世纪80年代的新一辈也一样，经历过文化大革命的成年人觉得自己不行了，心里有很大的负罪感，所以无条件地信任甚至信仰年轻人。但是很遗憾，这种信任和信仰没能持续到20世纪90年代。
当年，我对我爸的确有年轻的优越感，因为我们有着截然不同的成长经历和文化传统。我听的摇滚乐他没听过，我看的现代派小说他没看过，我知道民主自由而他不知道。我当然有理由觉得我们是另起炉灶的一代人，我们年轻所以目空一切。但是今天不同，女儿听的歌我听过，女儿喜欢的玛丽苏小说其实是几十年前欧洲人创造的文艺类型，女儿喜欢《海贼王》和柯南，当年我也曾为圣斗士而拒绝加班。的确会有女儿听的新歌我没听过，但是这没关系，毕竟我们听的是同一种歌而不是看样板戏。传统已经重建，文化正在传承，已经不存在哪一代人横空出世把老一辈贬到一文不值的现实土壤。
的确，聊天中会有小孩对我说：叔叔你out了，我们有代沟。我说：So what（那又如何）？我并不觉得跟你有代沟是一件很可耻的事情呀。
【词见】
核心词1：年龄与优越感 在小鲜肉当道的时代，年轻似乎成为拥有优越感的一个刚性指标。其实优越感源自存在价值，存在价值源自使用价值，任何年龄段的人都有自己的使用价值，所以优越感与年龄没有必然联系，年轻与优势也就不存在因果关系。
核心词2：文化纽带 悠久的中华文化是维系民族团结和国家统一的坚固纽带，年轻崇拜源自传统的断裂，当文化的纽带没有断裂时，年轻崇拜便不会走红。只有保护好文化纽带，社会才能和谐发展。
拓展词：文化重建、与时俱进、亲子关系
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
