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| 編輯推薦： |
★爸爸不用去远方，随时都能和孩子一起玩的游戏。
★无论工作有多忙，有一次回首时，你终会发现孩子才是你一生中最重要的事业。
★孩子要的其实并不多，每天20分钟，你就能够成为孩子眼中最好的爸爸。
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| 內容簡介： |
《爸爸 再不陪我 我就长大了》里介绍的80个游戏，都是韩国后天天才儿童李宰赫的爸爸妈妈——?相和和?熙淑夫妻俩在养育孩子的过程中，结合日常生活提炼出来的。
这些游戏不需要昂贵的玩具，也不需要复杂的准备，父母们随时随地都能和孩子一起玩耍。所以不管是工作再繁忙的爸爸，还是做为职场女性的妈妈，只要有时间和孩子相处，那就大胆的实施我们这套每天20分钟的游戏教育法吧！
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| 關於作者： |
?相和、?熙淑
是韩国一对普通夫妇，在“Scandy育儿法”、“爸爸！你去哪儿？”的潮流在韩国兴起很早之前，就对孩子采取了不上课外辅导班而是游戏教育的方式，并且验证了这种游戏教育的效果。
宰赫的爸爸李相和，从第一个孩子宰赫20个月大的时候就开始寻找好的教育方式，最后他找到了游戏教育。他在对宰赫的教育中活用了150多个游戏，并在大学学习了保育儿童学专业，获得了保育教师资格证。
宰赫的妈妈林熙淑有幼儿园的教师经验，她和孩子爸爸一起研究出适应孩子智力发展阶段的游戏并坚持不断地进行了实践，成功引导孩子宰赫后天智商高达IQ156。同时淘气鬼老二时勋6岁也表现出了比别人更快速的智力成长。
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| 目錄：
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序言 将宰赫培养成后天智力比先天智力更高一筹的孩子的秘诀-4
Basic Guide 200%活用本书游戏-8
Part1-刺激成长的超简单生活游戏（1-2岁）
1.时钟从早上开始嘀嗒！嘀嗒！_钟摆游戏-16
2.试试用书来做隧道？_书隧道游戏-20
3.谁也看不到_透明人游戏-24
4.不行，不要亲亲！_就要对着干游戏-28
5.培养想象力的“喂”_下班路上的打电话游戏-31
6.大纸张，大梦想_家庭乱涂乱画游戏-34
7.手脚并用爬起来_爬墙游戏-39
8.爸爸的力气大吧？_举重游戏-42
9.丁零零，门开了_按数字游戏-45
10.在家打雪仗吧！_报纸打雪仗游戏-48
11.先抓什么鱼呢?_磁铁钓鱼游戏-52
12.小心翼翼地立起来_多米诺游戏-55
13.不用担心电磁波的电话_纸杯电话游戏-58
14.今天堆几层呢？_堆卫生纸塔游戏-63
15.手里的泡泡一滴一滴_泡沫游戏-66
16.你为什么跟着我走来走去？_影子游戏-69
17.获胜的人再上一级_上台阶游戏-73
18.熟练上下的概念_自动扶梯游戏-76
19.1350号在哪里呢？_找车牌号游戏-79
Part 2_让五感均衡发育的体验游戏（3~4岁）
1.嘣嘣嘣，弹起来_多种多样的气球游戏-84
2.把孩子培养成故事王_手偶剧游戏-88
3.买东西吧！_市场游戏-92
4.今天我是篮球王_报纸篮球游戏-96
5.咕噜咕噜酸奶瓶_保龄球游戏-99
6.这次会出来什么呢？_猜东西游戏-102
7.总是好奇书里有什么_找巧克力游戏-105
8.万能的脚趾_脚趾捡东西游戏-108
