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中学生每日一文①
『简体书』 作者：阅读实力养成系列 出版：北京日报出版社（原同心出版社） 日期：2015-06-01 ... |
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中学生每日一文②
『简体书』 作者：阅读实力养成系列 出版：北京日报出版社（原同心出版社） 日期：2015-06-01 ... |
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中学生每日一文③
『简体书』 作者：阅读实力养成系列 出版：北京日报出版社（原同心出版社） 日期：2015-06-01 ... |
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专注力培养系列：数学零距离
『简体书』 作者：专注力培养系列 出版：吉林科学技术出版社 日期：2022-06-01 ★这是一套综合训练孩子观察力、思维力、想象力、动手力、推理力的书，涵盖单词认知、数字认知、色彩认知，以及图形连线、找不同、闯迷宫等等环节。 ★游戏种类多样，画面丰富多彩，在快乐游戏中全方位锻炼思维能力，防止思维短板，同时有效提升专注力。 ★数字、图形和故事的完美结合：趣味故事与连线游戏结合，增加 ... |
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3~8岁儿童成长力系列绘本：品格养成篇（全15册）
『简体书』 作者：一米阳光童书馆 著 出版：贵州科技出版社 日期：2025-08-01 本辑书共15册，总体围绕“责任”“知足”“正直”“独立”“珍惜”等主题编写而成，着力于让孩子从小培养良好的品格，健康的世界观、人生观和价值观。在社交领域，学会负责任、诚实、团结协作、独立自主等；在生活方面，养成勤快的习惯、爱护大自然等；在社会规则方面，遵守社会规则、礼貌对待亲朋等；在自我养成方面，学 ... |
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领导力养成手记（英汉对照）
『简体书』 作者：[西]尚睿风[RAMóN ROS PARELLADA] 出版：人民邮电出版社 日期：2024-12-01 《领导力养成手记（英汉对照）》是一本关于领导力提升思考的日常手记，系路易威登（Louis Vuitton）中国区总裁兼首席执行官尚睿风的创新型领导力思考呈现，从“方向”“自我”“成长”“团队”和“生活”五个方面，讲解了领导力的隐藏变量如何提升个体及组织效能，有助于读者在持续成长中变得智慧敏锐，成为更 ... |
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P9工作法：夯实技术硬实力、架构力和领导力
『简体书』 作者：朱春茂 等 出版：电子工业出版社 日期：2024-10-01 本书创新性地构建了一个技术能力层次模型，用中国哲学中的“术、法、道”概念分别代表技术硬实力、技术架构力和技术领导力，深入剖析了技术人全面发展的框架，清晰揭示了技术人成长的关键路径：从提升个人技能到培养团队领导力，从解决技术问题到推动业务创新。 书中不仅包含如编写代码、编写系统分析文档、定义接口契约 ... |
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漫画阅读力
『简体书』 作者：布谷童书 出版：三晋出版社 日期：2025-06-01 《漫画阅读力》专为 6-12 岁小学生设计，以漫画为引，开启高效阅读之旅！书中围绕 “抓不住重点”“读完就忘”“不会写读后感” 等常见阅读难题，采用 “漫画情景呈现 — 阅读技巧拆解 — 实战演练巩固” 模式，帮助孩子学会提取关键信息、分析人物情感、理解深层含义，告别低效阅读，在趣味学习中提升理解、 ... |
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纪律自觉养成课
『简体书』 作者：《纪律自觉养成课》编写组 出版：人民日报出版社 日期：2025-07-01 党的纪律是党的生命线，也是党员干部干事创业的安全线。加强党的纪律建设是一项经常性工作，要引导党员、干部把他律转化为自律，内化为日用而不觉的言行准则。本书围绕政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律六项纪律展开，清晰阐明党员、干部什么该做、什么不该做，什么能做、什么不能做。每个条目精 ... |
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小学六年，把阅读养成习惯：培养孩子阅读力的九堂课
『简体书』 作者：晓月 著 出版：北京理工大学出版社 日期：2023-05-01 当孩子步入小学阶段，阅读兴趣以及阅读能力的培养对他们以后的学习能力、学习成绩都至关重要。一个热爱阅读并且能够自主阅读的小学生，不仅能够拥有更好的理解力、更多的词汇掌握量、更好的写作能力，还能形成更好的专注力。 本书作者晓月老师是一名阅读指导专家，其独创“儿童自主阅读六力模型”，从阅读专注力培养、感 ... |
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思辨力养成：我的回答不一样（第1阶：1）
『简体书』 作者：吴欣歆，尹秋鸽 出版：人民邮电出版社 日期：2024-07-01 “思辨力养成系列”图书系国内思辨力素养养成图书，由语文教育专家吴欣歆联合中国社会科学院文学所文学博士尹秋鸽联合主编，由北京一线语文教师、特级语文教师团队编写、多学科特级教师审校。 丛书服务于2022年4月颁发的《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于“语文学科核心素养”的目标，针对性提升“思 ... |
