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赵德成 著
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指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书:作业设计原理与应用
『简体书』 作者:赵德成 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-01-01 本书以国家出台的相关政策和广大教师的现实需求为出发点,聚焦中小学作业设计的原理与应用,从政策、原理和实践等视角对作业设计展开分析,核心章节包括:作业设计的理论基础,相关政策与现实问题分析,作业设计的基本原则,作业设计的程序与策略,优秀作业设计示范与点评,作业管理等。本书回应了要充分发挥作业设计服务于学生发展的育人功能的 ... |
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指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书:中学生物作业设计
『简体书』 作者:丛书主编:赵德成 李春密 张玉峰,本册主编:黄蔚 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-04-01 在当前教育改革和“双减”政策的大背景下,进行科学而高效的作业设计成为减轻学生课业负担、提高教学质量、培养学生全面发展的重要落脚点之一。为了切实提高教师作业设计水平,满足教师教学和个人成长的需求,我们组织教育理论专家、学科带头人、教研员和优秀一线教师组成编写团队,围绕生物核心素养,聚焦中学生物作业设计,编写了《指向核心素 ... |
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数控车铣加工编程与操作
『简体书』 作者:高倩刘德成宋艳丽 出版:机械工业出版社 日期:2025-05-01 本书主要内容共8章,第1~3章主要介绍了数控车床的基本知识、数控车削加工工艺、数控车床的操作与编程,并以华中数控HNC808DiT数控系统为例,介绍了车床数控装置的编程指令;第4~7章主要介绍了数控铣床的基本知识、数控铣削加工工艺、数控铣床的操作与编程,并以华中数控HNC808DiM系统为例,介绍了铣床数控装置的编 ... |
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学校评估:理论、政策与实践
『简体书』 作者:赵德成 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-07-01 《学校评估:理论、政策与实践》对学校评估从理论、政策和实践视角进行深度分析。理论上,作者对相关概念、理论、模式等进行深入分析,使学校评估建立在扎实的理论研究基础之上;政策上,作者对改革开放以来,特别是2012年以来的最新相关政策进行梳理和分析,指明当前学校评估发展的新趋势;实践是本书的重点,作者不仅 ... |
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杜诗学通史·现当代编(山东大学文史哲研究专刊)
『简体书』 作者:趙睿才、劉冰莉、裴蘇皖 著 出版:上海古籍出版社 日期:2023-09-01 《杜詩學通史》由張忠綱主編、多人撰寫,分爲《唐五代編》《宋代編》《遼金元明編》《清代編》《現當代編》《域外編》六種,系統梳理自唐迄今、涵蓋中外的杜詩學發展歷程,探討杜甫對後世的影響、後世對杜甫的研究等重要問題。本書由趙睿才、劉冰莉、裴蘇皖撰寫,論述現當代百餘年間中國杜甫研究發展史,大致按時序和地域分爲四章:1949年以 ... |
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国家图书馆藏清代名家书札 趙之谦、翁同龢卷
『简体书』 作者:白谦慎 薛龙春主编 出版:凤凰出版社 日期:2024-07-01 本书精选国家图书馆藏赵之谦、翁同龢手札,以书法特色为选录标准,突出书家最自然的书写状态,以帮助读者体验“书为心画”的艺术趣味。本书所选手札均为第一次公开出版。其中,赵之谦书札162通,赵之谦家书8通,翁同龢书札25通。赵之谦书法的根基在于早岁对颜真卿书法的浸淫,而后逐步吸纳北朝碑刻楷书乃至秦篆汉隶中的若干因素,遂成其自 ... |
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清畫全集 第十八卷 第四册(趙之謙、吴大澂等)
『简体书』 作者: 出版:浙江大学出版社 日期: ... |
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杜诗学通史·域外编(山东大学文史哲研究专刊)
『简体书』 作者:趙睿才、劉冰莉、夏榮林 著 出版:上海古籍出版社 日期:2023-09-01 《杜詩學通史》由張忠綱主編、多人撰寫,分爲《唐五代編》《宋代編》《遼金元明編》《清代編》《現當代編》《域外編》六種,系統梳理自唐迄今、涵蓋中外的杜詩學發展歷程,探討杜甫對後世的影響、後世對杜甫的研究等重要問題。本書由趙睿才、劉冰莉、夏榮林撰寫,分上編“亞洲杜詩學史”和下編“歐美杜詩學史”兩部分,大體以地域爲單位,以文獻 ... |
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唐代墓志汇编(修订本)(全九册)
『简体书』 作者:周紹良 主編,趙超 副主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-03-01 本书于1992年首次出版之后受到学界广泛欢迎,历来为治唐史及石刻文献者所重视及利用;后在2006年重版,订正了一些文字标点上的问题。此次将之重新排版,纳入“历代碑志汇编”丛书。副主编赵超老师,参考此前学者发表过的校正考释文章,对本书进行了全面的校订;出版前夕,又蒙兰州大学吴炯炯老师等结合原拓对绝大多数墓志进行精心校阅, ... |
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大元海运记:西使记