9.去地下室_想象的楼梯游戏-112
10．浴室里刮起的龙卷风_滴溜滴溜，浴缸游戏-115
11．世界看起来不同了_倒过来看游戏-118
12．严严实实地藏起来_捉迷藏游戏-121
13．咔嚓咔嚓啃苹果星_水果雕刻游戏-124
14．挣脱捕蝇草_人类捕蝇草游戏-127
15.拍一次手_拍手游戏-130
16．谁闭眼的时间更长_坚持游戏-133
17．母鸡咕咕鹅嘎嘎_换歌词游戏-137
18．错了也没关系_做河道游戏-142
19．试试从脚爬到肩膀吧_身体登山游戏-145
20．这是铁，那是木头_找铁片游戏-148
21．谁的腿没了？_抽出腿游戏-151
22．一千种表情，一千种刺激_变脸游戏-154
Part 3_让孩子像沉迷游戏一样沉迷学习的沉浸游戏（5~7岁）
1．蛇蠢蠢欲动_摇摆游戏-160
2．世宗大王太厉害了_找元音和辅音游戏-163
3．用身体表现文字_表现文字游戏-166
4．和面做文字_面粉游戏-170
5．用手刺激大脑_夹四季豆游戏-173
6．一张两张留下回忆_拍照游戏-176
7．让苹果扑通一下跑进电脑里_画板游戏-179
8．想和文字做朋友_文字卡片游戏-182
9．用英语介绍我的脸_英语卡片游戏-186
10.正在想什么呢_猜想法游戏-189
11.今天报纸上会写谁呢？_在报纸上找名字游戏-192
12.形成整理的习惯_系列丛书整理游戏-195
13.谁翻得更多_翻书游戏-198
14.这次写了几呢？_在背上写数字游戏-201
15.变成会说话的孩子_说话接龙游戏-204
16.创造力嗖嗖发展_故事接力游戏-207
17.像马戏团一样跳起来_呼啦圈游戏-212
18.今天要像朴智星一样跑起来_迷你足球游戏-215
19.谁先攻击_弹子儿游戏-218
20.提高瞬间反应能力_大米和大麦游戏-220
21.英才游戏更有名_堆竞技叠杯游戏-223
22.随心所欲做比萨_料理师游戏-226
Part 4_引导无限可能性的潜力游戏（小学低年级）
1.瓶子里的龙卷风_塑料瓶旋风游戏-232
2.什么都可以原封不动地复制下来_硬币拓本游戏-235
3．和数字做朋友_号码牌加法游戏-238
4．家庭打字实力测试_打字练习游戏-241
5．穿梭在夜空中的星星_参观天文台游戏-244
6．蓝旗升起，白旗降下_升旗游戏-248
7．用故事记忆_瞬间记忆游戏-251
8．准备万圣节_挖空南瓜游戏-255
9．下一个十字路口去哪呢？_找时针方向游戏-258
10.周游世界，出发！_周游世界游戏-261
11.用游戏自然地学习心算_命中靶子游戏-265
12.无论在哪都可以做的运动_透明跳绳游戏-268
13.用圆珠笔一决胜负_圆珠笔足球游戏-270
14.培养臂力吧_手推车游戏-273
15.乒乓乒乓，轻松愉快的游戏_迷你乒乓球游戏-276
16.相信自己的手和耳朵吧_洞穴游戏-279
Special Guide_怀孕20周到产后24个月,孩子的专属游戏-282
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| 內容試閱：
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1~2岁时期，和孩子玩游戏，并不只是单纯地逗孩子开心，也不是为了消磨时间，而是为了让父母和孩子在一起的时间里，形成积极良好的关系，游戏只是一种手段而已。这里所说的“积极良好的关系”是指父母和孩子之间沟通顺畅。除了每天多抱抱孩子、拍拍孩子外，还需要能够多与孩子亲密接触的游戏。这样的话，不仅能给孩子带来心理上的安全感，还能促进神经递质分泌，刺激大脑发育。另外，这个阶段，孩子的最大特征是开始学说话，应该通过游戏引导孩子正确地与父母和社会沟通。
