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| 編輯推薦： |
该书是一项很成功的理论与实践相结合的研究成果，对正在进行的中国马克思主义大众化的实践具有相当的实际指导意义。
——中共中央宣部原常务副部长 徐惟诚
该书对各个历史时期马克思主义大众化的做法、经验与教训，不是简单地肯定与否定，而是依据党的《决议》，实事求是地进行分析，较好处理了既与党的《决议》保持一致，又能得出新的与时俱进观点的关系。
——中国社会科学院副院长 李慎明
阅读之后，感觉这一成果具有比较深厚的历史眼光和比较透彻的理论深度。
——中共中央党史研究室副主任 李忠杰
在本课题研究领域中，该成果堪称集大成之作。
——中共中央党校原副校长 杨春贵
这是一部完整的中国共产党思想文化工作史。立论突出实践观点和群众观点；资料丰富翔实，历史脉络清晰；史论结合研究经验和教训，经验总结突出规律性认识。这是这一成果的突出优点。
——国防大学原副校长 许志功
该书以历史进程为主线，以经验启示为归总，是到目前为止在这一问题中研究最系统、最有见地的科学成果和研究报告。
——中共中央党校原副校长 李君如
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| 內容簡介： |
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本书对马克思主义大众化历史进程和基本经验进行研究，全书共4编，分别探讨新民主主义革命时期、社会主义和建设时期、社会主义改革时期马克思主义大众化的基本历程，总结马克思主义大众化的基本经验和启示。本书是马克思主义基本理论研究和马克思主义中国化研究的丰富和深入，是对新形势下推进当代中国马克思主义大众化事业的理论回应。
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| 關於作者： |
首席专家简介
崔耀中，男，1955年5月生。政治学专业研究生学历。现任中共北京市委宣传部副部长。主持完成2007年度国家社科基金重大项目“我国主流网站建设的发展战略研究”；主持创编50集大型电视系列片《正道沧桑——社会主义500年》；发表理论、新闻、文学作品300余万字，主编著作十余部，200余万字。主持创办宣讲家网站、百姓宣讲、《大讲堂》等。
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| 目錄：
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绪 论
第一章 马克思主义与马克思主义大众化
第一节 马克思主义实践本性与大众化
第二节 马克思主义的民族化时代化与大众化
第三节 理论武装与马克思主义大众化
第四节 马克思主义大众化在中国
第一编 新民主主义革命时期马克思主义大众化的艰辛探索
导 言
第二章 马克思主义大众化的早期开展
第一节 五四运动之前马克思主义的早期译介
第二节 五四时期先进知识分子对马克思主义的自觉传播
第三节 建党初期马克思主义大众化的初步开展
第三章 土地革命运动中的无产阶级思想领导和马克思主义传播
第一节 革命新道路的探索和马克思主义大众化新形势新任务
第二节 井冈山时期无产阶级思想领导的初步探索
第三节 中央苏区时期的马克思主义大众化实践
第四章 20世纪30年代国统区马克思主义大众化的倡导和实践
第一节 思想文化界的文艺和社会科学大众化运动…
第二节 瞿秋白的文艺大众化思想与马克思主义大众化
第三节 艾思奇的《大众哲学》与马克思主义大众化
第五章 毛泽东思想指导地位的确立和马克思主义大众化的深入推进
第一节 大力开展马克思主义的传播和宣传工作
第二节 延安整风对马克思主义大众化的成功推进
第三节 毛泽东思想指导地位的确立和学习普及
第四节 解放战争时期的干部群众教育和马列著作出版
第二编 社会主义革命和建设时期马克思主义大众化的曲折发展
导 言
第六章 确立马克思主义在意识形态领域的指导地位
第一节 意识形态建设与马克思主义大众化
第二节 开展唯物史观的教育
第三节 学习毛泽东思想与马列著作的出版学习
第七章 马克思主义大众化的曲折前进
第一节 全面建设社会主义时期的开始与马克思主义大众化新征程
第二节 对社会主义建设理论的思考与探讨和全党读书
第三节 哲学解放与工农兵学哲学运动
第四节 全民学理论新高潮与青年的马列主义、毛泽东著作学习
第五节 防修反修与马克思主义的学习教育
第八章 马克思主义大众化的严重挫折和新生
第一节 “左”倾错误发展到极端和“无产阶级专政下继续革命理论”的出台
第二节 马克思主义理论教育的简单化庸俗化和理论大批判
第三节 “真理标准”讨论与思想路线重新确立
第三编 社会主义改革时期马克思主义大众化的开拓创新
导 言
第九章 思想解放与推进马克思主义大众化
第一节 改革开放新征程与思想解放
第二节 20世纪80年代对重大理论问题认识的深化和学习探讨
