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郑洁、姜涛、汪欣声
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小学生生字卡 一年级上册
『简体书』 作者：郑洁、姜涛、汪欣声 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2021-05-01 这套卡片根据《全日制义务教育语文课程标准》编写，并与*版教材《语文》一年级上册配套，供学生学习巩固生字新词时使用，并可作为教学活动用具。在编写体例上，根据对小学不同阶段识字、写字的目标要求，本套卡片特别设计了两种体例。其中，蓝色字为要求会认的字，红色字为要求会写的字。卡片为要求会写的字加注了笔顺、笔画和部首，供学生抄写 ... |
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小学生生字卡 二年级上册
『简体书』 作者：郑洁、姜涛、汪欣声 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2021-05-01 这套卡片根据《全日制义务教育语文课程标准》编写，并与*版教材《语文》二年级上册配套，供学生学习巩固生字新词时使用，并可作为教学活动用具。在编写体例上，根据对小学不同阶段识字、写字的目标要求，本套卡片特别设计了两种体例。其中，蓝色字为要求会认的字，红色字为要求会写的字。卡片为要求会写的字加注了笔顺、笔画和部首，供学生抄写 ... |
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批评的现场和“纵深”
『简体书』 作者：姜涛 出版：山东文艺出版社 日期：2024-03-01 本书是中国当代文学批评家姜涛文学评论自选集，隶属“新时代文学批评丛书”。全书正文共分五辑，收录作者二十三篇近作，由学术论文、座谈讲稿、短评随笔、阅读札记和对话专访等缀合而成，另有总序和后记。内容涉及中国当代诗人及其诗歌、20世纪新诗史、中国现当代文学研究现状等主题，包括《从“大众化”到“公共性”：一个诗歌史的线索》《从 ... |
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姜涛导演笔记：实践斯式体系的教学与创作
『简体书』 作者：姜涛 著 出版：中国戏剧出版社 日期：2022-10-01 《姜涛导演笔记：实践斯式体系的教学与创作》作者将自己对教学与创作问题的思考整理成文，其中有的是阅读斯氏体系的体会，有的是关于导演教学的思考，有的是关于导演创作的记录，有的是阅读文章后写下的心得。 《姜涛导演笔记：实践斯式体系的教学与创作》先记录表演练习，通过表演练习进行训练，再通过对这些练习的分析，总结出一个又一个表演 ... |
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海洋装备产业链发展现状与展望
『简体书』 作者：郑洁 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-12-01 ... |
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小学生生字卡 三年级上册
『简体书』 作者：姜涛、汪欣声、郑洁 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2021-05-01 这套卡片根据《全日制义务教育语文课程标准》编写，并与*版教材《语文》三年级上册配套，供学生学习巩固生字新词时使用，并可作为教学活动用具。在编写体例上，根据对小学不同阶段识字、写字的目标要求，本套卡片特别设计了两种体例。其中，蓝色字为要求会认的字，红色字为要求会写的字。卡片为要求会写的字加注了笔顺、笔画和部首，供学生抄写 ... |
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人工智能的困境：认知发展的可理论化分析
『简体书』 作者：姜涛 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 本书是作者对自2008年起系统分析”机器能否获得认知发展能力”这一问题而不得不先诉诸于”人工智能基础问题”或”认知哲学”方面的研究其结果的总结。本书立论开宗明义：将机器认知发展问题简化为”物理机器的概念产生问题”。据此，作者遂建立起自己对”概念体系”的理论和对”心灵哲学”的基本观念，之后使用符合哲学讨论习惯的方式进行论 ... |
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基础化学实验教程
『简体书』 作者：姜涛 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2024-08-01 本书是依据《关于“十三五”普通高等院校本科教材建设的若干意见》以及实用性原则，为应用型本科学生编写的基础化学实验教材。 本书包括无机化学、分析化学、有机化学和物理化学四部分基础实验。全书共8章，分别为化学实验基本知识、化学实验基本操作、数据处理方法、常用仪器的操作和使用、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理 ... |
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旅游目的地国概况
『简体书』 作者：姜涛 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-01-01 《旅游目的地国概况》对旅游学术研究、旅游业发展和旅游教育等方面的需求有关。旨在为读者提供对不同国家和地区的旅游资源和市场的深入了解，为旅游学研究、旅游业发展和旅游教育提供支持和参考。内容构成包括：中国与国际旅游市场发展概况；七大洲及主要国家概况等。主旨内容为：主要国家的自然地理概况，民族风俗、饮食，主要景点介绍等。创新 ... |
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我国地方政府债务的风险摆脱与治理路径选择
『简体书』 作者：郑洁 出版：经济科学出版社 日期：2023-10-01 本书对我国地方政府性债务——地方政府债务——地方政府债券——隐性债务均进行了分析，认为地方政府债务风险的防范和化解不是某一种制度的改革所能实现的，需要中央政府的顶层设计、多部门的工作协调、政治经济体制改革、相关法律制度的建立健全等一揽子计划的综合完善，还需要外部监督和正向激励机制相结合。既要对地方政府债务实施适度监管， ... |