Part 1刺激成长的超简单生活游戏（1~2岁）
1.时钟从早上开始嘀嗒！嘀嗒！钟摆游戏
场所：大型超市或者市场
准备物：父母的结实臂膀
效果：熟悉“时间（秒）”的概念，记住新事物的特征，用身体表现事物
情况：孩子第一次看到时钟这样的东西，对它很感兴趣
我们家每周去一次大型超市买东西，买东西之前，我们一定会先去一个地方，那就是超市里面的书店。买东西之前，先在书店里给孩子读一会儿书，或者让孩子选一选他喜欢的书。因为，如果孩子对买东西没兴趣的话，逛超市期间就会让他感到很无聊。有一天，当我们经过钟表专柜时，宰赫的视线被挂钟吸引住了。我们当然不能错过孩子开始对新事物产生兴趣的这一瞬间了！
第16页PLUS INFO
可以对不讲敬语的孩子放任不管吗？
不管对方是谁，都说“嗯”“帮我做”这种非敬语（与敬语相对，一般用于对同龄人或小辈使用）的孩子让您很苦恼吧？
有的人以孩子还小、不懂事为理由放任不管，但很多家长担心孩子可能会养成不礼貌的说话习惯。不过，不用担心。专家表示，敬语教育应该从孩子正式开始学习语言的时期开始，也就是从3~5岁开始，在家里和幼儿园里同时进行教育会更有效果。特别是家里使用敬语的频率越高，孩子使用敬语的频率也就越高，随着年龄的增长，敬语的语法应用也会得越来越好。所以，在这个阶段，父母也应该对孩子使用敬语。
“爸爸，钟的尾巴在摇！”
钟摆晃来晃去。时针嘀嗒嘀嗒地走着，看起来像“是什么玩具”，孩子当然会感兴趣了。如果孩子感兴趣的话，就应该尽量帮助孩子，使其在大脑中成像。这样才能留下更深刻的印象。
“跟我们家的钟不太一样吧？
“那是什么啊？”
“那是钟摆。”
“它为什么在摇摆呢？”
“嗯，那是钟摆在工作呢！为了让时针动起来，钟摆要嘀嗒嘀嗒地来回摆动。爸爸，把宰赫变成钟摆怎么样？”
“好啊！”
“好，现在宰赫是钟摆啦！”
我把宰赫从推车里抱出来，双手卡在孩子的两腋下，把他举在自己前面，一边让孩子全身左右摇摆，一边给他唱“钟摆歌”。
第17页图片：
时钟从早上开始嘀嗒！嘀嗒！
永远都在嘀嗒！嘀嗒！
“时钟从早上开始嘀嗒！嘀嗒！
永远都在嘀嗒！
嘀嗒！辛勤劳作。”
“爸爸，好有意思啊！再做一次！”
“好，再做一次！”
“时钟从早上开始嘀嗒！嘀嗒！
永远都在嘀嗒！
嘀嗒！辛勤劳作。”
“爸爸，再玩一次钟摆游戏吧！”
“我们宰赫的腰要是变得像蛇一样长可就不好了，最后再做这一次哦！”
“好的！”
Step by step
（1）孩子对钟表（新事物）感兴趣。
（2）给孩子讲时钟的原理。不要猜测孩子可能对这个原理难以理解就随便应付过去，用最简单的语言给孩子解释说明很重要。
（3）用身体来模仿时钟的原理或者给孩子唱相关的儿歌，使孩子对其印象深刻。
这个游戏的效果……
?钟摆游戏能让孩子了解时钟的原理和以秒为单位的时间概念，感受身体的平衡。同时，还能让孩子自然地和父母进行亲密接触，获得相互交流的时间。
?如果亲自通过身体表现出新事物的特征，会成为一种经验，能够更长久地留在记忆中。
这个游戏怎么样？
举重游戏（原书P42）。人类捕蝇草游戏（原书P127）
2.试试用书来做隧道？书隧道游戏
场所:客厅或者孩子的房间
准备物:几本书
效果:孩子把书当作玩具可以增加孩子对书的亲近感，提高应用能力
情况:想要跟书亲近的时候，孩子不想看书的时候
很少有孩子从一开始就喜欢书。不少父母为了让孩子喜欢上书，常常在伸手可及的地方摆上书，给躺在床上的孩子读。布置这样的环境固然很重要，不过，最好不要把书当成单纯传递知识的工具，应该以多种方式利用它，让孩子能够充分地和书接触。把书当作游戏的对象非常重要，在这里，我最想推荐的是用书做隧道的游戏方法。
