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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 莫源秋 著 ”共有 16 结果: 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索
万千教育学前·师幼互动的有效策略与方法 万千教育学前·师幼互动的有效策略与方法
『简体书』 作者:莫源秋  出版:中国轻工业出版社  日期:2022-08-01
本书致力于指导幼儿教师学习和掌握师幼互动的原理、方法与技巧,也适合作为大中专院校作为学前教育专业的教材。 作者莫源秋教授在编写本书时遵循了“有道理”“有用”“有新意”“有趣易懂”这四个写作原则。 1、有道理。作者通过对师幼互动原理的论述,让读者明白师幼互动每个原则、策略和方法背后的原因,从而减少互动盲目性、提高互动 ...
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售價:HK$ 66.7

幼儿园班级管理68问(大教育书系) 幼儿园班级管理68问(大教育书系)
『简体书』 作者:莫源秋 著  出版:长江文艺出版社  日期:2022-01-01
本书是莫源秋教授的全新力作,是他多年幼儿园班级管理研究沉淀。共六章,解答了幼儿园班级管理的68个关键问题。包含“正确认识幼儿园班级管理”“幼儿园班级环境创设”“幼儿行为管理”“ 幼儿园家长工作的开展”“ 幼儿园班级保教工作”“师幼互动”。 全书以问答形式展开,详细解答了幼儿教师在班级管理中遇到的问题,有助于提升幼儿教 ...
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售價:HK$ 55.2

万千教育学前·幼儿行为管理的方法与策略:给幼儿教师和家长的教育建议 万千教育学前·幼儿行为管理的方法与策略:给幼儿教师和家长的教育建议
『简体书』 作者:莫源秋  出版:中国轻工业出版社  日期:2019-03-01
本书是《幼儿情绪管理的方法与策略给幼儿教师和家长的教育建议》的姐妹篇,系国内知名幼儿教育专家莫源秋教授为帮助广大幼儿教师和家长对孩子进行行为管理与教育而撰写的著作。 作者在书中系统地论述了幼儿行为管理的方法与基本原理,详细地阐述了培养幼儿的4种良好行为习惯、预防与应对幼儿的12种不良行为习惯的有效方法与策略。 书中 ...
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售價:HK$ 62.1

万千教育学前·幼儿园课程资源开发利用的策略与方法 万千教育学前·幼儿园课程资源开发利用的策略与方法
『简体书』 作者:莫源秋,陆志坚  出版:中国轻工业出版社  日期:2024-03-01
幼儿园课程资源是指有利于幼儿园课程目标达成的一切因素的总和。幼儿园课程资源开发利用的根本目的在于更好地促进幼儿的发展。 《幼儿园课程资源开发利用的策略与方法》通过有趣的例子,阐述了幼儿园课程资源开发利用的基本原理;针对幼儿园园长和教师在课程资源开发利用方面存在的问题,提出了有针对性的策略与方法;从幼儿自身、幼儿同伴、 ...
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售價:HK$ 59.8

万千教育学前·做个机智的幼儿教师:巧答幼儿家长168问 万千教育学前·做个机智的幼儿教师:巧答幼儿家长168问
『简体书』 作者:莫源秋  出版:中国轻工业出版社  日期:2021-02-01
为什么孩子在幼儿园里经常被其他小朋友打? 为什么孩子一去幼儿园就很容易生病呢? 孩子怎么在幼儿园里什么都没学到? 孩子请假后不愿上幼儿园,怎么办? 本书选取了家长提出的具有代表性的168个问题,为幼儿教师提供了回应家长提问的原则、策略和具体操作方法,还提供了具体的回应语言。全书内容涉及幼儿园管理、幼儿生活、幼儿 ...
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售價:HK$ 72.5

幼儿教师职业道德的理论与实践 幼儿教师职业道德的理论与实践
『简体书』 作者:莫源秋  出版:武汉大学出版社  日期:2020-10-01
《幼儿教师职业道德的理论与实践》将幼儿教师职业道德界定为:幼儿教师在其职业活动中,调节和处理各种关系(教师与幼儿、教师与教师、教师与园长、教师与幼儿园、教师与社会、教师与家长、教师与工作)所应遵循的基本的行为规范和行动准则。力求向读者阐明幼儿教师在处理其工作中的各种关系中必须遵守的道德行为规范,让他们在了解必须的基本的 ...
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售價:HK$ 58.6

万千教育学前·幼儿情绪管理的方法与策略——给幼儿教师和家长的教育建议 万千教育学前·幼儿情绪管理的方法与策略——给幼儿教师和家长的教育建议
『简体书』 作者:莫源秋 著  出版:中国轻工业出版社  日期:2018-03-01
本书是国内知名幼儿教育专家莫源秋教授历时一年精心撰写的一部力作,旨在帮助广大幼儿教师和家长对孩子进行情绪管理与教育。 作者在书中系统地论述了幼儿情绪管理的方法与基本原理,具体地介绍了幼儿的5种心理防御行为及有效的应对策略,详细地阐述了培养幼儿的5种积极情绪及其行为、应对幼儿的9种消极情绪及其行为的有效方法与策略。 ...
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售價:HK$ 68.2

万千教育学前·做幼儿喜爱的魅力教师(第2版) 万千教育学前·做幼儿喜爱的魅力教师(第2版)
『简体书』 作者:莫源秋 著  出版:中国轻工业出版社  日期:2019-11-01
本书是深得一线幼儿教师好评的《做幼儿喜爱的魅力教师》的第二版,它更加系统、完整地阐述了幼儿教师魅力修炼之法。 作者莫源秋教授曾带领学生对326名幼儿进行了细致的访谈,并针对师幼关系做了大量的实践调查,在此基础上概括出了深受幼儿喜爱的教师的共同品质,然后在本书中通过大量真实的案例论述了幼儿教师该怎样修炼这些品质。 该 ...
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售價:HK$ 79.2