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跨境电商直播运营
『简体书』 作者：郑洁 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2023-11-01 本教材具有以下特色： 1.突出职教特色，强化校企“双元” 本教材将行业企业的新规范和典型运营案例纳入其中，这主要得益于企业人员全过程参与教材编写设计、素材编写和教学评价。教材内容紧密联系产业升级和技术变革趋势，按照职业岗位能力要求和相关职业标准设计教材知识模块，实现了学习任务与工作任务、学习标准与工作标准、学习过程 ... |
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马克思主义中国化话语体系构建研究
『简体书』 作者：郑洁，夏吉莉著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-12-01 马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。本书坚持马克思主义指导地位，以历史唯物主义为基本遵循，按照历史与现实相结合、理论与实践相统一的原则，综合运用文献研究法、史论结合法、系统分析法、归纳演绎法等研究方法，从分析话语、话语体系、马克思主义中国化话语体系的相关概念着手，对马克思主义中国化话语体系构建的基础理论、 ... |
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幼儿园教师学习投入研究
『简体书』 作者：郑洁 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-12-01 强国必先强教，强教必先强师。幼儿园教师是优质学前教育资源中的核心要素，是学前教育的践行者，也是学前教育高质量发展的中坚力量。幼儿园教师专业成长是毕生学习和毕生发展的过程。学习投入是体现幼儿园教师学习的重要变量，是衡量幼儿园教师参与学习活动积极性和深入程度的关键指标。 本书作者基于幼儿园日常教学、科研等活动，通过对学习 ... |
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轨道交通动力照明系统的安装与维修
『简体书』 作者：孙慧敏，姜涛 出版：中国铁道出版社 日期：2024-08-01 ... |
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网络传播视域下马克思主义大众化的实现路径研究
『简体书』 作者：郑洁 出版：中国社会科学出版社 日期：2015-12-01 《网络传播视域下马克思主义大众化的实现路径研究》内容包括：第1章网络传播与马克思主义大众化概述；第2章网络传播视域下马克思主义大众化的现状调研；第3章网络传播视域下马克思主义大众化的内容与形式；第4章网络传播视域下马克思主义大众化的原则与机制；第5章网络传播视域下马克思主义大众化的模式构建；第6章网络传播视域下马克思主 ... |
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农村电商物流服务质量优化研究
『简体书』 作者：郑洁 出版：知识产权出版社 日期：2021-04-01 本书梳理了国内外对乡村振兴、农村电商物流相关的研究理论，深入剖析乡村振兴战略下我国农村电商发展现状和特点，对农村电商物流服务进行演化博弈分析，通过构建农村电商物流服务质量评价指标体系进行评价，提出了优化农村电商物流服务质量的路径。本书可为电商企业或地方政府提供借鉴。 ... |
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海上非战行动法律问题研究
『简体书』 作者：郑洁 出版：上海交通大学出版社 日期：2021-10-01 本书在研究海上非战行动理论的基础上，尝试界定“海上非战行动”的概念和内涵，并从法律制度支撑和法律咨询服务两个角度的六个方面阐述了海上非战行动中所面临的主要法律问题： 适用的国际法基本原则、海军作为行动主体的权力基础、在不同海域行动的国际法基础、合法使用武力的法律规制、不同类型行动的法律内涵与应对程序、军事法律咨询服务确 ... |
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从催眠的世界中不断醒来：当代诗的限度及可能
『简体书』 作者：姜涛 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-01-01 如何读懂并写好一首诗？当代诗的抱负是什么？北大学者、批评家和诗人姜涛提出：所谓个人化的历史想象力虽然能深入生活世界的肌理，但去结构、脱脉络的感受方式，会带来一种稗史的写作倾向。能否在与人文思潮的联动中，重新安排、强有力地想象个人，甚或决定了当代诗的前途可否长远。本书涉及多位现当代诗人，包括郭沫若、周作人、穆旦、柏桦、萧 ... |
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洞中一日
『简体书』 作者：姜涛 出版：广西人民出版社 日期：2017-11-01 诗集精选诗人姜涛1994年以来的诗作近百首，分为厢白营鸟经好消息郊区作风四辑，以时间为线索，呈现了诗人创造力持续展开的轨迹：从追求一种对复杂的时代生活的强劲包容，到自觉降低修辞密度，考虑利用诗行的腾挪、语气的拿捏，处理个人生活的错综与疑惧，再到近年来尝试引入杂文、杂事的风格，试图揭示尘世生活更内在的层次和更广泛的关联。 ... |
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中国近代通史·第二卷：近代中国的开端（1840—1864）
『简体书』 作者：姜涛、卞修跃 出版：江苏人民出版社 日期：2024-01-01 本书分为跨入19世纪的中国、鸦片走私与禁烟、鸦片战争的进程与《南京条约》、太平天国起义和建都天京、第二次鸦片战争等8章，对两次鸦片战争及期间签订的一系列不平等条约、林则徐的禁烟销烟行动和太平天国起义等历史事件进行了述评。本次修订，作者吸收了自2007年首版问世以来的新见档案资料和新的研究成果。 ... |
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