“宰赫睡觉之前，爸爸读书给你听好不好？”
“不想听。”
“那今天我们做使火车通过的隧道怎么样？”
“隧道？怎么做啊？”
“把你喜欢的书拿过来吧。”
“几本？”
“十本。”
孩子去拿书了。仔细一想，孩子还不会数数，怎么可能会拿过来正好十本书呢？孩子一般都会数到两三本后过来问一问，然后再去拿几次，或者直接拿过来五本左右。那么，先跟孩子一起数一数有几本书吧！
“一本，两本，三本，四本，五本……”
这样的话，孩子不仅可以学到书的数量单位是“本”，还可以学习到“三”的后面是“四和五”。如果想再加快一点进度的话，可以把十个手指展开，数一本就弯一根手指，数到五以后就弯了五根手指。把剩下五根展开的手指给孩子看，告诉孩子还需要五本书。然后和孩子一起再拿五本书，游戏的准备工作就完成了。
“把书这样立成两行，再在两行书的顶上放书。”
“哇，真的是隧道呢！”
“还有椅子隧道哦！连起来看看吧？”
把饭桌的4个椅子和妈妈梳妆台的椅子搬过来并排放好，跟刚搭好的书隧道连接起来，就可以组成不同样子的隧道了。
“爸爸，什么东西可以从这个隧道穿过去呢？”
“汽车比较小，所以应该能穿过去。隧道那头的人肯定在等着有意思的书呢！就那么穿隧道的话就太没意思了，我们读一页书穿一次隧道怎么样？”
“哇，肯定很好玩！”
“呼呼，汽车出发！”
“你好，要穿过这个隧道的话请给我读书。”
“恐龙出现了。你见过恐龙吗？不是电影或者动画片里的恐龙，而是说真正的恐龙哦！没见过？那么就跟我一起来看看恐龙生活过的时代吧！”
“现在可以通行啦！”
“哈哈……”
不要把书想成是单纯的知识传递工具，找一找能让孩子先跟书亲近起来的其他方法吧！比如说，找几本厚的、比较容易立起来的书，用它们做“多米诺骨牌”游戏也可以让孩子和书亲近起来。繁忙的双职工夫妇或者是回家很晚的爸爸很难说出要给孩子读书的话吧？再加上想通过书游戏让孩子对读书感兴趣的话，也还需要一定的时间，有的父母可能会觉得比较浪费时间，其实，对孩子来说没有比这个更好的办法了。
STEP BY STEP
（1）提议让不想读书的孩子玩书游戏。
（2）用几本容易立起来的书做一个“书隧道”，也可以利用其他玩具。
（3）用玩具或者书来通过已经立好的“书隧道”，每次通过的时候给孩子简短地读一段书。如果“书隧道”游戏玩腻了的话，还可以玩把书立起来再推倒的“书多米诺”游戏。
这个游戏的效果……
?不要把书当作单纯的传递知识的工具，最好知道多种多样活用书的方法。
?睡眠期间，成长荷尔蒙会大量分泌，睡眠可以提高孩子的记忆力，如果睡前游戏耗时较长，会妨碍孩子的睡眠。换句话说，孩子的睡眠越充足，他的记忆力和免疫力就越高。
这个游戏怎么样？
多米诺游戏（原书P55），找巧克力游戏（原书P105），系列丛书整理游戏（原书P195）
3.谁也看不到_ 透明人游戏
场所：家里的任何地方
准备物：爸爸的好莱坞演技
效果：提高敏捷性和空间感，增强耐性，和父母沟通顺畅
情况：爸爸下班回家按门铃的时候
下班或者外出回来后按了门铃。刚才家里明明有动静，可是，却没有人出来开门，这是什么情况呢？
这也是一种游戏。小时候玩过的捉迷藏怎么样？是不是很过瘾？直到现在，我们家还是会全体一起玩透明人游戏。虽然现在孩子已经长大了，但是，只要按门铃，家里还是会传来一阵躲藏的声音。
按完门铃到现在好像已经过了5秒钟了吧？“现在进去可以了吧？大家应该都藏好了。”这样想着，我打开门走进了家门。如果一进家门就像搜查犯人一样迅速地找到大家的话，就太没意思了。这时，要慢慢地，非常慢地叫大家的名字。
“老婆！孩子！你们在哪儿呢？爸爸回来啦！快出来！哼……大家都哪里去了呢？”
“……”
“宰赫啊，时勋啊，你们在哪儿呢？”
“呵呵……”
