《生活美学：“生命·实践”教育学审美之维》 - 张永 - 华东师范大学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』生活美学：“生命·实践”教育学审美之维

書城自編碼： 2509957
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：张永
國際書號(ISBN)： 9787567522534
出版社：华东师范大学出版社
出版日期： 2015-01-01

頁數/字數： 171页
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 46.3

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編輯推薦：

教育应以人的“生命”发展为第一价值，教育是点化人之生命发展的重要“实践”。
叶澜教授开创的“生命·实践”教育学派让我们认识教育实践对于学生、教师的生命发展价值，重新认识理论与实践丰富、复杂的关系，体悟教育研究之实践本身的变革，对于研究者的生命发展价值。
丛书展示了中国教育学人系统重建当代中国教育学的历程。

內容簡介：

美不远人：一方面，美是人的一种特殊能力或情感；另一方面，生活中无处不有审美的资源。生活美学意在探讨美与（教育）生活的有机联系，并从这种联系出发，从事审美能力建设。本书参照生活美学的已有理论与实践，探寻“生命·实践”教育美学的特质与向度，着力于探析“生命·实践”教育美学实践形态的创造和积淀。
“生命·实践”教育美学研究的是“生命·实践”教育学理论与实践中所蕴含的审美意象，即教育美在于生命活力有节律的释放。以人与世界的多方面联结为线索，本书探析了教育美在自我世界、人际世界与周围世界之维上的审美表征。由于人同时生活在三种世界之中，因此不同篇章从不同角度全息呈现着人的整体存在。

關於作者：

张永（1976—），男，教育学博士，华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所副研究员，“新基础教育”研究中心研究员，主要研究方向为教育基本理论与社区教育。曾发表学术论文20余篇，著作2本，主持完成国家社会科学基金青年课题1项。

导论
第一节从生活的角度看艺术
第二节从艺术的眼光看生活
第三节生活美学与教育美学
第四节 “生命·实践”教育美学
第一章追寻“生命自觉”：“生命理想”的文化积淀
第一节走向“生命自觉”
第二节教育学研究传统中的生命理想
第三节中国文化传统中的生命理想
第二章勇气、爱与自主：“生命理想”的内在结构
第一节勇气
第二节爱
第三节自主
第四节生命的整体性
第三章教学活动中的美
第一节教学活动的节律——完整的教学反馈链
第二节教学设计中的美
第三节教学互动中的美
第四节教学反思中的美
第四章主题班队活动中的美
第一节主题班队会设计中的美
第二节主题班队会互动中的美
第三节主题班队会反思中的美
第四节 “我心中的读书节”主题班队会案例分析
第五章教育家园之美
第一节教室美
第二节户外空间美
参考文献
后记

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