第三节 改革深化时期的思想大解放与马克思主义大众化
第十章 中国特色社会主义理论体系的形成与学习教育
第一节 中国特色社会主义理论体系的形成
第二节 学习邓小平理论
第三节 开展“三个代表”重要思想学习教育活动
第四节 学习实践科学发展观活动
第十一章 实施马克思主义理论研究和建设工程
第一节 马克思主义理论研究和建设工程的提出
第二节 对马克思主义重大理论问题的研究
第三节 对重大现实问题的调研与通俗化解读
第四节 哲学社会科学学科体系和教材体系建设
第十二章 加强马克思主义大众化阵地建设
第一节 加强党员干部教育培训阵地建设
第二节 加强和改进高校马克思主义教育工作
第三节 积极主动占领各种媒体阵地
第四编 马克思主义大众化基本经验和启示
导 言
第十三章 在坚持和发展马克思主义中推进马克思主义大众化
第一节 首要的问题是搞清楚“什么是马克思主义”
第二节 在研读经典著作的基础上推进马克思主义大众化
第三节 在发展马克思主义中推进马克思主义大众化
第十四章 正确认识马克思主义大众化中的“大众”
第一节 马克思主义大众化要尊重人民主体地位
第二节 坚持教育引导和群众性自我教育相结合
第三节 群众路线是推进马克思主义大众化的根本要求
第十五章 推进马克思主义大众化必须要坚持理论联系实际
第一节 在回答重大现实问题中推进马克思主义大众化
第二节 在批判和抵御各种错误思潮和观点中推进马克思主义大众化
第三节 重视思想方法的大众化
第十六章 推进马克思主义大众化必须遵循传播规律
第一节 以科学的态度和方法对待马克思主义大众化
第二节 以形式手段的多样化和现代化推进马克思主义大众化
第三节 以理论的通俗化推进马克思主义大众化
第十七章 以党内理论学习推进马克思主义大众化
第一节 不断加强党的理论武装建设
第二节 不断改进学风和文风
第三节 加强理论学习制度化建设
结束语 在新的历史起点上不断推进马克思主义大众化
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| 內容試閱：
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大众化是马克思主义的命运。马克思主义作为无产阶级和人民大众争取解放的科学，只有掌握了群众，才能成为强大的物质力量；无产阶级和人民大众也只有掌握了马克思主义真理才能获得争取自身解放的锐利武器。
马克思主义诞生一百多年来的历史就是马克思主义在各种不同的条件下，以种种不同的方式不断走向大众化的曲折过程。
中国共产党领导的中国革命和建设事业的伟大成就，就是马克思主义在中国的胜利。这些胜利同马克思主义在中国日益大众化的过程是分不开的。
改革开放的新征程，实现民族复兴的伟大目标，面临复杂的国际国内环境的挑战，迫切需要马克思主义中国化、时代化、大众化新的更大的发展，指导人们战胜各种困难，夺取新的胜利。
在这样的时刻，《中国马克思主义大众化研究——历史进程和基本经验》研究课题成果的出版发行是十分有意义的事情。
本书的研究采取了史论结合，论从史出的方法，尤其侧重对中国共产党成立前后以来马克思主义大众化丰富实践的汇集、梳理，取材严谨、资料丰富而翔实，尤其是与各个不同历史时期面临的不同形势和任务、人们思想困惑的焦点相结合，从而很好地从马克思主义中国化、时代化、大众化三者统一的角度来展开叙述和论证，同时又侧重于大众化领域的重要经验教训。本课题研究对历史的经验采取了科学的态度，实事求是地进行了分析评估，不回避马克思主义大众化过程中的失误，甚至严重背离马克思主义大众化的失误。由此引出的结论也就更加可靠可信。事实上打着马克思主义大众化的旗号散布伪马克思主义的做法，对马克思主义的威信损害是极其严重的。
立足于丰富的实践基础，本课题着重论述了马克思主义在中国实现大众化的一些基本经验，这主要是：在坚持和发展马克思主义中推进马克思主义大众化；尊重大众在马克思主义大众化中的主体地位；坚持理论联系实际的原则；遵循传播规律；以党内理论学习推进马克思主义大众化。这些都是最重要的基本经验，同时又有强烈的现实针对性。由于本课题的作者崔耀中等同志大多长期在党的理论宣传和教学部门工作，长期宣传和讲解马克思主义基本理论以及运用马克思主义理论回答和分析各种现实问题的成功经验，使他们对于马克思主义大众化中的这些基本问题具有切身的感受，叙述起来也就更加自然、明白、晓畅，这也是本书的一个优点。
马克思主义大众化既是马克思主义存在和发展的需要，也是广大群众认识世界、改造世界，提升自身素质，更好地实现自身价值的需要。但是在中国这样一个十多亿人口，发展极不平衡的大国，实现马克思主义大众化不能不是一项艰巨而长期的任务。目前这方面的研究还不够多。我们希望，也相信，会有更多有深刻研究的成果问世。在中国特色社会主义的道路上，在中华民族伟大复兴的征程中，马克思主义大众化也一定会更加向前推进，马克思主义中国化的最新成果一定会成为中国最广大人群的共识，指导着人们夺取新的胜利。
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