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西双版纳傣族寺庙教育与学校教育共生研究
『简体书』 作者：陈荟 出版：科学出版社 日期：2019-04-01 《西双版纳傣族寺庙教育与学校教育共生研究》通过对西双版纳地区独特天地人文系统的梳理，论述了傣族形成全民信仰南传上座部佛教的内在逻辑及其在傣族文化中的重要地位；然后，通过学校教育介入前后寺庙教育功能的变迁和两者对立冲突的原因分析，提出了民族地区多种教育形态共生理论，并对该理论进行了初步构建；在此基础上，又针对西双版纳傣族 ... |
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民生改善与教育发展：基于西南民族地区的研究
『简体书』 作者：陈荟 等 出版：科学出版社 日期：2020-04-01 *章教育在民生改善中的地位和作用。第二章民生状况对教育发展的制约。第三章民族文化在民生改善中的地位和作用。第四章民生改善为导向的民族文化传承问题。第五章民生改善导向的民族地区基础教育改革发展问题。第六章民生改善导向的民族地区特色职业教育发展。第七章论述了以多种教育形态共生互补促进民生改善的问题。第八章以寻求民族地区民生 ... |
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当前我国基础教育课程改革理论问题研究
『简体书』 作者：丛立新,陈荟 出版：重庆大学出版社 日期：2013-04-01 《当前我国基础教育课程改革理论问题研究》由丛立新，陈荟主编。《当前我国基础教育课程改革理论问题研究》力图通过对第八次基础教育课程改革相关争论内容的全面收集，并在对相关材料进行整理的基础上，对争论展开全面的审视和反思，以尝试弥补相关研究的这一缺失。 ... |
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