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      义务教育阶段民办学校的运行机制-(以河南莱登县为个案)
        『简体书』 作者:齐燕著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 本书基于河南莱登县的田野经验,认识义务教育阶段民办学校的发展逻辑。 民办学校的发展空间受两方面影响,政府的准入和支持为其进入县域教育市场提供了政策空间;乡村公办学校无法满足家庭追求优质教育资源的需求,为其提供了市场空间。 民办学校的运行过程呈现了其在教育场域中的主观能动性。通过办学自主权的扩 ...  | 
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