『简体书』 作者:[元]趙世延纂修 出版:文物出版社 日期:2022-05-01 《大元海运记》元代赵世延、元代揭傒斯等纂修,清代胡敬辑,两卷,清抄本。 元代至顺元年1330 ,诏世延、揭傒斯等纂修《皇朝经世大典》,《大元海运记》即其中之一。《皇朝经世大典》已失传,《大元海运记》由胡敬自《永乐大典》辑出。此书为元代海运相关档案笔记集,分上、下二卷,上卷以海运职官、职级、待遇、粮食价格、漕粮供给方式 ... |
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日本访书志标注(中国历代书目题跋丛书)
『简体书』 作者:[清]楊守敬 撰,趙嘉 標注 出版:上海古籍出版社 日期:2023-07-01 1880年至1884年,楊守敬作爲駐日公使的隨員出使日本,在此期間楊氏結識了森立之、向山黃村、島田重禮等日本藏書家,並在他們的幫助下,通過購買、交換、借抄、拍攝等方式,獲得了一大批珍貴的抄刻本古籍。《日本訪書志》即楊守敬據其在日本訪書時的所見、所購、所抄古籍,回國後編撰的一部版本目録著作。全書凡十七卷,著錄古籍239部 ... |
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出土文献与巫术研究
『简体书』 作者:[韩]趙容俊 著 出版:上海古籍出版社 日期:2024-05-01 中國古代,巫者執掌交通鬼神,其本身雖不具超乎自然的力量,但古人相信巫者可藉鬼神之力以成諸事。古代巫者的主要活動,可分爲交通鬼神、醫療巫術、救災巫術、生產巫術、求子生育、建築巫術、喪葬巫術、祝詛放蠱、神明裁判等九項。 本書選取筆者近年來發表的若干篇文章,以甲骨文、銅器銘文、盟書材料、簡牘材料、帛書材料等古文字材料爲第一 ... |
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说文长笺(全十一册)
『简体书』 作者:[明]趙宧光撰 鄭傑文總編纂 劉心明 單承彬 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2025-03-01 本書前列《解题》一卷,载其平生所著字书七十馀种。次列《凡例》一卷。次列《说文》原《序》、宋初官牒,附以自撰《通误释文》及徐锴《部叙》二篇。合为《卷首上》。次列其少时所撰《子母原》一篇,泛论字学大意。又取说文五百四十部原目窜乱易置,区分门类,撰《说文表》一篇。合为《卷首下》。其书用李焘《五音韵谱》之本,所列诸字,於原书多 ... |
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二级注册建造师继续教育培训教材 市政工程
『简体书』 作者:栾德成 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2016-12-01 栾德成主编的《市政工程(二级注册建造师继续教育培训教材)》涵盖了市政工程的全部专业:道桥工程、轨道交通工程、管道工程、环境工程等。书中所介绍的新技术,经过专家鉴定达到市政行业内国内 **乃至国际先进水平,具有创新性、代表性和可靠性。同时结合我国市政工程领域的发展趋势,介绍了综合管廊、海绵城市建设等相关知识,以及BIM ... |
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《金石萃编》与清代金石学
『简体书』 作者:趙成傑 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-08-01 ... |
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太平天国财政经济资料汇编(全二册)
『简体书』 作者:趙德馨 编 出版:上海古籍出版社 日期:2017-07-01 本书汇编太平天国财经资料,分20章,从太平天国革命理想到太平天国之政权架构,以及太平天国经济制度之运行、有关事件,太平天国及晚清工业、农业、商业、贸易、金融以及对后世的影响等,分类编排,条理清晰,汇集太平天国财经史料于一编,同时以编者按的形式加以评论,*程度地体现了作者对太平天国财经问题的研究成果。是书不仅有益于晚清政 ... |
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论语 孟子((全三册)
『简体书』 作者:何晏集,趙岐 出版:上海古籍出版社 日期:2015-02-01 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。《孟子》记录了孟子的政治活动、学说及唯心主义哲学伦理思想,是研究儒家思想及其发展的重要典籍。 ... |
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图画见闻志 画继(子海精华编)
『简体书』 作者:[宋]郭若虚 撰,劉淑麗 整理 [宋]鄧椿 撰,項永琴,趙偉 出版:凤凰出版社 日期:2018-12-01 《图画见闻志》是一部画史著作,全书共有六卷。作者为北宋郭若虚,太原(今属山西)人,宋真宗郭皇后侄孙《图画见闻志》为继张彦远《历代名画记》而作。此书广作征引,资料 翔实,常有独到见解,是一部由史论、传记、绘事遗闻三部分构成的绘画史。 ... |
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童话边城
『简体书』 作者:陈诗哥 出版:明天出版社 日期:2024-12-01 熊从他多回归,走进边境小城。没人知道他从哪里来,要到哪里去。翻越高山,穿过沙漠,趙过大河,熊步履不停,风尘仆仆。这样一段漫长征途,既为完成一个心愿,也为守护一个秘密... 这部作品以新疆人文地理、历史文化为表现内容,通过描绘熊在新疆阿勒泰地区的游历和行踪,讲述他在漫游途中的所见所思,包罗万象。作品现实与幻想交织,哲思 ... |
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主题班会的理论与实践
『简体书』 作者:张鲁川 编著 出版:苏州大学出版社 日期:2024-03-01 本书是继笔者上一本专著《基于学生价值认同的主题班会设计》之后的又一部以主题班会为内容的著作。如果说上一本专著主要围绕道德教育原理来思考主题班会有效设计的话,本书则主要围绕“幸福”这一终极哲学命题来思考“人何以道德”,通过对传统主题班会存在问题的反思,尝试探索主题班会如何让道德成为学生的自觉追求,并从“幸福生活”视域提出 ... |
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