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Cool Panda 少儿中文教学资源·3·身体感觉和情绪·京城奇遇
『简体书』 作者:Cool Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 内容简介:本书是“Cool Panda 少儿中文教学资源”的产品之一,其定位是学生读物。“Cool Panda 少儿中文教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K—5)》《全美中小学中文学习目标》《国际中文教育中文水平等级标准》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载体,以启发少儿的多元 ... |
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Cool Panda 少儿中文教学资源·3·交通与出行·龙行中国
『简体书』 作者:Cool Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是“Cool Panda 少儿汉语教学资源”的产品之一,其定位是学生读物。“Cool Panda 少儿汉语教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K—5)》《全美中小学中文学习目标》《国际中文教育中文水平等级标准》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载体,以启发少儿的多元智能为目标 ... |
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Cool Panda 少儿中文教学资源·3·社区生活·龙味“食”足
『简体书』 作者:Cool Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 内容简介:本书是“Cool Panda 少儿中文教学资源”的产品之一,其定位是学生读物。“Cool Panda 少儿中文教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K—5)》《全美中小学中文学习目标》《国际中文教育中文水平等级标准》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载体,以启发少儿的多元 ... |
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Cool Panda 少儿中文教学资源·3·休闲活动·龙“纸”龙“孙”
『简体书』 作者:Cool Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 内容简介:本书是“Cool Panda 少儿中文教学资源”的产品之一,其定位是学生读物。“Cool Panda 少儿中文教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K—5)》《全美中小学中文学习目标》《国际中文教育中文水平等级标准》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载体,以启发少儿的多元 ... |
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Cool Panda少儿汉语教学资源·3·学校生活·探秘百宝箱
『简体书』 作者:Cool,Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 本书是Cool Panda 少儿汉语教学资源的产品之一,其定位是学生读物。Cool Panda 少儿汉语教学资源参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K5)》《全美中小学中文学习目标》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载体,以启发少儿的多元智能为目标设计教学内容,将丰富有趣的故事、便于唱练的 ... |
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Cool Panda少儿汉语教学资源·K级·全家福
『简体书』 作者:Cool,Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 少儿读物是美国COOL PANDA少儿汉语教学资源的产品之一,主要适用于北美K-5阶段的课堂教学和课后阅读,也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。本选题是K级的少儿读物词卡书合集,包含《鱼的颜色》《宠物医院》《全家福》《水果沙拉》4本故事。 ... |
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Cool Panda 少儿汉语教学资源2 · 我自己(共4本)
『简体书』 作者:Cool Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2017-10-01 Cool Panda 少儿汉语教学资源2 我自己(共4本) ... |
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Cool Panda 少儿汉语教学资源2 · 中国文化(共4本)
『简体书』 作者:Cool Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2017-10-01 Cool Panda 少儿汉语教学资源2 中国文化(共4本) ... |
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Cool Panda少儿汉语教学资源2 · 出行(共4册)
『简体书』 作者:Cool Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2017-10-01 Cool Panda少儿汉语教学资源2 出行(共4册) ... |
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Cool Panda 少儿汉语教学资源2 · 动物(共4本)
『简体书』 作者:Cool Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2017-10-01 Cool Panda 少儿汉语教学资源2 动物(共4本) ... |
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Cool Panda 少儿汉语教学资源2 · 科学(共4本)
『简体书』 作者:Cool Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2017-10-01 Cool Panda 少儿汉语教学资源2 科学(共4本) ... |
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Cool Panda少儿汉语教学资源·K级·鱼的颜色
『简体书』 作者:Cool,Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 少儿读物是美国COOL PANDA少儿汉语教学资源的产品之一,主要适用于北美K-5阶段的课堂教学和课后阅读,也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。本选题是K级的少儿读物词卡书合集,包含《鱼的颜色》《宠物医院》《全家福》《水果沙拉》4本故事。 ... |
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Cool Panda少儿汉语教学资源·K级·水果沙拉
『简体书』 作者:Cool,Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 少儿读物是美国COOL PANDA少儿汉语教学资源的产品之一,主要适用于北美K-5阶段的课堂教学和课后阅读,也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。本选题是K级的少儿读物词卡书合集,包含《鱼的颜色》《宠物医院》《全家福》《水果沙拉》4本故事。 ... |
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Cool Panda少儿汉语教学资源·K级·宠物医院
『简体书』 作者:Cool,Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 少儿读物是美国COOL PANDA少儿汉语教学资源的产品之一,主要适用于北美K-5阶段的课堂教学和课后阅读,也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。本选题是K级的少儿读物词卡书合集,包含《鱼的颜色》《宠物医院》《全家福》《水果沙拉》4本故事。 ... |
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Cool Panda少儿汉语教学资源·第2级·重要的日子·开学第一天
『简体书』 作者:Cool,Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2019-06-01 本书是“COOL PANDA少儿汉语教学资源”的产品之一,其定位是学生读物。“COOL PANDA少儿汉语教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K—5)》《全美中小学中文学习目标》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载体,以启发少儿的多元智能为目标设计教学内容,将丰富有趣的故事、便于 ... |
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Cool Panda少儿汉语教学资源·第2级·家庭生活·你属龙吗?
『简体书』 作者:Cool,Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 本书是“COOL PANDA少儿汉语教学资源”的产品之一,其定位是学生读物。“COOL PANDA少儿汉语教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K—5)》《全美中小学中文学习目标》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载体,以启发少儿的多元智能为目标设计教学内容,将丰富有趣的故事、便于 ... |
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Cool Panda 少儿汉语教学资源·第2级 · 学校生活·有一双大脚真好
『简体书』 作者:Cool,Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 少儿读物是美国COOL PANDA少儿汉语教学资源的产品之一,主要适用于北美K-5阶段的课堂教学和课后阅读,也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。本选题是“学校生活”话题2级的少儿读物合集,包含《有一双大脚真好!》《我的文具盒》《有趣的运动》《小鹦鹉学汉语》4本故事。 ... |
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Cool Panda少儿汉语教学资源·第2级·社区生活·一天
『简体书』 作者:Cool,Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2019-04-01 少儿读物是美国COOL PANDA少儿汉语教学资源的产品之一,主要适用于北美K-5阶段的课堂教学和课后阅读,也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。本选题是“学校生活”话题2级的少儿读物合集,包含《你在哪儿工作?》《帽子是谁的?》《一天》《小狗在哪里?》4本故事。 ... |
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Cool Panda少儿汉语教学资源·3·运动与爱好·冰雪运动
『简体书』 作者:Cool,Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 本书是“Cool Panda 少儿汉语教学资源”的产品之一,其定位是学生读物。“Cool Panda 少儿汉语教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K—5)》《全美中小学中文学习目标》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载体,以启发少儿的多元智能为目标设计教学内容,将丰富有趣的故事、 ... |
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Cool Panda少儿汉语教学资源·3·动物·宠物店
『简体书』 作者:Cool,Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 本书是“Cool Panda 少儿汉语教学资源”的产品之一,其定位是学生读物。“Cool Panda 少儿汉语教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K—5)》《全美中小学中文学习目标》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载体,以启发少儿的多元智能为目标设计教学内容,将丰富有趣的故事、 ... |
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