“爸爸回来了，怎么一个人都没有啊！都去哪儿了？”
“嘿嘿……”
到了游戏差不多该结束的时候，应该说一句：“既然家里一个人都没有，爸爸还是出去吧！”
说完，心软的时勋就会大喊着跳出来。
“爸爸，我在这儿呢！妈妈和哥哥也在这儿！”
这个时候，如果就用一句“啊，是吗”回答，就会把刚刚和孩子一起开心游戏的过程变成没有意义的搞笑事件，这是不行的。应该像真的没找到一样说。
“啊！吓了我一跳！你们藏哪儿了啊？”
“我藏在书桌下面了！爸爸，您回来啦！”
“嗯。妈妈呢？”
“妈妈说她藏在衣柜里了。”
和孩子打开衣柜柜门一看，妻子正哧哧地笑着用衣服挡着自己呢！
“难道妈妈不在衣柜里吗？还是妈妈太小了，我看不到啊？时勋，你看到妈妈了吗？”
“不是在这儿吗？用衣服盖着呢！”
孩子都喜欢角落或者密闭的空间。如果想连接之前的透明人游戏的话，可以走到孩子前面，转过身背对着孩子说：
“时勋啊，你在哪儿？刚刚还在这儿的，难道你变成透明人了？怎么又看不见你了啊？”
Plus info
和爸爸一起玩更好！
一般家庭里，爸爸和孩子的相处时间比较少，所以比起量，更需要高质量的亲密接触。下班回来的时候和孩子一起高兴地玩一玩，就可以充分地和孩子进行情感交流了。
如果孩子哧哧笑着转到你前面的话，就继续转身，让孩子一直看你的背影。然后继续叫孩子的名字。
“时勋啊，哪儿去了？”
“爸爸，我在这儿呢！”
“咦？好像听到声音了，不过人在哪儿呢？”
“在这儿呢，这里！您看不到我吗？”
如果想结束游戏了，就看着孩子，然后装着很惊讶的样子再问一次：“哎哟，吓我一跳！我们时勋刚刚去哪儿了？”
“爸爸不知道吗？我就在爸爸的身后啊！”
“啊，是吗？爸爸不知道，刚才谁都没看到！”
孩子觉得有意思后，有时会自己藏到父母的身后大喊：“爸爸，来找我啊！”
STEP BY STEP
（1）确认孩子在家后按响门铃，大约五秒钟后展现出好莱坞级别的演技，像走进真没人的家里一样。
（2）若无其事地一边叫孩子的名字，一边慢慢地找。
（3）假装找了半天都找不到后，装作自己要离开，朝门口走去。那么，孩子就会跑过来或者发出声音提醒。
这个游戏的效果……
?透明人游戏可以培养孩子寻找“藏身处”的空间能力，在被父母找到之前，孩子一直会屏气凝神，因此，还可以培养孩子的耐性。另外，也可以让劳累了一天的爸爸下班回家后开开心心的。如果孩子和父母一起笑，而且沟通顺畅的话，即使孩子到了青春期也不会产生什么大矛盾。很多父母因为和孩子无法顺畅沟通，导致对子女的教育更加困难。千万不要忘记，从孩子小时候开始，父母就应该和孩子经常沟通，制造可以一起分享的各种回忆，这样的话，即使孩子进入青春期，父母与孩子之间的沟通也会很容易。
?如果孩子得不到关心，就会变得胆小谨慎，或者假想出可怕的对象，和有这种倾向的孩子玩透明人游戏时，稍不留神就会让孩子产生挫败感，所以，一定要多加注意。
这个游戏怎么样？
下班路上的打电话游戏（原书P31），捉迷藏游戏（原书P121）
4.不行，不要亲亲！_ 就要对着干游戏
场所：客厅或者孩子的房间里
准备物：超淘气的爸爸和给予帮助的妈妈
效果：自然而然地熟悉反义词，诱导孩子积极的竞争心态
情况：需要和孩子有亲密接触的时候
就要对着干游戏是利用孩子凡事都喜欢和家长对着干的特性，诱导孩子亲爸爸妈妈的游戏。在美国和欧洲，和家人或者其他人打招呼时，总是拥抱一下或者轻微的亲密接触。但是，在韩国，人们之间的亲密接触是非常罕见的。回头看看我们自己的成长过程，本来就没有什么亲密接触，所以，现在的结果是理所当然的。如果不管三七二十一就跟孩子说“来亲亲我”的话，只会引来尴尬，而且还可能令孩子生气。
首先，盯着孩子做出一副不喜欢的表情，然后一边用手捂住嘴巴，一边对孩子说：“宰赫啊，现在千万不要亲我哦！”
