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黄荣怀，刘德建，陈光巨
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智慧学习蓝皮书：中国智慧学习研究报告（2022~2023）智慧学习环境
『简体书』 作者：黄荣怀，刘德建，陈光巨 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-08-01 党的二十大报告提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。2022年以来，教.部将实施国家教育数字化战略行动作为重要任务来抓，以建设国家智慧教育公共服务平台为重点，全力推进教育数字化转型。本书在学习型社会、数字中国、教育数字化转型的大背景下，将智慧学习定义为一个贯穿人类生命始终的过程，其物理形态表 ... |
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设计与学习
『简体书』 作者：黄荣怀 刘德建 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-12-01 《设计与学习》教材旨在帮助高等院校学生了解未来教育发展的趋势、设计思维的模型，了解学习环境设计的理论与实践、教育产品设计的方法，启发学生用设计的眼光来看待未来的教育，并充分利用设计思维来解决教育中的问题。教材不仅梳理了设计与学习领域的成熟理论和最新的研究成果，而且汇集了国内外的优秀案例。教材共分有八章，第一章主要介绍了 ... |
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中国互联网教育应用测评：方法、实践与展望
『简体书』 作者：童莉莉、刘德建、陈光巨 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-03-01 2021年，本书项目组联合西南大学、扬州大学、渤海大学、网龙网络公司等成立互联网教育产品测评与分析联合实验室，采用人工测评、机器测评、舆情分析相结合的方式，从8个维度对60个典型的教育APP进行了测评与分析；并基于2016—2022年互联网教育应用的测评结果，对中国互联网教育应用的监测趋势进行了展望。 一方面，本书聚 ... |
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智慧场馆与智慧学习
『简体书』 作者：刘德建，黄荣怀，闫伟 出版：人民邮电出版社 日期：2021-04-01 《智慧场馆与智慧学习》通过对我国大中型城市场馆的智慧学习现状进行调研，对我国场馆的数量分布、地区分布、信息化建设，以及场馆与经济、人口、劳动力受教育程度、创新创业、公众科学文化素质的相互关系，进行了系统分析。 《智慧场馆与智慧学习》共 5章，主要内容包括智慧社会与场馆智慧学习，我国场馆智慧学习发展现状，国外场馆学习比 ... |
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人工智能与未来教育发展
『简体书』 作者：黄荣怀等 出版：科学出版社 日期：2023-08-01 通过技术创新为教育的未来发展注入强大势能，以智能技术解决教育难点问题、增强国家竞争力已成为国际共识。近年来，我国政府出台了系列文件，包括对教育信息化、教育新基建的部署等，旨在推动智能技术与教育的融合走向深入，以进一步推进教育创新和高质量发展，提升智慧教育的整体发展水平。本书探索了人工智能与未来教育的关系，探讨了人工智能 ... |
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义务教育信息科技课程标准（2022年版）解读
『简体书』 作者：黄荣怀 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-09-01 2022年3月25日，教育*印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准 2022年版，并明确要求:各地要统筹谋划、系统推进义务教育课程方案和课程标准2022年版落地实施，有计划、有步骤地组织开展培训，通过多种形式强化课程改革理念和改革总体要求的研修交流，实现校长、教师及教科研人员、教育行政人 员全覆盖。为此，课程教材研 ... |
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北师大的校友们
『简体书』 作者：周作宇、陈光巨 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-08-01 北京师范大学人文底蕴深厚，学脉渊远，学风纯正，启迪陶冶了一大批北师大学子。一批批优秀学子走出校门，走向神州大地，在各个岗位上辛勤耕耘，无私奉献。百余年来，这些北师大优秀的校友们，不仅取得了卓越的成就，更为北师大的建设与发展贡献着力量。为迎接学校120周年华诞，北师大校友会联合党委学生工作部，组织编写了《北师大的校友们》 ... |
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智慧教育：政策·技术·实践
『简体书』 作者：刘德建，曾海军 出版：科学出版社 日期：2023-08-01 智能时代，“教育何为、教育应该往何处去”成为世界各国共同思考的命题。主动推进教育数字化转型是应对时代之变的战略选择，是推进中国式教育现代化的重要内容。智慧教育是教育数字化转型的目标形态。“慧”从师出，“能”自环境，“变”在形态。本书梳理了教育数字化转型与智慧教育的战略部署、政策措施、学者观点和国际趋势，从技术、理论和实 ... |
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智能技术促进高校教育教学创新研究
『简体书』 作者：刘德建 出版：科学出版社 日期：2022-01-01 ... |
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城市智慧学习环境研究与测评 宜居与创新的视角
『简体书』 作者：刘德建 黄荣怀 出版：人民邮电出版社 日期：2016-11-01 《城市智慧学习环境研究与测评 宜居与创新的视角》以社会信息化推动下的学习型社会和智慧城市发展为研究背景，介绍了智慧学习环境的深刻内涵、关键特征及未来发展趋势。本书从城市学习者视角出发，关注城市中学校、家庭、社区、单位、场馆等5种类型学习环境的发展情况，在智慧城市建设的市民宜居体验和城市创新活力双核心框架基础上，基于城市 ... |
