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许甜
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从社会建构主义到社会实在论：麦克·扬教育思想转向研究
『简体书』 作者：许甜 出版：清华大学出版社 日期：2018-07-01 本书从英国教育社会学家麦克扬一生的学术思想入手，聚焦他从早年宣扬社会建构主义到晚年转向社会实在论的知识观的思想历程，将其代表性思想划分为三个主要阶段，分别阐述了这三个阶段中他对知识、课程、教育的主要观点，分析了不同阶段差异性观点产生的社会因素、个人因素、学术环境因素，探讨了其思想发生变化的主要方面，并揭示了这种转向中蕴 ... |
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促进学校变革的学校领导实践探索
『简体书』 作者：陈丹 许甜 出版：首都师范大学出版社 日期：2022-10-01 《促进学校变革的学校领导实践探索》一书为北京教育学院2019中小学校长高研班的成果。从学校领导专题培训的视角，全面呈现该高研班的培训理论基础、实施过程和研修成果，探讨学校领导在促进学校变革中的价值与内涵，交流研修过程的设计与思考，提供生动鲜活的学校领导实践案例。 ... |
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高速公路运行风险智能管控技术及应用（道路交通安全主动预警与智能化管控）
『简体书』 作者：刘建蓓、王佐、许甜 出版：上海科学技术出版社 日期：2023-01-01 本书适应了“新基建”下高速公路智慧化的发展要求，针对高速公路运行中存在的交通安全风险问题，利用现代化设备和技术方法，多层面管理并举，丰富了“新基建”下道路交通安全管理及控制的手段。 本书根据“十三五”国家重点研发计划项目“道路交通安全主动防控技术及系统集成\的子课题研究成果，针对高速公路交通安全特点，介绍了高速公路 ... |
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世界教育思想文库：把知识带回来——教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向
『简体书』 作者：[英]迈克尔·扬 著 朱旭东、文雯、许甜 等译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2019-04-01 迈克尔·扬曾是一位社会建构主义的坚定拥趸，但在近些年的研究中，扬充分吸收了涂尔干、维果斯基、伯恩斯坦、卡西尔等学者的思想，对社会建构主义的缺陷作了深刻反思，深入探讨了知识的本质，提出了社会实在论的知识观，本书集中反映了其思想的这一转向。在本书中，扬并没有彻底否定社会建构主义。他认为，知识具有客观性和社会性的双重属性，在 ... |
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世界教育思想文库：把知识带回来——教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向
『简体书』 作者：[英]迈克尔·扬 著，朱旭东，文雯，许甜 等 译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2019-04-01 迈克尔扬曾是一位社会建构主义的坚定拥趸，但在近些年的研究中，扬充分吸收了涂尔干、维果斯基、伯恩斯坦、卡西尔等学者的思想，对社会建构主义的缺陷作了深刻反思，深入探讨了知识的本质，提出了社会实在论的知识观，本书集中反映了其思想的这一转向。在本书中，扬并没有彻底否定社会建构主义。他认为，知识具有客观性和社会性的双重属性，在教 ... |
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