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把爱大声说出来：幸福力养成绘本
『简体书』 作者：伊莎多拉·罗斯 出版：中信出版社 日期：2025-06-01 《把爱大声说出来：幸福力养成绘本》围绕友谊、幸福、礼貌这三个主题，结合中英双语的优美字句，让孩子习得幸福的语言，将爱大声说出来。 幸福是什么？幸福是彩虹、是泥坑、是怀抱……在儿童的日常生活中挖掘幸福的点滴，赋予儿童一双发现幸福的眼睛。同时，拥有幸福的词汇也将成为拥有幸福力的起点。 我为什么爱我的 ... |
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思辨力养成：我的回答不一样（第1阶：2）
『简体书』 作者：吴欣歆，尹秋鸽 出版：人民邮电出版社 日期：2024-07-01 该书系思辨力养成中启蒙部分的第2册，共包含10个思辨学习主题及活动设计，涵盖的主题包括彩蛋画、谁是冠军、猜谜语等趣味互动游戏；主要通过提出问题、引导创想等方式，培养提问意识、思考习惯以及联想与想象、观察与发现、抽象与概括等能力，帮助孩子活跃思维，突破思维定势，提升思维活跃度，训练思辨能力，从而达到“ ... |
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思辨力养成：我的回答不一样（第1阶：4）
『简体书』 作者：吴欣歆，尹秋鸽 出版：人民邮电出版社 日期：2024-07-01 该书系思辨力启蒙的第4册，共包含10个思辨学习主题及活动设计，涵盖的主题包括动物园里的新发现、无处不在的龙、会走路的植物、我来做裁判、谁做得对、小虎商店、换位思考、你的耳朵爱旅行吗、城市标志、跨越一百年的奇思妙想等，主要通过提出问题、引导创想等方式，帮助孩子活跃思维，培养分析与推理、观察与发现、联想 ... |
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思辨力养成：我的回答不一样（第1阶：3）
『简体书』 作者：吴欣歆，尹秋鸽 出版：人民邮电出版社 日期：2024-07-01 该书系思辨力启蒙的第3册，共包含10个思辨学习主题及活动设计，涵盖的主题包括听故事，提问题；猜谜语；我心中的结局；能“看见”的时间；家乡的四季；我期待的未来；大闹天宫的孙悟空；火从哪里来；一起排队吧；根据目标想办法等，主要通过提出问题、引导创想等方式，帮助孩子活跃思维，培养提问与反思、分析与推理、联 ... |
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学霸小孩养成课全3册
『简体书』 作者：学霸小孩养成课全3册 出版：中国经济出版社 日期：2022-05-01 ... |
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大大的拥抱 儿童社交力养成系列绘本（全4册）
『简体书』 作者：[英]Eoin Mclaughlin[约恩·麦克劳克林] 出版：电子工业出版社 日期：2023-10-01 要抱抱 （可反转阅读！） 关键词：渴望认同 挫折教育 尊重性格多样化 内容简介： 一只悲伤的小刺猬，他只想要一个给予安慰的拥抱，但是遇见的每一个动物都拒绝了。 一只感到悲伤的小乌龟，他也想要一个爱的抱抱，他乞求了很多动物，都被拒绝了。 后来，小刺猬和小乌龟遇见了一只睿智的猫头鹰告诉了 ... |
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开往奇迹的巴士：儿童幸福力养成绘本系列（全3册）
『简体书』 作者：迪迪埃·莱维 洛伦佐·桑吉奥 出版：中信出版社 日期：2023-09-01 本系列共包含3册，《出发吧！水怪号》《抓不到老鼠的猫》和《开往奇迹的巴士》，分别通过三个搞笑、温暖又充满反转的故事，让孩子领略到生活中无处不在的小确幸，拥有丰盈安稳的内心，学会感受幸福、把握幸福、创造幸福。 《出发吧！水怪号》 乔安娜退休了，她决定实现她的表演梦。她找到并改装了一辆双层巴士，去到 ... |
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幼儿学前专注力训练”系列（全三册）
『简体书』 作者：《幼儿学前专注力训练》编写组 出版：中国妇女出版社 日期：2023-09-01 法国生物学家乔治?居维叶说：“天才，首先是专注力。”所谓专注力，就是我们常说的注意力。对孩子来说，是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。孩子年龄越小，专注时间越短。２岁宝宝的平均注意力集中时间长度大约为７分钟，３岁约为９分钟，４岁约为１２分钟，５岁约为１４分钟。6 ... |
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“幼儿学前专注力训练”系列·启蒙卷
『简体书』 作者：《幼儿学前专注力训练》编写组 出版：中国妇女出版社 日期：2023-09-01 法国生物学家乔治?居维叶说：“天才，首先是专注力。”所谓专注力，就是我们常说的注意力。对孩子来说，是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。孩子年龄越小，专注时间越短。２岁宝宝的平均注意力集中时间长度大约为７分钟，３岁约为９分钟，４岁约为１２分钟，５岁约为１４分钟。6 ... |
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