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『簡體書』Step into listening:英语听力新起点(九年级+中考)(MP3下载+二维码扫听)

書城自編碼: 2939733
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔九年级/初三
作者: 李敬东
國際書號(ISBN): 9787562847939
出版社: 华东理工大学出版社
出版日期: 2016-12-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 136/227000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 42.0

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編輯推薦:
《Step into listening:英语听力新起点》讲练结合,讲解透彻,练习注重实战,具有以下特色:
特色 1:所有音频配二维码,随时扫,随时听,随时练,方便学习。
特色2:讲练结合,实用透彻的听力技巧讲解,帮助学生学会抓关键,培养学生英语语感。
特色 3:紧扣中考,全面有效的听力强化训练,超长380分钟外教朗读音频。
特色4:学习从听写单词开始,再至句子、对话、短文、综合练习,循序渐进提高英语听力能力。
內容簡介:
《Step into listening:英语听力新起点》以主题划分单元,全书共14单元,每个单元包括6个部分:
1. 听单词、背单词,列举重点单词及常见释义;
目錄
CONTENTS
Unit 1How can we become good learners?(第1单元我们如何能成为优秀的学习者?)
Unit 2I think that mooncakes are delicious!(第2单元我认为月饼很好吃!)
Unit 3Could you please tell me where the restrooms are?(第3单元能请你告诉我卫生间在哪里吗?)
Unit 4I used to be afraid of the dark. (第4单元我以前怕黑。)
Unit 5What are the shirts made of?(第5单元这些衬衫是用什么做成的?)
Unit 6When was it invented?(第6单元它是什么时候发明的?)
Unit 7Teenagers should be allowed to choose their own clothes.(第7单元应当让青少年选择他们自己的服装。)
Unit 8It must belong to Carla. (第8单元它一定是卡拉的。)
Unit 9I like music that I can dance to.(第9单元我喜欢我可以随之起舞的音乐。)
Unit 10You''re supposed to shake hands. (第10单元你应该握手。)
Unit 11Sad movies make me cry. (第11单元伤感的影片让我哭泣。)
Unit 12Life is full of the unexpected. (第12单元人生充满了意外。)
Unit 13We''re trying to save the earth!(第13单元我们试图拯救地球!)
Unit 14I remember meeting all of you in Grade 7.(第14单元我记得在七年级时见过你们所有人。)
听力录音稿与参考答案
內容試閱
提高听力水平是英语学习的重中之重
随着社会发展的全球化,中国人越来越多地走出国门。随之有一个现象日益突出,那就是国人在和外国人用英语沟通时往往只能说两三个来回,就无法与对方继续会话了。导致这种现象的根本原因不是因为我们没有英语词汇储备,也不是因为说不出地道的英语句子,而是因为听不懂对方所表达的意思。可见我们的英语听力水平有待提高。对此我们不得不进行深刻的反思:在小学和初中阶段我们对英语听力的重视不够、训练不足,等上了高中、大学再来提高听力水平的时候发现为时已晚。我们不能让
后代重走我们当年学英语的老路,要让他们从小打好英语听力的基础。
为此,我们组织在教学一线的特、高级英语教师编写了《英语听力新起点》一年级至九年级的各个分册。本套丛书遵循中学英语课程标准的要求,从话题入手,让学生在使用过程中不仅能够增加词汇量、掌握基本句型,还能听懂日常生活中的对话和独白;并帮助学生更好地理解教材,充分体现了教材与教辅的互动性;另外,对激发和培养学生听英语的兴趣,帮助学生养成良好的听英语的学习习惯和形成有效的解答听力题目的学习策略也做出了探索,以便真正地使学生掌握一定的听的技能,进而提高英语综合运用能力。
提高听力水平的方法: 循序渐进
让学生从听单词开始,然后听含有重点句型的句子,再听基本的对话,最后听篇幅较长的独白。让学生循序渐进,打好基础。
提高听力水平的理念: 持之以恒
听力训练忌讳的是今天听明天不听,因此每天训练听力15分钟是我们设定的最低要求。在这15分钟里学生要全神贯注,进行听音、跟读和背诵。家长在其中要扮演重要的角色,起到引导和监督的作用。提高听力水平是个漫长的过程,不可一蹴而就。当学生养成持之以恒的良好学习习惯时,听力水平提高指日可待。听力的终极目标是,看不带中文字幕的英文电影能听懂80%的内容,这样学生的听力才可达到自如地与外国人沟通的水平。
本书的特色: 通过6个步骤提高听力水平
[听单词 背单词]包含本单元出现的全部单词,这些单词不仅标注有课本上的中文释义,还标注有其他常用释义。背单词的方法采用目前世界上最流行的音读法,不仅记忆效果好,还有利于听和说。单词由英音外教和美音外教朗读,可帮助学生识别不同的口音。
[听句子 写单词]选取本单元的重点句型、较难理解的句子、地道的口语句子等。弄懂这些句子,不仅对提高听力有帮助,对学好本单元内容也作用明显。我们认为背课文不如记忆这些句子,因为这样学生既抓住了单元的重点,也节省了时间。学生不妨翻译一下这些句子,并与答案部分的译文作对比,发现对某些句子和某些单词的理解偏差,从而更精准地掌握单词的用法。
[听关键 懂句意]通过举例指出本单元的关键词或关键短语,使学生在听句子的过程中学会抓关键,有的放矢,以便听懂整个句子。
[听对话 找语感]通过对典型对话的剖析和练习,熟悉地道的口语表达,听懂对话中的语音、语调、连读甚至英美的不同口音,逐步培养出对话的语感。
[听短文 抓语境]提供解答听力题目的方法和技巧,讲练结合,让学生在考试中取得高分,从而提升学习听力的兴趣和信心,对培养持之以恒的学习习惯有很大帮助。
[综合练习]涵盖听力练习的多种题型,不但能训练单词、句子、对话、短文等多种语境中的听力,还能熟悉听力考试的试卷构成和题型,可谓一举多得。
总之,希望我们的努力能帮助你进步,引领你成长,伴你走向成功!
丛书编委会
2016年4月

 

 

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