幼儿教师必须掌握的教育技巧 幼儿教师必须掌握的教育技巧
『简体书』 作者:莫源秋  出版:中国轻工业出版社  日期:
本书是《幼儿教师实用教育教学技能》的姐妹篇,系专门为幼儿教师和大中专院校学前教育专业学生而写。与《幼儿教师实用教育教学技能》侧重于介绍集体教学活动中的技能不同,本书侧重于阐述幼儿教师对个别幼儿进行教育时的技巧。 作者莫源秋教授是国内知名的幼儿教育专家,著作颇丰。其著作具有可读性强和实践指导性强的鲜 ...
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售價:HK$ 44.8

万千教育学前·做个高情商的幼儿教师 万千教育学前·做个高情商的幼儿教师
『简体书』 作者:莫源秋 著  出版:中国轻工业出版社  日期:2021-05-01
情商水平的高低,直接影响幼儿教师的工作效果,关系到教师的专业成长和发展水平,以及能否从工作和生活中获得幸福感。 本书涉及戈尔曼的情商理论、卢森堡的非暴力沟通理论等情商理论知识,介绍了要成为一名高情商的幼儿教师应掌握的情绪情感管理技能,希冀于指导幼儿教师正确地认识情绪情感,提高自我激励技能。此外,本书还探讨了幼儿教师与 ...
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售價:HK$ 85.8

万千教育学前·幼儿园教研活动设计与实施:实践指导手册(第二版) 万千教育学前·幼儿园教研活动设计与实施:实践指导手册(第二版)
『简体书』 作者:莫源秋 等著  出版:中国轻工业出版社  日期:2022-03-01
本书是《幼儿园教研活动设计与实施》的修订版。版出版后多次重印,深受读者喜爱和好评,被多所大中专院校作为学前教育专业的教材,并成为很多幼儿园组织开展教研活动的指导书。 作者在简要阐述幼儿园教研活动原理的基础上,着重对幼儿园教研活动的设计、实施和评价提供了详细的指导。书中既有幼儿园教研活动相关理论与方法的系统阐述,又有对 ...
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售價:HK$ 66.7

幼儿常见心理行为问题——诊断与教育(万千教育) 幼儿常见心理行为问题——诊断与教育(万千教育)
『简体书』 作者:莫源秋 著  出版:中国轻工业出版社  日期:2015-02-01
本书是国内知名幼儿教育专家莫源秋教授奉献给广大幼儿教师和家长的又一部力作。 作者选出了口吃、恐惧、吮吸手指、自慰、爱哭泣、攻击性行为、说脏话、厌食、注意力不集中等20种幼儿心理行为问题,详细阐述了问题的表现,并结合大量的案例剖析了问题产生的原因,提出了具体的诊断策略和教育建议。 全书分为两个部分 ...
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售價:HK$ 70.3

幼儿园家长工作技能与艺术(万千教育) 幼儿园家长工作技能与艺术(万千教育)
『简体书』 作者:莫源秋 编著  出版:中国轻工业出版社  日期:2015-06-01
本书是国内最系统、最详细地介绍幼儿园家长工作的著作之一。它不仅适合作大中专院校学前教育专业师生的教材,而且适合作幼儿教师的自学读物。此外,该书对于广大幼儿家长更有效地开展家庭教育,与幼儿园更好地合作形成教育合力,也有较好的指导作用。 作者莫源秋教授是国内知名的幼儿教育专家,著作颇丰。其著作具有可读 ...
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售價:HK$ 83.3

幼儿教育中的心理效应(万千教育) 幼儿教育中的心理效应(万千教育)
『简体书』 作者:莫源秋,卢奔芳 编著  出版:中国轻工业出版社  日期:2017-01-01
本书精选了对幼儿教育工作非常有用的33个心理效应,并将其分为有效地认识孩子、有效地激励孩子、有效的个性化教育、有效的教育教学四大部分。在体例安排上,书中每一节都以经典的心理学实验或真实的问题情境引出心理效应,然后结合故事或案例,阐述便于幼儿教师和家长使用的教育方法与策略,以及有效地运用这一心理效应的要点。 ◆ 书中 ...
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售價:HK$ 46.4

幼儿园教研活动设计与实施(万千教育) 幼儿园教研活动设计与实施(万千教育)
『简体书』 作者:莫源秋  出版:中国轻工业出版社  日期:2014-10-01
作者在对幼儿园教研活动进行重新界定的基础上,系统地阐述了幼儿园教研活动设计与实施的原则、机制,强调幼儿园教研活动要研究本园所面临的保教工作的“真问题”,幼儿园教研活动的根本目的在于提高保教工作效率,进而提高幼儿园教师工作的成就感和幸福感。 书中既有相关理论的阐述,又有幼儿园教研活动案例的展示与分析 ...
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售價:HK$ 83.2

幼儿教师与幼儿有效互动策略(万千教育) 幼儿教师与幼儿有效互动策略(万千教育)
『简体书』 作者:莫源秋,唐翊宣,刘利红  出版:中国轻工业出版社  日期:2015-01-01
《幼儿教师与幼儿有效互动策略》系专门为幼儿教师、大中专院校学前教育专业学生和幼儿教育教研员而写。 在介绍师幼互动基本理论的基础上,作者重点介绍了各种情境下师幼互动的有效策略和措施,强调通过教师主动发起的师幼互动和有效应对幼儿发起的师幼互动,促进幼儿健康快乐地成长,它对提高幼儿教师专业能力和幼儿教育 ...
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