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編輯推薦: |
1.
第一次全方位地反映了一位全国人大代表和全国人大常委会委员依法履职的方方面面和点点滴滴
2.通过本书我们可以看到中国人民代表大会制度的运作过程,看到中国当下的政治生态、中国政治文明的发展进程以及作者的所感所思。
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內容簡介: |
本书展示了作者作为一位全国人大代表和全国人大常委会委员在2008年至2012年的履职心路。由两会手记、年度建议、审议声音、调研随笔、议政网事、媒体关注等部分组成,既有审议发言中的真知灼见、考察调研的深入务实,又有建言献策的记述评议、来自新闻媒体的评论监督。
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關於作者: |
朱永新,全国政协副秘书长,民进中央副主席,中国教育学会副会长,苏州大学教授、博士生导师,新教育实验发起人
。在国内外学术刊物上发表论文400余篇,有《朱永新教育文集》(10卷本,中、韩、日文版)
等专著多部。2005年中央电视台“感动中国”候选人,2006年全国政协教科文卫体委员会“中国十大教育英才”,2007年中国改革与发展论坛组委会第七届“中国改革十大新闻人物”, 2008年中国教育电视台等媒体改革开放30年“中国教育风云人物”
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目錄:
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上册
2008年卷
写在卷首 003
两会手记 005
初任代表再学习——春天的约会之一│006
听马凯等讲国情——春天的约会之二│009
聆听天籁之音——春天的约会之三│011
参加江苏代表团会议——春天的约会之四│014
与香港代表议民主——春天的约会之五│015
再听总理话民生——春天的约会之六│016
总书记来到咱们团——春天的约会之七│018
听李源潮部长论人才强国——春天的约会之八│020
“教育是第一民生”——春天的约会之九│022
相信“教育改变中国”——春天的约会之十│025
审议人大报告——春天的约会之十一│029
法制建设“两高”谈——春天的约会之十二│031
小组讨论很较真——春天的约会之十三│032
坚守的力量——春天的约会之十四│033
读李金华与叶小文——春天的约会之十五│035
“做一个明白的共产党人”——春天的约会之十六│038
为幼儿教育说几句话——春天的约会之十七│040
谁在为我们编织灵魂?——春天的约会之十八│042
做客人民网——春天的约会之十九│044
明年春天再约会——春天的约会之二十│045
年度建议 049
关于改革农村教师编制工作的建议│050
关于完善高校本科教学评估的建议│055
关于减免中小学校水电费的建议│058
关于保障教师休息权的建议│060
关于免费师范教育政策应向地方师范院校倾斜的建议│062
关于慎重解决代课教师问题的建议│067
关于在中小学校开展青少年生命教育的建议│071
关于推进全民阅读,建立社会主义核心价值体系的建议│076
关于减轻出版企业税负的建议│081
关于严格控制我国西南岩溶山区“陡坡种粮”的建议│082
关于继续推进退耕还林工作的建议│086
关于健全完善社会组织政策环境的建议│089
审议声音 097
维护残疾人权益体现文明的程度│098
灾后重建要保文化重质量│099
专职消防提供专业保护│100
倡导教科书循环使用就是进行环保教育│101
以终身禁入制确保食品安全│101
让企业真正成为技术创新的主体│102
审计必须有责必究,预算必须程序科学│102
学校应该成为当地的文化、体育中心│104
减少农民是农民稳定增收的最重要措施之一│105
国有企业上交利润应有明确规定│106
怀“民以食为天”之心修订《食品安全法》│107
国家赔偿应当和官员问责制挂钩│108
推动民间借贷合法化协助中小企业融资│109
垄断行业价格调整应建立听证制│110
学校应定期进行地震救援演练│110
强化预算意识,代表人民管好钱│111
清晰界定责任,公正保护权益│111
养老保险要逐步实行全国统筹│112
环保工作和水污染防治的重点难点都在农村│113
学前教育立法是当务之急│116
应明确农村土地承包经营纠纷仲裁员的待遇│117
民间统计应该纳入法律的轨道│117
调研随笔 121
走进甘肃——甘黔教育行之一│122
武威教育印象——甘黔教育行之二│124
“决不能让民勤成为第二个罗布泊”——甘黔教育行之三│125
胡杨的精神——甘黔教育行之四│128
金银花开幸福来——甘黔教育行之五│130
民族村里话发展——甘黔教育行之六│134
农村中学的出路——甘黔教育行之七│138
携手金沙二十年——甘黔教育行之八│139
金沙教育掠影——甘黔教育行之九│145
西部教育缺什么?——甘黔教育行之十│148
建一所震不倒的希望小学——再访贵州之一│149
履约农里添砖瓦——再访贵州之二│152
群贤毕节论生态——再访贵州之三│155
夜郎与草海——再访贵州之四│160
石门坎的故事——再访贵州之五│163
吕日周印象——大同教育行之一│167
马文有与他的学校——大同教育行之二│171
农村教育的困境与超越——大同教育行之三│175
