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陈向明 著
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实践-反思教育学文丛：教师实践性知识：中国社会文化的视角
『简体书』 作者：陈向明、魏戈 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-05-01 中国教师的实践性知识有什么独特性？中国的教育研究如何在社会大环境下挖掘本土文化资源，以揭示这些独特性？如何帮助教师通过实践性知识更好地自知，更深入地理解教师工作，更有创意地从事教育教学实践？《教师实践性知识：中国社会文化的视角》聚焦以上问题，突出中国本土的社会文化特色，在对教师实践性知识进行呈现与描述的同时，结合中国文 ... |
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实践-反思教育学文丛：心灵的转化：参与和跨界中的教师学习
『简体书』 作者：陈向明 王富伟 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-03-01 学生为什么上课不积极回答问题？ 如何解决个别学生的反复改造难题？ 教师们如何应对忙的恶性循环？ ………… 解决这些问题的“金钥匙”是什么？或许是——心灵的转化。 对于这些教育实践中经常出现的棘手问题，教育行动研究工作坊的学员利用在一学年时间内学到的叙事探究、扎根理论、案例研究和调查研究等路径，深入开展了行动研 ... |
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中国财政诚信
『简体书』 作者：陈向明 出版：社会科学文献出版社 日期：2017-06-01 本书在系统分析财政工作中的诚信缺失及其影响、总结借鉴发达国家和我国部分省市社会诚信制度建设方面的经验基础上，从财政诚信建设切入，提出的财政诚信体系框架及其实现路径与相关配套制度设计。书中强调，把诚信理念和管理融入财政各项改革、管理和金财工程建设的全过程，以及财政业务及流程的各环节，对财政资金运行实行 ... |
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在参与中学习与行动：参与式方法培训指南（上下）
『简体书』 作者：陈向明 出版：教育科学出版社 日期：2003-01-01 这是一本指导培训者进行参与式方法培训的指南书。参与式方法是目前国际上普遍推崇的一种教育和培训方法，强调调动学习者的已有经验，与同伴平等交流、合作，共同解决问题，以提高批判反思意识和自主发展能力。 本书对参与式方法的理论基础、基本原则、操作要求等进行了深讨，并介绍了210个参与式游戏和练习。 ... |
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参与式学习指导手册
『简体书』 作者：陈向明 编著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-01-01 参与式学习是在教师教育、企业培训、社会工作中广泛应用的一种学习方式。它让每一个参与者都有表达、交流和合作的机会，在对话中产生新的思想和认识，丰富个人体验，参与集体决策，进而提高自己改变现状的信心和能力。 本书包含参与式学习的概念、特点、作用、原则、设计、实施、评价，以及60种参与式学习活动方案。书中所有的理论和方法， ... |
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中国教育思想文库：旅居者和“外国人”——留美中国学生跨文化人际交往研究
『简体书』 作者：陈向明 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2020-12-01 本书采用质性研究方法，对一群留美中国学生与美国人的人际交往情况进行追踪调查，在深度访谈和参与式观察的基础上，阐述了他们在一块陌生的土地上从彷徨、无助到重新定位自己的文化身份这一艰难过程。本书既体现了作者深厚的理论和方法论功底，又以平实、亲切的文笔构建出了一种美好的阅读体验，可供所有质性研究者参考。 ... |
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高等师范院校专业基础课教材：教育研究方法
『简体书』 作者：陈向明 主编 出版：教育科学出版社 日期：2013-11-01 ... |
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学做教师：实习生与指导教师互动研究
『简体书』 作者：陈向明、魏戈、张玉荣、曲霞、江淑玲 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-02-01 《学做教师：实习生与指导教师互动研究》关注师范生实习期间指导教师对其知识转化与身份获得产生了何种影响，以及影响是如何产生的。本书作为教 育 部人文社会科学研究规划基金项目成果，采用质性与定量研究相结合的方法，既从全国范围调查了实习生与指导教师互动的总体情况，又通过案例的形式讲述了数十名实习生“学做教师”过程中的师徒互动 ... |
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质的研究方法与社会科学研究
『简体书』 作者：陈向明 出版：教育科学出版社 日期：2006-03-01 ... |
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教师如何作质的研究
『简体书』 作者：陈向明 出版：教育科学出版社 日期：2001-06-01 ... |
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药学化学实验（上，下册）
『简体书』 作者：王春华，马丽英，陈向明 著 出版：科学出版社 日期：2015-08-01 为更好地适应现代药学人才的培养需求，提高教学效率，解决内容多而学时少的矛盾，我们对药学专业化学课程进行了一体化教学改革，将无机化学实验、分析化学实验、物理化学实验和药物分析实验融合为药学化学实验Ⅰ，将有机化学实验、药物化学实验、天然药物化学实验和药物合成实验融合为药学化学实验Ⅱ。实验内容由浅入深、由 ... |
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全球城市 地方商街：从纽约到上海的日常多样性
『简体书』 作者：[美]莎伦·佐金，[美]菲利普·卡辛尼兹，[美]陈向明 主编 出版：同济大学出版社 日期：2016-09-01 ... |
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质性研究：反思与评论（第叁卷）
『简体书』 作者：陈向明 出版：重庆大学出版社 日期：2013-10-01 《质性研究反思与评论（第3卷）》是一本集中讨论质性研究理论及应用问题的作品集，收录的文章，涵盖了扎根理论、个案研究、访谈研究等的基本理论和教学情况，也包括一些用质性研究方法做的研究个案。这种编排方式利于初学者的学习和掌握。 ... |
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从备忘录到博士帽——一位北大教育学博士的经验重构
『简体书』 作者：王红艳 出版：重庆大学出版社 日期：2021-03-01 作者王红艳2006年至2010年在北京大学教育学院师从陈向明教授攻读教育学博士。本书是她对这一时期所写备忘录的整理和反思。全书分为四章，*章是来自导师的力量，集中记录了陈向明导师对作者从入学开始的各种指导；第二章是课题研究的历练，包含作者跟随导师做课题研究的资料与备忘录；第三章备忘录帮我通过资格考试，第四章从开题报告到 ... |
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北大公开课：北大才斋讲堂精选 教育与心理 王博主编
『简体书』 作者：王博 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-04-01 北大才斋讲堂是北京大学研究生院主持开设的面向全校研究生的学科素养课程，邀请校内著名专家学者授课，他们结合自己的学术研究经验，分别从学科架构、学术素养、学科前瞻和学科应用研究等方面，解读学科奥妙，分享研究心得，提升研究生科学精神与学科素养，为学生从事学术研究和职业发展提供参考和借鉴，促进创新型研究人才的培养和创新性研究成 ... |
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质的研究方法锦囊丛书：如何做案例研究
『简体书』 作者：周海涛 郭二榕 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-06-01 《如何做案例研究》为陈向明教授主编的“质性研究方法锦囊丛书”中的一册，聚焦质性研究中常用的案例研究，从案例研究的基本概念与适用条件、方法特点与实践价值、类型与判断标准、研究设计与准备、应用步骤与操作要点、成果交流与分享等六大方面展开，结合多学科多领域的经典研究案例，对案例研究的发展脉络、基本理论和具体操作方法进行了详细 ... |
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