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黄碧兰，闵清，赵小玉 主编
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机能学实验教程
『简体书』 作者：黄碧兰，闵清，赵小玉 主编 出版：科学出版社 日期：2007-09-01 本书共有五部分，其中第一部分为实验慨述，包括第一章绪论、第二章实验的基础知识和基本技术，第二部分为基础验证性实验（实验一至实验三十五），第三部分为综合提高性实验（实验三十六至实验四十四），第四部分为研究创新性实验，第五部分为病例分析。 本书可用于高等院校临床医学、临床药学、医学生物工程、口腔、护理 ... |
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药理学实验教程（第2版）
『简体书』 作者：闵清 出版：科学出版社 日期：2018-09-01 全书内容分为五部分。*部分为药理学实验概述，包括药理学实验的目的、要求、实验结果的整理和实验报告的撰写、药理学实验设计；第二部分为药理学实验的基本技能；第三部分为药理学实验共有56个，内容广泛，重点突出，既有整体实验，又有离体实验，既有经典与实用的实验，又有综合性、设计性实验；第四部分为综合能力训练 ... |
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药理学
『简体书』 作者：蒋丽萍，余建强，闵清 出版：华中科技大学出版社 日期：2021-05-01 本书为高等院校药学类专业创新型系列教材。在内容上注重“三基”，形式上注重纸数融合，具有一定学术出版价值。《药理学》共分44章，内容涵盖西药药理和部分中药药理，重点介绍了药物的药理作用、临床应用和不良反应等基本理论和基本知识，增设了与药物共同机制相关的基本知识、典型代表药物的小常识、药物的上市情况。本 ... |
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临床药理学（案例版，第2版）
『简体书』 作者：罗健东，闵清 出版：科学出版社 日期：2018-01-01 引进国外先进的教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，领医学教育教材发展趋势。 体现当代教育，教学和课程改革的精神和研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。 适合“5 3”一体化临床医学人才培养模式改革，满足早临床、多临床、反复临床培养方案的要求，为未来职业生涯打下坚实基础 ... |
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护理心理学（案例版）
『简体书』 作者：赵小玉，周英 出版：科学出版社 日期：2018-01-01 为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是 ... |
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急危重症护理学
『简体书』 作者：赵小玉 著; 出版：中国协和医科大学出版社 日期：2017-12-01 本教材是成教护理学专业的主干教材，可供成教本科护理学专业学生使用。本教材共分12章，紧紧围绕护考大纲，突出实践内容，分别从不同角度帮助学生学习急危重症护理学的基本知识和基本技能、常用急救仪器设备的使用及对急救药物有针对性的进行监护。 ... |
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临床药理学（案例版，第2版）
『简体书』 作者：罗健东，闵清 出版：科学出版社 日期：2018-01-01 引进国外先进的教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，引领医学教育教材发展趋势。 体现当代教育，教学和课程改革的精神和研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。 适合5 3一体化临床医学人才培养模式改革，满足早临床、多临床、反复临床培养方案的要求，为未来职业生涯打下坚实基础。 重视 ... |
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护理学导论（护理学本科系列教材第2轮）
『简体书』 作者：赵小玉 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2015-12-01 《护理学导论》是北京大学医学出版社于2014年正式启动的全国高等医学院校护理学本科规划教材（第2轮）之一。本轮修订，以教育部高等学校护理学专业教学指导委员会制定的护理学本科专业规范为蓝本，比较系统地讲解护理学的基础理论、基本知识和基本技能，介绍新的护理理念以及新的临床护理技术，并结合新的互联网科技进 ... |
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药理学实验教程
『简体书』 作者：闵清 出版：科学出版社 日期：2016-08-01 ... |
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信息时代虚拟实践与人的发展研究
『简体书』 作者：闵清 著 出版：光明日报出版社 日期：2016-04-01 自进入信息时代以来，数字化虚拟实践正在引发人类实践方式的变革，为人的发展提供了新的契机，本书从人类实践的发展以及科技进步的历史性变革入手，对信息时代数字化网络虚拟实践的内涵与特点进行分析，揭示出虚拟实践与现实性实践的关系，通过虚拟实践的哲学透视，考察虚拟实践境遇下人的全面自由发展所面临的困境，根据虚 ... |
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护理管理学（第2版） 全国医药类高职高专护理专业＂十二五＂
『简体书』 作者：冯晓敏，赵小玉 主编 出版：第四军医大学出版社 日期：2012-06-01 《全国医药类高职高专护理专业“十二五”规划教材：护理管理学（第2版）》编写着力构建具有护理专业特色和专科层次特点的课程体系，以职业技能的培养为根本，与护士执业资格考试新大纲紧密结合，力求满足学科、教学和社会三方面的需求。以必需、够用为度，构建传授知识、培养能力、提高素质三位一体的基础理论教学体系。构 ... |
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