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袁爱玲，廖莉
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幼儿园环境创设
『简体书』 作者：袁爱玲，廖莉 出版：华东师范大学出版社 日期：2017-09-01 《幼儿园环境创设》基于生态系统的环境观阐述了环境的重要性和创设优质的幼儿园教育环境应该尊重的基本原则 ... |
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园长权力：微观政治学视角的研究
『简体书』 作者：廖莉 出版：科学出版社 日期：2018-09-01 在幼儿园的社会空间中，园长权力是建立微观政治规范和秩序的一种实践活动。从教育组织的层面来看，权力关系也是引起教育变革的中心。本书采用个案研究方法，在微观政治学的视角下，运用布迪厄的资本、场域和习性的关键概念，形成园长权力的研究逻辑，推进了园长研究向政治学领域的延伸。本书动态地呈现了实然状态下园长权力的运作，建构了权力资 ... |
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健康中国行之健康科普知识进农村丛书·儿童卫生保健
『简体书』 作者：石玲、廖莉 出版：人民卫生出版社 日期：2017-03-01 针对当前农民朋友的实际需求，特别是留守6000万留守儿童、4700万留守妇女、5000万留守老人和继 ... |
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幼儿园教育环境创设（第2版）
『简体书』 作者：袁爱玲、单文顶 出版：高等教育出版社 日期：2022-07-01 本教材主要内容包括幼儿园教育环境创设的理论基础、原则，幼儿园领域课程的环境创设，幼儿园主题活动的环境创设，幼儿园活动区与功能室的环境创设，幼儿园特色活动的环境创设。本教材主要围绕目前幼儿园普遍采用的五大领域课程、主题整合课程以及活动区教学模式等阐述环境创设，把环境创设作为课程实施的重要途径与手段，更将其作为课程内容的有 ... |
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农村幼儿园环境创设问题与解决方案
『简体书』 作者：袁爱玲,单文顶 出版：高等教育出版社 日期：2015-04-01 本书是袁爱玲教授主持的广东省高校人文社科重大攻关课题“广东省农村学前教育发展问题研究”成果之一，以广东省农村幼儿园调研为背景，并吸收了国内外最新的研究成果。全书分为四个部分：第一章，从脑科学、心理学、教育学、经验视角分析环境对于幼儿发展的重要性；第二章，探讨了农村环境存在的优势和劣势；第三章，从观念形态、行为形态和资源 ... |
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农村学前教育与社会发展—基于广东省农村学
『简体书』 作者：袁爱玲 等著 出版：人民出版社 日期：2015-05-01 袁爱玲、何秀英、廖莉所著的《农村学前教育与 社会发展－－基于广东省农村学前教育问题研究》聚 焦广东省农村学前教育宏观、中观、微观各层面的四 大维度即农村学前教育管理、农村学前教育课程、农 村学前教育师资队伍、农村幼儿生存状况，通过细致 的观察、访谈、问卷等方式，发现了大量问题，并对 这些问题从社会学、人类学、教育学、心 ... |
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幼儿园课程
『简体书』 作者：袁爱玲 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-03-01 本教材针对学前教育专业本科生编写，是学前教育专业的一门基础课，主要介绍幼儿园课程方面的基本知识。全书包括幼儿园课程理论、幼儿园课程实务两篇共七章。具体章名如下：第一章“幼儿园课程概述”介绍课程内涵、定义及特点等；第二章“幼儿园课程基础”介绍幼儿园课程的哲学、心理学、文化、社会学基础；第三章“幼儿园经典课程方案”介绍了陈 ... |
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幼儿园环境创设
『简体书』 作者：袁爱玲 出版：湖南大学出版社 日期：2015-10-01 ... |
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幼儿园游戏指导策略（全国幼儿教师培训用书）
『简体书』 作者：单文顶 焦冬玲 袁爱玲 编著 出版：福建教育出版社 日期：2017-05-01 游戏是幼儿园的基本活动，游戏指导是幼儿教师教育工作的重要内容。本书提出指导游戏的一般策略，并将游戏分为角色游戏、结构游戏、表演游戏和规则游戏四种，分别给出这四种游戏的具体指导策略以及各自小、中、大班不同的指导策略，*后列举正确及不正确的游戏指导行为案例，可供一线幼儿教师借鉴。 ... |
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幼儿园民间体育游戏课程（全国幼儿教师培训用书）
『简体书』 作者：赵晓卫 李丽英 袁爱玲 出版：福建教育出版社 日期：2015-06-01 100项幼儿园民间体育游戏设计与玩法，分器材类、徒手类、亲子类三种，图文并茂，操作性强。 ... |
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幼儿园教学具设计与使用指导（全国幼儿教师培训用书）
『简体书』 作者：许凯 袁爱玲 崔丽娟 编著 出版：福建教育出版社 日期：2015-10-01 本书是“全国幼儿教师培训用书”之一，从幼儿园教学具及其价值、幼儿园教学具的种类、幼儿园教学具设计指导、幼儿园教学具的高效使用等四方面对幼儿园教学具进行了较为全面的介绍，内容详细全面，并附有大量图片，实用性强。 ... |
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幼儿教师如何提升实践反思能力（全国幼儿教师培训用书）
『简体书』 作者：颜雪梅 单文顶 袁爱玲 编著 出版：福建教育出版社 日期：2016-07-01 在实践中反思、在反思中成长，这是教师专业发展的一种重要方式。本书阐述了幼儿教师实践反思能力的概念、构成要素、影响因素和提升路径等，并通过具体案例，剖析了低水平和高水平幼儿教师不同的实践反思策略，可供一线教师借鉴。 ... |
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0-3岁宝宝手的百项活动课程
『简体书』 作者：袁爱玲，欧阳春梅，袁赟 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-09-01 《0-3岁宝宝手的百项活动课程》是面向0-3岁幼儿家长的指导读物，全书共由五个部分组成，分别为0-3岁手的动作发展之重要性、0-3岁手的动作发展常模、0-3岁手的活动课程设计思路、0-3岁手的动作与活动分类、0-3岁手的100项活动设计。其中，100项活动设计部分按6-9个月、9-12个月、12-15个月、15-18个 ... |
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