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让个性自然发荣滋长：“引发教育”的理论寻源与实践探索（特色学校聚焦丛书）
『简体书』 作者：陈剑钰 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-03-01 教育的真义是引发而不是模造。教育者的责任是要使被教育者能够就他的个性自然发荣滋长。上海市松江区立达中学继承并发扬先贤们的办学思想与精神，结合新时代教育发展的新形势和新要求，基于教育“向善”的本义，基于教育“引发”的本义，基于教育“兴发”的根基，基于教育“关系中的自我完善”的追求，基于时代与教育普遍性弊病，凝练并确定“引 ... |
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