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| 內容簡介： |
《斗罗学堂系列 作文素材1》为火热玄幻小说《斗罗大陆》的新版知识漫画。全书汇集中学作文常考主题素材，选取与考点密切相关的经典素材、时新素材等，用畅销漫画《斗罗大陆》的当红漫画形象多角度分析素材适用话题，立足于素材常规立意，挖掘让人意想不到的创新立意，使热点素材用活用新，也使学生对素材的适用角度一目了然，便于记忆和积累。
由名师针对素材命题，根据精彩范文全面剖析素材运用技巧，从素材积累、素材分析、素材运用三方面入手，让学生学会将一则素材活用、变用、挪用到不同主题的作文中去，从而让学生记忆少量的素材便能够从容应对所有作文题目。《斗罗大陆》唐三率领史莱克七怪热辣点评作文素材，不仅能提升学生的阅读兴趣，还能让学生学以致用，写起作文来更加得心应手！
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| 關於作者： |
漫友文化
广州漫友文化科技发展有限公司成立于1997年，专注于动漫创作、动漫图书与期刊运营和增值服务，以及数字动漫、手机游戏、衍生产品开发等业务领域。漫友文化由于品牌价值高、经营模式稳健、发展脚步快速，于2011年被财政部、文化部、国家税务总局联合认定为“国家重点动漫企业”。经过十余年的悉心打造，公司已经成为中国动漫产业最具知名度与美誉度的龙头企业。
风炫动画
上海风炫动画设计制作有限公司（简称“风炫动画”）成立于2007年，是拥有专业素养、顶级技术以及丰富经验的团队。通过国家动漫企业认证，多次获得上海动漫扶持奖励资金，属于上海动漫重点企业。业务聚焦于动漫图书的制作和推广，整合业内优势资源，致力于打造畅销的原创漫画、各类优秀绘本。推出过畅销漫画书《斗罗大陆》，人气作品《雄霸天下》曾荣获第10届中国动漫金龙奖的“最佳少年漫画奖”。
特别顾问 朱晓东
中国教育学会会员，国家级、省级等多个课题的研究负责人，东台市学科带头人，优秀教育工作者，全国语文试题研究中心研究员，中国教育出版网华夏名师资源库“学科专家”，北京曲一线图书公司“优秀主编”，曾获教育部综合实践活动说课一等奖。在各级报刊杂志发表文章1000多篇，主编和参编各类语文图书300多部。
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| 目錄：
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目录
第一章 成长
1．“门萨女神”传递成才正能量
2．独臂美女：我的世界里没有不行
3．俞敏洪的成功之路
第二章 情感
1．《爸爸去哪儿》是呼唤父爱的回归
2．爱的解码
3．不能被戴上镣铐的孝子
第三章 梦想
1．“油菜花父子”35年的追梦路
2．农大好学长：历时3年建科普网站
3．不抛弃，不放弃
第四章 个性
1．“爱吃泡面被录取”实为尊重个性
2．夏达的6个“谢谢”
3．有个性的羊
第五章 阅读
1．废墟上的阅读者
2．最有意义的一本书
3．顾炎武自督读书
第六章 创新
1． “当代神农氏”袁隆平
2．肯德基的混搭
3．齐白石五易画风
第七章 善良
1．见义勇为好市民——方俊明
2．世界名曲的诞生——善良带来的成就
3．星星监狱——善良具有极大的感召力
第八章 诚信
1．刘美松：身无分文游中国
2．薄衣老汉风中苦等失主5天
3．“傻傻”的芬兰公务员
第九章 沟通
1．巴菲特的建议
2．蒙塔尔的人生哲学
3．墨子得意门生之愤
第十章 智慧
1．星巴克的咖啡
2．智慧地利用“自私”
3．智慧人生处处是财富
第十一章 信念
1．信念创造生命传奇
2． 加缪：一个入戏的“局外人”
3．信念的力量
第十二章 名人
1．松筠之节的革命老人
2．告别仇恨的最佳方式
3．明星老师罗永浩的菜鸟人生
第十三章 教育
1．状元沦为流浪汉
2．永不凋谢的玫瑰
3．特级教师的教育艺术
第十四章 时尚
1．一切时尚都是纸老虎
2．追逐时尚的螃蟹
3．科特勒换表
第十五章 哲理
1．为别人撑伞，收获双重财富
2．给我水，我就开花
3．不妨慢下来
附录：十大素材运用技法
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| 內容試閱：
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第一大技法：读懂素材，为我所用
我们所搜集和积累的素材，还只是原生态的东西，还不是事物的本质，需要对素材所显示出来的现象进行深入思考。从纵向去思考事物的发展变迁，了解其发展的前因后果，再从横向去联想和比较，寻找形成现象的大背景、大气候，加深对素材内涵的理解和把握。
1．粗读——感悟素材表层含义
首先要弄清素材的内容和要素，如时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，以及故事的背景等，切忌望文生义，舍本逐末，断章取义；其次要寻找问题和结论，对二者的对应关系进行缜密分析，这样才算把握了素材的内容概要；再次要分析素材的思想和情感，了解素材的思想倾向，才能更好地理解素材。
2．细读——探究素材深层意义
可以由现象到本质，以变化的眼光和发散思维的方式去分析种种现象，透过现象看本质，往往能收到“以一当十”的效果。
可以由结果到原因，挖掘事件根源，寻找事件背后的故事，这样，对素材的把握就更进一层了。
可以由普遍到独特，“发人之所未发，见人之所未见”，会收到“人人心中有，个个笔下无”的效果。
还可以由发散到聚合，将不同的素材相互联合，昭示同一个主旨，这样相互勾联，激活思维，形成素材网络。
3．深读——挖掘素材多元内涵
深读素材可以遵循如下步骤：
第一，找出事件中所有角色，并分清主角、配角和“群众演员”；
第二，找出所有角色的所有情节；
第三，从同一角色不同情节、不同角色的相同情节的不同角度分析。
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