孩子会想，爸爸为什么会这么说，这时就再大声说一遍：“爸爸不喜欢亲亲！”
说这话时，如果太严肃或者太认真的话，失败的可能性就会很高。要用开玩笑的语气说话，让孩子明白爸爸是在开玩笑，然后跑过来要亲爸爸。如果这个办法失败了，还可以使用第二个办法。
“有没有人想亲爸爸？”
这句话一说出来，就需要妈妈马上配合演出，说：“我要亲亲爸爸！”
如果妈妈装着要跑过来亲爸爸的话，孩子就会产生嫉妒心，立刻先朝爸爸跑过来。
“不行，我要先亲爸爸！”
“可是，是妈妈要先亲的啊！”
“我最先跑过来的！啵啵！”
图片字：啵！啵！
孩子的嫉妒心很强。如果有想要的东西，就算是用哭或者暴力也要争取到，这种特性也是因为嫉妒心。如果能够了解孩子的特性，在设计游戏的时候就会很有帮助。
STEP BY STEP
（1）用手捂住嘴巴后开玩笑式地喊：“现在不能亲亲！”
（2）妈妈和孩子都争着要亲爸爸。
（3）妈妈要让着孩子，让孩子先亲爸爸。
这个游戏的效果……
?据说，即使是很小的事情，也可以分泌能够让人感到幸福的物质——血清素。记住，幸福离我们并不远。
?如果夫妇关系不好的话，肯定玩不了这个游戏，对吧？平时和配偶保持良好的关系是家庭和睦和孩子的幸福成长所需要的。
这个游戏怎么样？
家庭乱涂乱画游戏（原书P34），人类捕蝇草游戏（原书P127）
5.培养想象力的“喂”_ 下班路上的打电话游戏
场所：父母在外面，孩子在家里
准备物：手机
效果：提高想象力和词汇能力，增强时间感和距离感
情况：在外面给孩子打电话的时候
下班或者外出回家的路上，给孩子打一个电话就能培养他的想象力。
“老婆，在干什么？”
“刚给宰赫洗了澡。”
“啊，等我和他洗也可以的。让宰赫接电话吧！”
“爸爸，您在哪儿呢？”
“还在公司，现在马上要回家了。等会儿爸爸坐上车再给你打电话，你要接电话哦！”
先打一个简短的电话，然后再重新打一个。
“是宰赫吗？”
“嗯！”
“现在爸爸上车了，车马上就要出发啦！”
“知道啦，爸爸路上小心哦。”
想玩这个游戏的话，平时和孩子一起外出的时候，一定要让孩子知道自己去的场所，这样，在玩这个游戏的时候，孩子才能想到爸爸大概到达哪个位置了。
到了宰赫知道的场所附近时，我又打了一次电话。
“宰赫啊，你猜猜爸爸现在到哪儿了？”
“到哪儿了？”
“上周我们买汉堡包的地方。”
“是××超市吗？”
“叮咚叮，对啦，马上就要到宰赫去过的医院了。”
“这么说，爸爸马上就要到家了？”
“是啊，已经到了，马上就停车了。现在往家里走呢，你听见脚步声了吗？”
“嗯，听到啦！”
“我要按门铃喽！”
叮咚，哐当。
“爸爸！”
从公司到家的途中给孩子打电话能带来什么效果呢？首先，孩子能估计出爸爸从公司到家需要多长时间。另外，还能增强孩子的距离感和想象力。在打电话过程中，孩子会想象“爸爸坐什么车回来的呢？”“妈妈会路过什么地方？”经常做这个游戏还能使孩子在下次外出的时，更加仔细的观察街道，提高观察力。一般处在这个年龄段的孩子都是以自我为中心，通过玩这个游戏，能够养成孩子站在他人的角度上想问题的好习惯。
STEP BY STEP
（1）下班路上给孩子打电话，告诉孩子接下一个电话。
（2）通过孩子熟悉的大建筑物或商店等地点时，让孩子推测自己的位置。
（3）如果孩子想不起来的话，就通过孩子吃过的东西或做过的事情进行补充说明，孩子一定会想起来的。
这个游戏的效果……
?乔治敦大学医学院小组研究结果表明，增强词汇能力可以使IQ提高100%。进行对话的本身就对孩子有帮助。
这个游戏怎么样？
纸杯电话游戏（P58,猜想法游戏P189
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