并没有过时，可以加入一些全新的时代元素。但是雷锋这个普通人的形象鼓舞着一代又一代的人们，几十年来，雷锋班每年都会收到成千上万的来信，最多一天达到576封，就是一个证明。这是因为雷锋无私（通常译为selflessness，不过也可译为altruism）、奉献（dedication）、艰苦奋斗（striving
and thrift）的精神值得传承，让人与人之间能永远传递彼此的善意，使我们的社会更加和谐。
雷锋生前所在的“雷锋班”一直坚持发扬雷锋精神，全心全意为人民服务。现在全国至少已有21所雷锋小学，孩子们从小就把雷锋作为学习的榜样。比如，1990年3月，北京市人民政府文教办和北京市教育局正式命名原西城区的双寺小学为“北京雷锋小学”。学校领导在1973年毛主席“向雷锋同志学习”的号召发表十周年之际决定要把雷锋叔叔“请回来”。辅导员老师动情地（passionately）给同学们讲了雷锋的故事，同学们深受感动，决定写信给雷锋班，请教与探讨如何学习雷锋。当时的雷锋班班长曾树林带领全班战士立即给同学们回信，信中说：正当雷锋开始被淡忘（fade
from one''s memory）的时候，北京的同学们却喊出丁我们共同的心声（shared
aspiration）：向雷锋同志学习！从此，该学校始终没有中断与雷锋班的联系。雷锋班的历任班长都曾到学校做客，该校师生也曾多次去雷锋班，交流学雷锋体会。这些年来，雷峰小学每周全校师生一起分享续写的“雷锋日记”（Lei
Feng Diary，雷锋自己写的日记则译为Diary of
LeiFeng）已成惯例，目前已经有1500多篇。北京雷锋小学精神文明建设取得了优异成绩。曾多次被评为首都精神文明单位。
近年来拜金主义（materialism）曾一度泛滥，社会上流行过“雷锋叔叔不在了”的说法。2011年发生在广东的小悦悦事件中。一个两岁的女童相继被两辆汽车碾压，7分钟内18名路人经过都视而不见（tum
a blin deye to），最后还是拾荒者（waste recycler）陈贤妹阿姨上前施以援手（hold out a
helping
hand），说明了当今社会的某种冷漠。这时候，我们更需要发扬雷锋精神，这是社会主义精神文明建设的一个重要方面。2012年是雷锋逝世50周年，我国再次掀起了学雷锋的活动，希望雷锋全心全意为人民服务的思想能真正成为我们这个时代精神文明和先进文化的表征。
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