《中学历史教育心理学》 - 王雄 - 长春出版社 - 香港大書城

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『簡體書』中学历史教育心理学

書城自編碼： 1942175
分類：簡體書→大陸圖書→心理學→教育與發展心理學
作者：王雄
國際書號(ISBN)： 9787544519410
出版社：长春出版社
出版日期： 2012-06-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 309/292000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 115.1

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內容簡介：

一是学术性。教育硕士的培养不能学术研究为重点，但教育硕士的专业发展必须得到学术的滋养，丛书的编写试图让读者了解最新的学术研究成果。

二是实践性。强调实践操作是教育硕士专业培养的一大特色，丛书的编写将直面中学教师在实践中的困难，通过大量呈现教学案例来解决中学教师的实践困惑。

三是代表性。由于当前各师范院校在历史教育硕士课程的开设上不尽相同，我们既考虑到大多数高校开设的主体课程，也考虑到某些高校开设的特色课程，让中学教师全面地了解当前我国高校史教育硕士课程开设的现状。

四是前沿性。丛书的内容将较多地涉及我国历史教育研究的前沿问题，其中的一些理论和观点可能不尽成熟，但必定会引发读者的思考和争鸣。我相信任何一门课程的真正价值都在于探究，而不在于灌输结论。

总序　历史教师蝗专业化发展之路
序言　这本书对您有什么用
第一章　成为有智慧的历史教师
第二章　中学生学习的心理学基础
第三章　影响学习的多种因素
第四章　历史知识表征与学习过程
第五章　历史课程目标与教学目标
第六章　历史课堂教学模式与教学方法
第七章　中学生历史思维能力的培养
第八章　中学生学科能力的培养
第九章　中学历史课堂教学案例的分析
第十章　中学生历史学习的指导
第十一章　中学历史教育的评价
参考书目
后记

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