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教育语言学研究（2024年）
『简体书』 作者：赖良涛，严明，桑园 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-12-01 本书是《教育语言学研究》2024年卷，由中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会与上海交通大学外国语学院共同主办，是我国教育语言学的主要研究阵地。2024年卷收入优秀学者所撰写的教育语言学原创论文23篇，分为5个部分。主要内容如下。第1部分：名家论坛，教育语言学专委会原会长俞理明教授谈“教育语言学的实践导向”；第2部分 ... |
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教育语言学研究（2020年）
『简体书』 作者：赖良涛 出版：上海交通大学出版社 日期：2020-11-01 本书围绕对Matthiessen教授的名家访谈、语言功能与教育、社会语言学与教育、司法话语与教育、语言认知与教育五个论题分为五个部分，主要从功能语言学、社会语言学、认知神经语言学、法律语言学等各派语言学理论出发，探讨学校、家庭与社会中的普法教育、语言教育教学、知识建构、儿童语言发展等问题。本书适合高等院校和研究机构中从 ... |
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教育语言学新发展研究
『简体书』 作者：赖良涛 出版：清华大学出版社 日期：2021-12-01 语言在教育中的核心作用自古以来就受到人们的关注，但真正从学术角度关注语言与教育的互动关系还是近几十年的事。教育语言学是从语言角度来研究教育教学规律的新兴学科，在其40 多年的历史发展中，取得了很大成果，也存在一些不足。本书全面阐述教育语言学的内涵、外延、特征、属性，梳理其发展动力和研究现状，总结学科出现的理论体系和研究 ... |
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教育语言学研究（2023年）
『简体书』 作者：赖良涛，严明，江妍 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-12-01 本书是《教育语言学研究》2023年卷，是我国教育语言学的主要研究阵地。2023年卷收入优秀学者所撰写的教育语言学原创论文22篇，分为6个部分。主要内容如下。“名家论坛”包括陆俭明教授的两篇文章：教育语言学浅议、要重视教学过程中的语言运用“学科理论研究”包括2篇文章：教育语言学的民族志研究：议题、方法与趋势；作为教育语言 ... |
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21世纪的韩礼德语言学思想
『简体书』 作者：赖良涛，赵清丽，汤斌，韩礼德，卫真道 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-07-01 ... |
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隐喻的认知符号研究（中国认知语言学前沿丛书）
『简体书』 作者：王任华，赖良涛 出版：商务印书馆 日期：2020-11-01 《隐喻的认知符号研究》从现有隐喻认知研究中存在的问题入手，针对隐喻的定义、分类和认知过程三方面的问题，在探讨隐喻的认知符号性基础上提出了隐喻的定义和识别标准。在探讨隐喻的认知符号性基础上定义隐喻，提出了隐喻的识别方法。在批判隐喻理解间接观的同时，从隐喻的认知符号性、语言经济原则和隐喻认知实证研究三个方面论证了隐喻认知的 ... |
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教育语言学研究（2021年）
『简体书』 作者：赖良涛 严明 江妍 出版：上海交通大学出版社 日期：2021-12-01 本书分为名家访谈、学科话语研究、教育话语研究、语言认知心理与教育研究以及语言政策规划与教育研究五个部分，共收录原创论文21篇，主要从系统功能语言学、社会符号学、教育社会学和语料库等视角分析数学、体育、语言学、科普、学术英语等领域的知识建构以及学生、教师、教材、教法等方面的教育话语，从语言心理与认知视角探讨早期英语阅读、 ... |
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教育语言学研究（2022年）
『简体书』 作者：赖良涛，严明，江妍 出版：上海交通大学出版社 日期：2022-12-01 本书分为名家论坛、学科理论研究、教育话语研究、法律话语研究和语言教学研究五个部分，共收录原创论文21篇，涉及从功能语言学、社会符号学、依存语法、教育社会学等视角对儿童绘本、生命教育教材、小学语文教材、汉语学习词典、课堂话语、百科词条等学校和社会性教育话语的研究，从会话分析、协商系统、合法化语码理论、评价理论、情态系统等 ... |
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教育语言学-一个社会符号的模式（中青年学者外国语言文学学术前
『简体书』 作者：赖良涛 出版：外语教学与研究出版社 日期：2015-08-24 《教育语言学：一个社会符号的模式》系统梳理国际教育语言学研究的理论与实践，并基于自己的理解做适当评价，初步建立社会符号视角的教育语言学学科理论体系。本书所介绍的研究内容具有重大学术意义，这表现在本书报道的研究内容奠定了社会符号视角的教育语言学体系的理论基础；建立了教育语言学研究的语篇发生方法论，并成 ... |
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语言的多维视角研究：理论与实践-第八届国际跨学科语言学大会论
『简体书』 作者：赖良涛，阿玛？马哈布[澳]，王品 出版：外语教学与研究出版社 日期：2016-08-01 ... |
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