夜幕下的哈尔滨——黑龙江教育行之一│181
牡丹江教育印象——黑龙江教育行之二│183
职业教育的喜与忧——黑龙江教育行之三│184
宁安的教育风景——黑龙江教育行之四│189
下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五│191
经济大省的职教之路——江苏教育行之一│192
老牌职校的传统与创新——江苏教育行之二│196
听企业家讲职业教育——江苏教育行之三│198
常州科教城的风景——江苏教育行之四│201
古城苏州的教育梦想——江苏教育行之五│204
职业教育的问题与出路——江苏教育行之六│210
议政网事 215
人民网:教育改革与教育公平│216
新浪网:灾区教育重建│221
媒体关注 227
朱永新建议:可充分利用民间资本化解高校巨额债务│228
朱永新:大写一个“人”│229
朱永新代表:请有志青年和退休教师到西部助学│229
朱永新代表:义务教育应向幼儿教育延伸│230
人大代表朱永新:解决西部教师编制迫在眉睫│230
朱永新:继续为教师说话│230
朱永新:建议国家设立“教师收入最低标准”│230
朱永新:把河西生态建设变成全社会行动│230
全国人大常委、民进中央副主席朱永新赴武威考察│230
民进中央副主席朱永新新作《我在政协这五年》出版│230
朱永新《我在政协这五年》出版│231
全民阅读与新农村文化建设——中国出版高层论坛发言概要│231
“新教育实验”发起人朱永新:真正的阅读要从儿童开始│231
高等教育亟待新一轮改革
——访全国人大常委、民进中央副主席朱永新│231
全国人大常委、民进中央副主席朱永新谈城市免费义务教育
——教育公平迈进一大步│231
循环经济促进法:“三审三读”背后的故事│232
中国当代教育家理论专著首次集中输出海外│232
给四川灾区的孩子一叶绿色方舟
——朱永新教师节谈四川灾后教育重建援助│232
朱永新:拯救灾区民族文化关注灾后高校重建│232
民办中小学经费紧张面临财务危机│233
“新教育实验家”朱永新:我们都是“擦星族”│233
民进与中国教育的30年不解情缘——访民进中央副主席朱永新│233
九大高官以书施政│234
教育行政化倾向危害很大│234
人才高峰论坛昨在深召开朱永新炮轰教育三大“病症”│234
阅读是突破素质教育的最好路径
——全国人大常委、民进中央副主席朱永新教授谈中国教育│235
改革开放30年教育公平未完成│235
解放思想解放创造力│235
朱永新:加强水污染防治工作要严格执法要充分发动群众│236
朱永新:25年来未因GDP造假处罚过县级以上官员│236
2009年卷
写在卷首 239
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內容試閱:
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写在卷首
光荣与梦想,往往会与痛苦和磨难相互交织。对于中华民族来说,2008年正是这样极其不平凡的一年。年初的冰冻灾害,“5·12”汶川地震,7月的太空漫步,8月的北京奥运,11月的金融海啸……在党中央的领导下,我们每一个关口都最终跨越,每一个危机都化险为夷,而每一份成绩都留下了难忘的喜悦记忆。
也在这一年的年初,我离开生活了30年的第二故乡——苏州,到北京工作,担任全国人大常委会委员、民进中央副主席。
全国人大常委会肩负着审议法律和国家有关重大事项,进行立法调研和执法检查等重要职责。一年中,常委会先后就残疾人保障法修订草案、消防法修订草案、循环经济法草案、食品安全法草案、专利法修正案草案、国有资产法草案、国家赔偿法修正案草案、邮政法修订草案、防震减灾法修订草案、农村土地承包经营纠纷仲裁法草案、统计法修订草案等进行了审议。
常委会还先后审议了国务院关于2007年中央决算的报告、国务院关于2007年度中央预算执行和其他财政收支的审计工作报告、全国人大财政经济委员会关于2007年中央决算的审查报告、国务院关于2008年以来国民经济和社会发展计划执行情况的报告、国务院关于四川汶川特大地震抗震救灾及灾后恢复重建工作情况的报告、国务院关于提请审议2008年中央预算调整方案(草案)的议案、国务院关于促进农民稳定增收情况的报告、国务院关于加强金融调控情况的报告、国务院关于稳定物价工作的报告、关于水污染防治工作进展情况的报告、全国人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国未成年人保护法》实施情况的报告、最高人民法院关于加强刑事审判工作维护司法公正情况的报告、最高人民检察院关于加强刑事审判法律监督工作维护司法公正情况的报告等。
每次审议,我都认真阅读相关材料,结合自己的工作经验,提出意见建议,以对人民负责任的态度,努力履行好自己的职责。
这一年,我随全国人大严隽琪副委员长在黑龙江进行了义务教育执法检查,随同全国人大教科文卫委员会访问团访问了英国、土耳其,还先后在贵州、甘肃、云南、江苏、浙江、上海、北京、山东、山西、湖南、福建、江西、河北、河南、四川、天津、吉林等省市进行调研,写出了一批调研报告。
一年时光匆匆而逝。在人大代表的岗位上,我重新做回了一名学生。走进城乡,向人民学习;会里会外,向其他代表学习。不敢谈成绩,但我可以很肯定地说:我很认真。我在努力。
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