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高等师范院校化学教育教学前沿研究
『简体书』 作者：陈光巨 万坚，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-05-01 本书收录了我国各高等师范院校化学专业的专家学者围绕当前高师化学教育改革发展等问题所研究出来的重要研究成果，反映了新时代高师化学人对如何落实“以生为本”、“以本为本”的思考。 ... |
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教育机器人的风口——全球发展现状及趋势
『简体书』 作者：刘德建 黄荣怀 陈年兴 樊磊 出版：人民邮电出版社 日期：2016-11-01 《教育机器人的风口 全球发展现状及趋势》为全球首部教育机器人白皮书的中文著作，把握国内外教育机器人在机器人教育与教育服务机器人的应用，从教育机器人的发展现状、需求分析、产业分析及未来市场发展预测等4大方面进行分析。以机器人发展的视角，分析未来如何在教育信息技术中发挥效用，有助于我国教育机器人的后续研究和市场发展。 《教 ... |
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数字时代的教师学习---面向STEM教育的在线专业发展
『简体书』 作者：黄荣怀 出版：科学出版社 日期：2018-11-01 ... |
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面向智能时代：教育、技术与社会发展
『简体书』 作者：关成华、黄荣怀 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-07-01 本书将未来教育置于时代背景下考察，认为智能时代是未来教育研究和实践的基本起点，故探讨未来教育应基于智能时代教育发展的前沿展开。在此基础上，本书总论提出了关于未来教育的五大共识，这五大共识正是本书的一条总线，贯串四大篇章十二大专题： 技术篇设置三个专题，分别为技术促进教育创新与变革、前沿技术的教育应用、未来教育发展的 ... |
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中小学校长信息化领导力提升：扶智、攻坚、案例
『简体书』 作者：童莉莉，黄荣怀，曾海军 出版：机械工业出版社 日期：2022-03-01 2018～2020年，北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程实验室开展教育信息化2.0行动计划之“网络扶智工程攻坚行动”，面向以“三区三州”为代表的深度贫困地区等9个国家重点关注区域，开展了系列中小学校长信息化领导力调研、培训和常态化驻点支持与线上辅助活动。本书将带领读者走进云南怒江傈僳族自治州、四川凉山彝族自治 ... |
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教育技术学导论（第2版）
『简体书』 作者：黄荣怀 庄榕霞 王运武 杨俊锋 出版：高等教育出版社 日期：2022-10-01 本书是高等学校教育技术系列教材之一。本书从科技与教育双向赋能的视角，通过综合分析国内外教育技术学理论研究、技术发展及应用实践，对教育技术学的研究问题、研究内容、研究方法、实践场景等重新进行了梳理，构建了新的内容体系。本书共分为8章，内容涵盖了教育技术概述、学习活动、学习空间、教学设计、教育项目、教育技术学研究、教育技术 ... |
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材料化学（第三版）
『简体书』 作者：李奇，陈光巨 出版：高等教育出版社 日期：2019-07-01 本书在晶体学理论基础上，全面结合结晶化学内容，及时引入学科*进展，介绍了种类众多、内容丰富的材料的结构及性能知识。全书包括晶体学基础、非整比化合物材料与亚稳态材料、金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料、纳米材料、新型功能材料、固体能带理论和晶体轨道简介共八章。主要阐述材料结构的基本理论、材料的表征及结构与性能的关系 ... |
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国际教育信息化典型案例（2015-2016）
『简体书』 作者：吴砥 黄荣怀 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 本书面向亚太、美洲、欧洲等地区，遴选了一批典型的、具有国际影响力的教育信息化案例。案例涵盖发达国家、发展中国家及欠发达国家，涉及了新兴技术应用、信息技术与课程整合、教育资源共享、教师培训、在线学习社区、在线教育等多个教育信息化领域的重大专题。本书对每个案例实施背景、实施方案、实施过程、实施成效等进行了深入解析，并探讨了 ... |
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中国教育改革40年：教育信息化
『简体书』 作者：黄荣怀，王运武，等 出版：科学出版社 日期：2019-02-01 教育信息化是国家信息化的重要组成部分，以教育信息化带动实现教育现代化是中国教育事业发展的战略选择。教育信息化既是教育改革与发展的推动者，又是教育改革与发展的引领者。教育信息化对于促进教育均衡发展、引领教育创新与变革发挥着至关重要的作用。回顾与剖析中国教育信息化改革与发展40年历程，将教育信息化发展历程分为计算机教学起步 ... |
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信息化促进优质教育资源共享的理论与实践
『简体书』 作者：黄荣怀 任友群 等 出版：高等教育出版社 日期：2017-03-01 本书围绕信息技术促进教育资源共建共享的理论与实践这个主题展开，从对教育资源共享支撑环境及公共服务体系的分析入手，探讨了有效支持优质教育资源共享的教育信息化领导力的范畴，对优质教育资源建设与传输配送机制进行了梳理和概括，综述了优质STEM教育资源的建设与应用研究，建构了教育资源共建共享质量的评估模型，并基于此评估模型开发 ... |
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