《模具价格估算（第2版）》 - 刘航 - 机械工业出版社 - 香港大書城

	登入帳戶　 \|　訂單查詢　 \|　購物車/收銀台(0)　\|　在線留言板　 \|　付款方式　 \|　運費計算　 \|　聯絡我們　 \|　幫助中心　\|　加入書簽
		會員登入新用戶登記

HOME

新書上架

暢銷書架

好書推介

2023年度TOP

臺灣用戶

品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心

服務：香港／台灣／澳門／海外

送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書繁體書
暢銷書架：簡體書繁體書
好書推介：簡體書繁體書

『簡體書』模具价格估算（第2版）

書城自編碼： 1761180
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者：刘航
國際書號(ISBN)： 9787111269649
出版社：机械工业出版社
出版日期： 2011-06-01
版次： 2 印次： 5
頁數/字數： 120/200000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 47.2

我要買件

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：

《万千心理·成人情绪障碍跨诊断治疗的统一方案：应用实例》
售價：HK$ 132.2

《让孩子更有力量：赋权型家庭教育指南》
售價：HK$ 67.0

《白夜追凶（上下）》
售價：HK$ 109.8

《财富、战争与智慧——二战股市风云录》
售價：HK$ 132.2

《纳特·特纳的自白》
售價：HK$ 84.0

《低空经济：中国经济发展新引擎》
售價：HK$ 88.5

《汉字学理与小学汉字教学》
售價：HK$ 89.6

《即将到来的能源战争》
售價：HK$ 89.4

建議一齊購買：

HK$ 84.8
《老査做模一千零一招第二卷》

HK$ 85.6
《图解模具专业英语》

內容簡介：

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，简要介绍了价格的基本知识，着重介绍模具价格的构成、当前模具价格的估算方法，以及注塑模具、压铸模具、小型冲压模具、中大型冲压模具和其他模具价格的最新估算方法，并分析了我国模具价格现状及存在的问题，指导读者能对一般复杂程度的模具进行合理的价格计算。
本书具有一定的理论性、综合性，可操作性较强，可以作为高等职业技术院校模具设计与制造专业的教材，也适用于各类中等专业学校、技工学校模具专业学生，还可供模具行业的工程技术人员、营销人员参考。

第2版前言
第1版前言
绪论
第1章　价格基本知识
　1.1　价格的构成、作用及种类
1.1.1　价格的构成
1.1.2　价格的作用
1.1.3　我国价格的种类
　1.2　产品价格的制约因素
1.2.1　产品成本
1.2.2　供求关系　
1.2.3　竞争关系　
　1.3　定价目标与定价方法
1.3.1　定价目标　
1.3.2　定价方法
　1.4　定价策略
1.4.1　新产品定价策略
1.4.2　心理定价策略
1.4.3　折扣定价策略
第2章　模具价格概述
　2.1　模具价格估算的内涵和意义
　2.2　模具生产过程
　2.3　模具设计与制造特点
2.3.1　模具设计特点
2.3.2　模具制造特点
2.3.3　模具的加工方法
　2.4　模具价格的构成
2.4.1　模具价格的基本构成及估算公式
2.4.2　各项费用分解
　2.5　当前模具价格估算的基本原则和方法　
2.5.1　制订模具价格估算方法的基本原则
2.5.2　当前模具价格估算的方法
　2.6　模具价格现状及发展方向
2.6.1　模具价格现状及存在的问题
2.6.2　模具价格的发展方向
第3章　塑料注射模具价格估算
　3.1　概述　
3.1.1　型腔模具的含义及制造特点
3.1.2　塑料注射模具的常规制造工艺
3.1.3　塑料注射模具价格的常用估算方法
　3.2　工时参数估价法
3.2.1　工时参数估价法的主要对象与相关说明
3.2.2　工时参数估价法的影响因素和估算公式
3.2.3　影响系数的因素和计算公式
　3.3　材料比价估算法
3.3.1　材料比价估算法的注意事项
3.3.2　材料比价估算法的主要对象与相关说明
3.3.3　材料比价估算法的影响因素和估算公式
　3.4　塑料注射模具估价实例
3.4.1　估价前的准备工作
3.4.2　手机前壳塑料注射模具估价实例
第4章　压铸模具价格估算
第5章　小型冲压模具价格估算
第6章　中、大型冲压模具价格估算
第7章　其他模具价格估算
复习思考题
附录
参考文献

書城介紹　 \|　合作申請　\|　索要書目　 \|　新手入門　\|　聯絡方式　 \|　幫助中心　\|　找書說明　 \|　送貨方式　\|　付款方式	香港用户　 \|　台灣用户　\|　海外用户

	megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.