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许艳
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任务驱动与学科实践（课堂教学新样态丛书）
『简体书』 作者：许艳，张丽芳 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-04-01 丰富学生的学习经历，是任务驱动的出发点。我们以任务群、任务脉、任务梯、任务串、任务圈、任务链为载体，建构学生的学习经历，回应核心素养培育新挑战，在课堂教学上探寻把知识转化为素养的操作机制，优化育人方式，创新学科实践，挖掘学科特性，使教学过程真正成为核心素养形成过程。 ... |
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无处不在的样条函数： 从逼近论、离散数学到概率统计学
『简体书』 作者：许艳 出版：西南交通大学出版社 日期：2020-09-01 由于产生于逼近论的样条函数结合计算机技术与其他学科的联系日益紧密，特别是样条函数与研究离散对象的组合数学和离散几何学以及概率和统计学有着紧密的关联，基于此，本书梳理了样条函数在多个数学分支中的应用，主要包括以下几个方面：数值差商公式研究，离散几何中的样条方法，组合学中的样条方法应用，渐近分析中的双正交系统，以及概率统计 ... |
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你一定不想在明天抱怨今天（读美文库系列）人们为何爱抱怨以及如何停止抱怨
『简体书』 作者：许艳 出版：台海出版社 日期：2017-12-01 荀子说：自知者不怨人，知命者不怨天，怨人者穷，怨天者无志，失之已，反之人，岂不迂乎哉!生活中，我们看到有太 多习惯抱怨的人，抱怨并不能解决问题，反而会给自己增加很多负面情绪，并且让周围的人远离你。本书将从心理学角度 出发，详细地分析生活中各种抱怨的内因、类型，用通俗易懂的文字让人们认识抱怨、远离抱怨、停止抱怨，增强 ... |
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项目学习：进入学科的课程智慧（跨学科课程丛书，小学案例）
『简体书』 作者：蒋明珠，许艳 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-04-01 项目学习并不是“为项目而项目”，而是建立在学科核心素养基础上的学习，是学科核心素养培育的过程。项目学习过程中的“学习”意味着在面对多种情境时，解决问题与创造的过程，带有转化的特征，转化陌生情境为自己熟悉的问题，转化常规的问题解决为新问题的创造性思考。 《项目学习：进入学科的课程智慧》贯彻“以项目学习方式提升学生学习品 ... |
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行稳致远--风险管理案例汇编
『简体书』 作者：许艳， 何勇礼主编 出版：中国宇航出版社 日期：2022-03-01 本书是八院按照航天科技集团公司提出的“两个世界一流”和“高质量、高效益、高效率”发展要求，围绕“强内控、防风险、保合规、促增值”的目标，创建了“一创二融三化四入五抓”工作方法，建立了融入式一体化的风控体系，风险评估、风险预警、内控评价、内控审计和缺陷整改深入开展，各条线风险管控更加紧密嵌入业务流程，有效保障了目标的实现 ... |
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移动商务：新应用新创意（第2版）
『简体书』 作者：钟元生、许艳、李普聪、邱勋、赖超、李浩轩、文小慧、谢慧、易子 出版：清华大学出版社 日期：2023-06-01 本书系统总结了移动宽带网条件下移动商务基础知识及新应用、新创意，既介绍了移动商务技术基础、基于O2O模式的移动电子商务、互联网金融等通用知识，又分析了与老百姓衣、食、行、游、休闲和教育等各领域相关的移动应用，还增加了可穿戴设备、HarmonyOS移动应用开发案例、基于Python的推荐系统构建等，内容丰富，涉及面广，案 ... |
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书册阅读教学现场
『简体书』 作者：吴欣歆 许艳 出版：教育科学出版社 日期：2016-09-01 书册阅读是将书册作为阅读对象的阅读，也就是整本书阅读。本书从 书册名片、教学价值、学程设计、教学现场和专家视角五个方面，精选了《三国演义》《四世同堂》《海鸥乔纳森》等经典著作进行教学，推荐了可供阅读的优质版本，厘清了整本书阅读的教学价值，探索出整本书阅读需要的方法策略，更为可贵的是呈现了不同课型的教学实录，再现了教师解 ... |
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陶园结艺
『简体书』 作者：许艳 编著 出版：武汉大学出版社 日期：2014-06-01 《陶园结艺彩色珍藏版》努力体现“以学习者为中心”的教育理念，以兴趣贯穿教学的全过程。现代校外教育活动方式的一个显著特点就是重视少年儿童作为学习者的地位，重视发挥他们在各项活动中的主体作用。校外教育活动不带有强制性，少年儿童可根据自己的兴趣和爱好自由选择。活动课程根据青少年的生理和心理特点安排，大大减 ... |
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